大班健康教案我的眼睛教案反思

1、 大班健康教案我的眼睛教案反思1、大班安康教案我的眼睛教案反思 設計意圖： 秋冬是很多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等簡單傳播。其中眼部疾病也簡單在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)覺我們班有一些小朋友喜愛自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫忙孩子掌握、訂正孩子刺眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名稱，懂得愛護眼睛的重要性，把握更多愛護眼睛的學問;我設計了這節(jié)安康活動我的眼睛。 活動目標： 1.了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名稱。 2.學習“眼保健操”，引導幼兒每天堅持做眼保健操。 3.懂得愛護眼睛的重要性，把握更多愛護眼睛的學問。 4.訓練幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。 5.懂得預防和治療

2、的自我愛護意識。 活動重點難點： 活動重點： 引導幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名稱。 活動難點： 讓幼兒懂得愛護眼睛的重要性，把握愛護眼睛的方法。 解決方法： 感知法、觀看法、爭論法、敘述法。 活動預備： 1.每人一面小鏡子。 2.活動前帶幼兒玩請你猜猜我是誰的嬉戲。 3.眼睛的構造圖，對視力有益的食物(實物);自制掛圖眼睛怎么了。 4.音樂睫毛彎彎。 活動過程： 一、以嬉戲請你猜猜我是誰導入。 教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。 二、進一步了解眼睛的功能 1.謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導幼兒猜出眼睛。 師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做嬉戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么

3、感覺?(幼兒爭論并答復) 2.師：我們的眼睛會看到哪些東西? 教師小結：我們的眼睛能讓我們看到許多許多的東西。可是你們眼睛是什么樣子的嗎? 三、觀看眼睛的形狀特征，能說出各局部的名稱 1.幼兒用鏡子觀看自己的眼睛：剛剛謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么? 2.出示眼睛構造圖，引導幼兒觀看。 教師小結：眼睫毛在小朋友的眼睛上有特別重要的作用。它能愛護眼睛，能遮住眼睛不被強光照耀到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。 四、學會愛護眼睛的方法 1.師：眼睛對我們來說特別的重要，

4、我們就要好好地來愛護眼睛，那應當怎樣愛護眼睛呢? 2.出示掛圖眼睛怎么了，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、等。) 3.爭論：平常我們應當怎么做呢?(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。) 4.出示對視力有益的食物(實物). 師：除了留意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。 5.學做“眼保健操”，知道愛護眼睛的重要性。 教師總結：今日我們知道了很多有關眼睛的隱秘。平常我們看電視時，要距離遠

5、些，而且時間不能過長;看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線下看書、畫畫和寫字;平常每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染;眼睛生病了抓緊讓爸爸媽媽帶小朋友們去醫(yī)院進展治療。教師盼望每個小朋友都有一雙光明的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習慣，好好地愛護我們的眼睛。 五、音樂律動睫毛彎彎。 教師帶著幼兒按節(jié)奏做律動，讓幼兒進一步體驗音樂律動的歡樂。 活動反思： 整個活動通過幼兒的看一看、猜一猜、說一說、做一做。由淺入深地綻開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，把握了更多的愛護眼睛的學問，提高了認知力量。 在活動

6、指導過程中，我能努力觀看每位幼兒，適時供應幫忙;做到教師不干預代替，突出幼兒為主體;確定、鼓舞幼兒的點滴進步。另外努力把握好“玩中學,學中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀看、爭論、嬉戲、操作中獵取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達本錢次活動的目標。 2、大班安康活動教案：愛護眼睛教案(附教學反思) 活動背景 通過給幼兒猜謎語,用爭論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，到達了教學目標。 活動目標 1、指導幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。 2、懂得愛惜眼

7、睛。 3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 4、訓練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 5、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。 重點難點 1、怎樣愛護眼睛 2、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。 活動預備： 教學課件 活動過程 1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上趕忙蓋被子。(眼睛) 2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的? 3、引導熟悉眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要? 4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢? 5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。 引導幼兒初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡單受

8、到損害。 1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了? 2、爭論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲憊，坐姿不端正) 3、播放教學課件引導幼兒推斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么? 爭論怎么樣愛護視力? (看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ;坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒 完畢語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙光明的眼睛。 教學反思 本次活動目標是： 1、指導幼兒熟悉眼睛的重要作用

