幼兒園大班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀10篇

1、幼兒園大班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀10篇篇一：最新大班家長會發(fā)言稿篇一尊敬的各位老師、家長、朋友們：大家好！今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，其實在各位老師、家 長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很 多需要向大家學習的地方?，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的XX幼 兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂， 謝謝你們！人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一 位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室里 學到的呢？ ”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒 園。作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。幸

2、福的教育是什么？ XX地方人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻 思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最 遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感 受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想 教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。我們的孩子有了自己喜愛的藝術節(jié)，有自己獨特的文化；我們的孩子 循著天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親 情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。4、班費開支上期所余費用用于班級區(qū)角玩具與書籍的購買。本期是否收取，聽取 家長意見。篇四：最新大班家長會發(fā)言稿篇四尊敬的各位家長：你們好，首

3、先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。 相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況 的。因為在此次會議前有很些家長因為工作忙、沒時間與我們老師交 流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參 加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我 們的工作。首先，我介紹一下我們大班老師的配備情況。大班目前有三位老師。 我是段老師，是大班的主班老師，這學期將擔任本班的主要教學工作。 還有兩位分別是我們的葛老師和熊老師。這學期她們主要工作是保育 工作和配合我工作的開展。這學期很高興能夠擔任大班的主班老師， 現(xiàn)就自身的一些情況作一些簡短的自我介紹

4、。先來談談自己對教育方 面的一些見解，在日常生活中，我會用心去關心和保護這些孩子們。 但是在她們做錯事情的時候，我也會去嚴苛指導并且引導幼兒糾正錯 誤，我希望這些孩子們不僅能夠學到很多知識，更重要的是學習能力 的培養(yǎng)以及好的生活習慣。我們今天召開家長會的主要內容有:一、班級情況的分析二、大班學習課程的介紹三、安全問題四、家長配合問題五、關于體智能一、班級情況分析本班25幼兒，女生8名，男生17名，其中男孩偏多，女孩較少。大班 的孩子大多數(shù)從中班升上來的，只有少數(shù)新生不太適應班級日常生活, 在學習能力和自理能力上要加強培養(yǎng)。在學習方面，大局部幼兒課堂 意識較強，有少數(shù)幼兒注意力不集中，喜歡做小動

5、作。有些孩子喜歡 做一些事情去影響其他的小朋友，這個習慣不好，需要在老師的不斷 指導與教育下加以改正。在生活方面，著重培養(yǎng)幼兒的獨立性。在幼 兒園，我們大班要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒 自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面， 基本上大局部幼兒自己都能完成。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克 服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。有 些幼兒在整理自己物品方面有待加強。在這些常規(guī)培養(yǎng)方面，大班上 學期需要不斷地加強培養(yǎng)，為進入小學打好基礎。二、大班學習課程的介紹大班本學期主要的課程有教育局規(guī)定五大領域（藝術、語言

6、、科學、 健康、社會）教材豚豚活動包、（幼小銜接）拼音、數(shù)學、英語、 美術（半日活動）、大帶小活動、體智能課程等。首先來說一下拼音，大班的拼音教材是根據(jù)教育部頒發(fā)的幼兒園教 育指導綱要編寫，該課程包括幼兒所有的單韻母和聲母的學習。教 材內容以兒歌的形式導入，趣味性十足。數(shù)學，對于大班的孩子來說是比擬重要的，主要是訓練幼兒的邏輯思 維能力和空間想象力，本學期主要學習20以內數(shù)的加減法。英語，大班采用的英語教材是托福幼兒英語，該教材由托福幼兒英語 教研中心編制，該課程主要講究寓教于樂，將所學的內容用幼兒喜歡 的形式變現(xiàn)出來。每個單元都設有多媒體課件，而且內容非常豐富。 幼兒園還有多媒體一體機，它可

7、以將畫面生動而形象她顯示出來。它 不僅能以聲像結合、圖文并茂的方式展示教學內容，而且能給幼兒提 供良好的外部條件。運用多媒體技術制作而成的課件往往具有形式多 樣的視覺造型和豐富多樣的聽覺刺激，這就增強了教學魅力，能幫助 幼兒進行再造想象。有助于引發(fā)和培養(yǎng)幼兒的認知興趣，從而促進其 認知能力的開展另外，多媒體教學能實現(xiàn)人機互動，提高現(xiàn)代化教育 質量。三、安全問題1、孩子每天最好讓家長親自來接送，假設家長有事讓別人代接，應提前 與本班老師聯(lián)系，為了安全考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進來，一定要送到本班級教室門 口 02、大班學習任務比擬重，主要以學習知識為主。

