大班健康教案：逮小熊

1、 大班健康教案：逮小熊大班安康教案：逮小熊1 教學(xué)設(shè)計背景： 通過平日的觀看，我發(fā)覺我們班的孩子都比擬活潑，也愛仿照小動物。所以依據(jù)本班幼兒的年齡特點，設(shè)計了本次活動，目的在于通過讓幼兒參加嘗試制造性的進展活動，激發(fā)孩子的興趣體驗嬉戲的歡樂。 教學(xué)目標(biāo)： 1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度 2、增加團隊合作意識 3、感受音樂帶來的歡樂 4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。 5、熬煉幼兒的反響力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。 教學(xué)重點： 熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度 教學(xué)難點： 增加團隊合作意識教學(xué)預(yù)備：熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，熊走步音樂伴奏，歡樂的小熊樂曲，布置場景

2、教學(xué)過程： 開頭環(huán)節(jié)： 1、利用籃球場做場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為小熊的家 2、律動引入場。 根本環(huán)節(jié)： 一、利用籃球場做場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個學(xué)生當(dāng)老熊其余的都當(dāng)小熊在場內(nèi)走跑跳動。 二、教師做示范動作及講解嬉戲規(guī)章三、播放音樂嬉戲開頭，兩個老熊手拉手的盡力追逐小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的”幫忙老熊捕獲其余的小熊。假如小熊捉的比擬多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕獲小熊，直到捉完為止。 四、第一次嬉戲完畢后，教師訂正嬉戲過程中消失的問題。 完畢環(huán)節(jié)： 熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的很快樂，天黑了

3、，我們回家休息吧。(跟著音樂走出活動場地)延長環(huán)節(jié)： 我在組織逮小熊這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了很好的效果。幼兒的心情高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增加了團隊意識。 這是一次比擬勝利的活動，但也有缺乏之處，小熊家的創(chuàng)設(shè)過于簡潔，在以后的設(shè)計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜愛這種活動以及感到家的溫馨。 【活動反思】 我在組織這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了很好的效果。幼兒的心情高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增加了團隊意識。 這是一次比擬勝利的活動，但也有缺乏之處，小熊家的創(chuàng)設(shè)過于簡潔，在以后的設(shè)計中我要加以

4、裝飾，讓孩子們更加喜愛這種活動以及感到家的溫馨。 大班安康教案：逮小熊2 教學(xué)設(shè)計背景： 通過平日的觀看，我發(fā)覺我們班的孩子都比擬活潑，也愛仿照小動物。所以依據(jù)本班幼兒的年齡特點，設(shè)計了本次活動，目的在于通過讓幼兒參加嘗試制造性的進展活動，激發(fā)孩子的興趣體驗嬉戲的歡樂。 教學(xué)目標(biāo)： 1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度。 2、增加團隊合作意識。 3、感受音樂帶來的歡樂。 4、初步了解安康的小常識。 5、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。 教學(xué)重點難點： 1、重點：熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度 2、難點：增加團隊合作意識 教學(xué)預(yù)備： 熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，熊走步音樂

5、伴奏，歡樂的小熊樂曲，布置場景 教學(xué)過程： 一、開頭環(huán)節(jié)： 1、利用籃球場做場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為小熊的家 2、律動引入場。 二、根本環(huán)節(jié)： 1、利用籃球場做場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個學(xué)生當(dāng)老熊其余的都當(dāng)小熊在場內(nèi)走跑跳動。 2、教師做示范動作及講解嬉戲規(guī)章 3、播放音樂嬉戲開頭，兩個老熊手拉手的盡力追逐小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的幫忙老熊捕獲其余的小熊。假如小熊捉的比擬多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕獲小熊，直到捉完為止。 4、第一次嬉戲完畢后，教師訂正嬉戲過程中消失的問題。 三、完畢環(huán)節(jié)

6、： 熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的很快樂，天黑了，我們回家休息吧。（跟著音樂走出活動場地）延長環(huán)節(jié)： 我在組織逮小熊這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了很好的效果。幼兒的心情高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增加了團隊意識。 這是一次比擬勝利的活動，但也有缺乏之處，小熊家的創(chuàng)設(shè)過于簡潔，在以后的設(shè)計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜愛這種活動以及感到家的溫馨。 活動反思： 故事中消失了很多不同的事物，在不斷選擇的過程中，孩子們也在一次又一次地觀看比擬，發(fā)覺其相反之處。在整個活動中，孩子要隨著故事情節(jié)屢次做出選擇。教師可以引導(dǎo)幼兒用清晰、連貫的語言敘述自己的理由，只要孩子有自己的想法和見解就要賜予確定。第一次活動的重點放在故