9、和愛護眼睛的方法。 2、懂得愛惜眼睛。 3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 這節(jié)課我共分四方面來進展教學，首先讓幼兒觀看了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件推斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能樂觀的舉手告知我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是非常的熟識的;并對它們的用途也是比擬了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把全部答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的答復就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進展概括，從這里我發(fā)覺我班幼兒在語言進展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。 在其次環(huán)節(jié)中主要讓幼兒溝通生活中使用眼睛不當造成損害的

10、一些體會。幼兒都樂觀的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的學問閱歷還是較豐富的，有些我也沒有立刻想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的一些損害事故，從中不難看消失在的幼兒學問面還是比擬廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進展分析，了解受傷的緣由。 第三環(huán)節(jié)是 不錯的活動的*，幼兒樂觀爭論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清晰，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進展講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想參與，課堂的氣氛特別熱鬧。當中有的幼兒示范不夠標準，或講解不清晰的，其他幼兒還會進展

11、指正，從這里可以看出幼兒已經根本把握了正確的使用方法，活動的目標根本到達了! 通過上這節(jié)課，我知道我預備的還是不夠充分，我聽取了閱歷豐富的老教師的建議，樂觀吸取閱歷，虛心請教，讓我學到了不少學問，假如再讓我上一次，我會努力學習，細心預備，把課上的更精彩! 3、大班安康活動教案：光明的眼睛教案(附教學反思) 活動設計背景 現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經戴上了弱視鏡，所以我想通過此活動引起孩子們的留意和家長們的重視。 活動目標 1.初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。 2.懂得愛護眼睛的一些方法。 3.懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的重要性。 4.樂觀參加爭論，結合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見。 5

12、.培育良好的衛(wèi)生習慣。 教學重點、難點 知道眼睛的重要性，并懂得如何愛護。 活動預備 1.自制眼罩若干，幼兒生疏的玩具和圖片若干。 2.影響視力的圖片一組。 活動過程 一.猜謎導入 二.通過嬉戲幫忙幼兒了解眼睛的作用及其重要性 1.嬉戲是什么東西 教師給一局部幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西?通過比照從而了解眼睛的作用是看東西。 2.體驗嬉戲-閉眼作畫 (1) 集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。 (2)爭論溝通剛剛的感受。 (3)教師小結，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。 三.如何愛護眼睛 1.出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，并說明緣由 2.教師總結歸

13、納，教給幼兒一些愛護眼睛的方法。 3.學習愛護眼睛的兒歌(自編的兒歌) 四.活動延長 帶幼兒到室外遠眺遠處的景物。 教學反思 1.設計活動時沒考慮到幼兒的認知水平還很有限，導入環(huán)節(jié)用時稍長了點。 2.出示圖畫內容時應當要以兒歌內容相全都，這樣有利于幼兒的承受與理解，還可以幫忙記憶。 4、大班安康活動教案：愛惜眼睛教案(附教學反思) 設計意圖： 愛惜眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到愛護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我常常發(fā)覺有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有很多家長反映，幼兒在家時常常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當

14、中，并不能自覺得愛護眼睛，所以我設計了這個課程，讓幼兒進一步了解愛護眼睛的重要性。 活動目標： 1、穩(wěn)固和加深對眼睛作用的熟悉，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。 2、了解損傷眼睛的正確做法。 3、引導幼兒學習緩解眼睛疲憊的保健操。 4、通過教學引導幼兒熟悉眼睛構造、用途。 5、培育良好的衛(wèi)生習慣。 活動預備： 1、特征較明顯的幾種物體(如球，積木等) 2、視力表，眼鏡。 3、幼兒習的手冊(想一想，說一說)上學期1第2-3頁 活動過程： 一、摸一摸猜一猜玩瞎子說顏色嬉戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問： 1、憑感覺猜一猜物體是什么外形? 2、物體是什么顏色? 3、教師小結： 我們用手能感覺出外形，

15、但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能觀察四周的東西和漂亮的顏色。 二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不便利? 三、觀看幼兒習得手冊“小亮為什么戴上了眼鏡?“ 1、讓幼兒了解視力表 2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的緣由：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。 3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習慣能損壞眼睛。 四、幼兒爭論：如何愛惜眼睛。 教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。常常做眼睛愛護操。 五、教幼兒一套簡潔的眼睛愛護操。(教師自編)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。 六、放一段輕松音