8、希望各位家長在幼兒 放學后及時催促幼兒完成當天的學習任務，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、每天給幼兒準備兩條干凈的隔汗巾或者T恤，因為現(xiàn)在每天有課間 操和下午操，會出很多汗，秋季也是一個感冒頻發(fā)的季節(jié)，最重要的 就是預防。4、不要給幼兒佩戴貴重的飾品來園，一是安全問題，怕幼兒睡覺時塞 到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丟了的話也不好找回，也不好說責 任在于誰；也不要給幼兒帶水杯及一些零食來園。5、如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條，不 然老師是不會給幼兒服用的。（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等, 一定要有otc） o四、家園配合問題1、大班是為孩子上幼小銜接做準備的階段，這時候，孩子

9、學習和生活 方面的習慣都要養(yǎng)成。每天堅持讓幼兒來園，假設有事情不能來園要及 時和本班老師聯(lián)系。如果家長聯(lián)系方式有變動。及時告訴本班老師， 便于老師和家長之間的交流與溝通。2、請坐校車的小朋友的家長每天查看接車本，大班學習任務比擬重， 家長在家要催促并指導。每天看完后要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長看過，這樣老師也會比擬放心。如果家里是老人照顧孩子, 就在校車本上打勾，這樣便于老師知道幼兒在家情況。3、本學期幼兒園大型活動介紹。十月底將會開展秋季親子趣味運動會 （暫定于10.31） o 11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“元旦游園會”活動，希望各位家長安排好時間，

10、來參 加我們的活動。4、每月月底老師將會發(fā)成長檔案，請家長按實際情況仔細幼兒在家情 況，并及時上交給班級教師。5、每天班級和園級新浪博客都會有更新，請家長去關注并積極去評論 和留言。6、本學期本園將會頒發(fā)前5名“班級明星寶貝”榮譽證書，會以幼兒入 園后所有表現(xiàn)為依據(jù)。每周將會有值日生，只要是值日的幼兒都會有 “明星寶貝（值日生必須穿園服）7、每周一將進行升旗儀式，請家長為準備好園服。（每名幼兒必須穿 園服）五、關于體智能。為了提升幼兒園的整體開展水平，幼兒園引進了“體智能”這一特色體 育活動，可提升幼兒機能、增強體質，激發(fā)對體育運動的興趣，培養(yǎng) 活潑開朗、勇敢果斷、堅強自信等良好個性。同時幼兒

11、體能教學？就 是引導幼兒潛在能力的開展？培養(yǎng)幼兒自我保護的能力，增進幼兒對 社會環(huán)境適應力。假設家長有什么疑問會后可以和本班老師交流與溝通，便于老師更好地 做好工作，歡迎各位家長提出好的建議。再次感謝各位家長對我們工作的大力支持，今天的家長會就先開到這 里，謝謝大家！篇五：2022大班家長會發(fā)言稿篇五各位家長：大家好！我姓是班主任 老師。作為一名幼兒教育工作者，我和保 教老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里，希望以后各位家長對 我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā) 揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：中班后孩子

12、們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就 是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希 望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班 幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習 方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把 看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教 的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點， 這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培 養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快

13、樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā) 展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講：班級幼兒現(xiàn)狀及分析(1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適 應過來。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。剛 開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經過一些時間的適應，會 看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會 慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。(2)教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比方：發(fā)的新書要寫 上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔 助作業(yè)等等，這些都

14、需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開 展的關鍵，也是孩子獲得開展的重要因素。在這里特別講一下家長對 孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及 時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家 長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題 教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有 必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間，讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心 去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中 和會有成功和失敗。家長配合工作今天對各位家長的

15、到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在 今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家 長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣, 廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長! 為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓 孩子們受到更好的學前教育。因此希望家長配合我們做好以下的工作：(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大局部家長來說都不算一件難 事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送 到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把 衣褲疊放整齊