16、樂幼兒完畢活動課。 活動反思： 通過嬉戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到愛護眼睛的重要意義，并初步把握了解簡潔的自我愛護眼睛的方法。 5、大班安康活動教案：我的眼睛教案(附教學反思) 設計意圖： 秋冬是很多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病、流感等等簡單傳播。其中眼部疾病也簡單在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)覺我們班有一些小朋友喜愛自己揉眼睛，甚至有的家長讓我們幫忙孩子掌握、訂正孩子刺眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名稱，懂得愛護眼睛的重要性，把握更多愛護眼睛的學問;我設計了這節(jié)安康活動我的眼睛。 活動目標： 1.了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名稱。 2.學習“眼保健操”，引

17、導幼兒每天堅持做眼保健操。 3.懂得愛護眼睛的重要性，把握更多愛護眼睛的學問。 4.訓練幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。 5.懂得預防和治療的自我愛護意識。 活動重點難點： 活動重點： 引導幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名稱。 活動難點： 讓幼兒懂得愛護眼睛的重要性，把握愛護眼睛的方法。 解決方法： 感知法、觀看法、爭論法、敘述法。 活動預備： 1.每人一面小鏡子。 2.活動前帶幼兒玩請你猜猜我是誰的嬉戲。 3.眼睛的構造圖，對視力有益的食物(實物);自制掛圖眼睛怎么了。 4.音樂睫毛彎彎。 活動過程： 一、以嬉戲請你猜猜我是誰導入。 教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰。 二、進一步了解眼睛的功能

18、 1.謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導幼兒猜出眼睛。 師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做嬉戲的時候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺?(幼兒爭論并答復) 2.師：我們的眼睛會看到哪些東西? 教師小結：我們的眼睛能讓我們看到許多許多的東西?？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯? 三、觀看眼睛的形狀特征，能說出各局部的名稱 1.幼兒用鏡子觀看自己的眼睛：剛剛謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么? 2.出示眼睛構造圖，引導幼兒觀看。 教師小結：眼睫毛在小朋友的眼睛上有特別重要的作用。它能愛護眼睛，能遮住眼睛不被強光照耀到眼睛上，還能防止

19、防止塵土落入眼內。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。 四、學會愛護眼睛的方法 1.師：眼睛對我們來說特別的重要，我們就要好好地來愛護眼睛，那應當怎樣愛護眼睛呢? 2.出示掛圖眼睛怎么了，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、等。) 3.爭論：平常我們應當怎么做呢?(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書或看電視時間不能太長、坐姿要端正等。) 4.出示對視力有益的食物(實物). 師：除了留意衛(wèi)生之外，還需要多吃一點胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身

20、體都有好處。 5.學做“眼保健操”，知道愛護眼睛的重要性。 教師總結：今日我們知道了很多有關眼睛的隱秘。平常我們看電視時，要距離遠些，而且時間不能過長;看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線下看書、畫畫和寫字;平常每個人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染;眼睛生病了抓緊讓爸爸媽媽帶小朋友們去醫(yī)院進展治療。教師盼望每個小朋友都有一雙光明的眼睛，從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習慣，好好地愛護我們的眼睛。 五、音樂律動睫毛彎彎。 教師帶著幼兒按節(jié)奏做律動，讓幼兒進一步體驗音樂律動的歡樂。 活動反思： 整個活動通過幼兒的看一看、猜一猜、說

21、一說、做一做。由淺入深地綻開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，把握了更多的愛護眼睛的學問，提高了認知力量。 在活動指導過程中，我能努力觀看每位幼兒，適時供應幫忙;做到教師不干預代替，突出幼兒為主體;確定、鼓舞幼兒的點滴進步。另外努力把握好“玩中學,學中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀看、爭論、嬉戲、操作中獵取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達本錢次活動的目標。 6、大班安康活動教案：眼睛會做操教案(附教學反思) 我們發(fā)覺幼兒中常有弱視、斜視或不愛惜眼睛的問題消失，而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習慣所形成。因此，“眼睛會做操”這一內容具有肯定的訓練價值，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展：既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的學問閱歷。 活動目標 1.懂得愛護眼睛重要性，把握更多愛護眼睛(視力)的學問。 2.創(chuàng)編“眼保健操”.體驗大膽表達的勝利感。 3.進展手眼協(xié)調全都的力量及制造力量。 4.了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。 5.初步了解安康的小常識。 活動預備 幼兒學問閱歷預備：具備肯定的愛護眼睛的常識;具備分組爭論的閱歷。 教師學問閱歷預備：事先充分了解愛護眼睛的學問。 教具、學具預備：每人一副太陽鏡