16、，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要 讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀， 小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都 不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。(4)關注孩子接送情況如果家長由于工作比擬忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時, 應提前跟本班老師打招呼。(5)因為班級孩子比擬多，孩子們又比擬好動，平時手腳動作也快， 一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不 足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。結束語再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么

17、事情各位家長可以直接跟 班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的珍貴意見，如果有做的不好 的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以 希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會 到此結束！篇六：最新大班家長會發(fā)言稿篇六各位家長：非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天上午的家長會，今天上午 家長會的主要內容是：關于孩子入學前的準備工作。背上小書包，邁入小學的大門，對于六七歲的孩子來說，無疑是走進 了一個全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木， 生于毫末?！彼哉f，這既是一個新的起點，也是孩子走向成功的起始 階段。那么，作為家長，如何讓孩子在這個起點

18、上走得更好呢？ 一、認識小學生活與幼兒園生活的不同小學的學習環(huán)境和活動條件與幼兒園有許多不同，因此，孩子從幼兒 園進入小學，也要經歷一系列重大變化，其中最本質的變化是：幼兒 園的孩子以游戲為主要活動形式，處于受成人保護、養(yǎng)育的情況下， 他們對社會還不負有任何責任。而小學那么以學習為主要活動，學習成 為兒童對社會承當?shù)牧x務。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更 高、更新的要求，這對新入學的兒童是有一定難度的。家長必須了解 這種變化，及早伸出溫暖有力的手，扶助孩子度過這個轉折期。1、學習時間不一幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學時間，其它全是游戲、勞動、 生活時間，小學每天有34小時的集體教學時

19、間，較幼兒園多出3倍。 幼兒園的孩子，白天可以在園內午睡兩個小時左右，小學的孩子，中 午一般沒有午睡。一年級學生除每周上24節(jié)課以外，還有較多的集體 活動，如午間集會、快樂一刻、早讀、早操、眼保健操和課外活動等 等。小學的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任 務和快節(jié)奏的良好的身心素質。2、生活制度不一幼兒園的教學活動是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經驗， 所學的只是周圍生活中粗淺的知識和技能，而小學有嚴格的大綱，教 師要按教育教學計劃嚴格實施，教學方法雖然也力求直觀性、趣味性, 但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導法、練習法等為主。 在游戲中，心理活動的無意性和具體

20、形象占較大比重；而進入小學的 學習對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多 姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的XX地方的 人。XX人說：有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：XX幼兒園是孩子成長的 金色搖籃。為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園 攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。謝謝大家。篇二：最新大班家長會發(fā)言稿篇二尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！我是學前班XX的媽媽。今天，非常榮幸地參加學前班的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言

21、。 此刻我的心情和所有家長朋友們一樣，心中充滿感激、喜悅和依依不 舍。首先，請允許我代表所有的家長向老師們表示衷心的感謝！感謝你們 對孩子們的關心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛，你們的努力、 你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容！我想就 孩子的學習生活情況談談自己的感受：一、這樣的學校家長放心，教師的配備是精心挑選搭配的。學校的硬 件設施不斷硬化。3、人際關系不一幼兒園一個班教師是二教一保配備，每時每刻都有一位教師、一位保 育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難。而小學是一個班5、6位課任教 師，一節(jié)課一輪換，孩子遇到一些困難需要自己解決，所以常常擔憂 一些以前不必擔憂的小事，如

22、大便了怎么為、？ 口渴了怎么力、？小學同 學之間的交往也增多了，除了課內、課外，還在校外、家里互相來往, 除了本班，還有同年級其他班級的同學來往。4、要求不一幼兒園的孩子，家長只要孩子吃飯、玩好，長得白白胖胖就滿足了。 到了小學，父母常會提出，作業(yè)要寫好，考試要100分等要求，孩子 就會覺得爸爸媽媽以前很關心我，現(xiàn)在這樣要求，是不是不喜歡我了。 因此，情緒受到影響。另外，幼兒園的孩子每天是空手入園，空手離園，無作業(yè)，無負擔。 而小學生每天要完成一定數(shù)量的作業(yè)，不得拖延，孩子也會不適應。二、讓孩子盡快適應一年級的學習生活（一）獨立生活能力的培養(yǎng)幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧，

23、在父母照 料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自 理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，家長 要從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，培養(yǎng)他們獨立生活的能 力。1、建立良好的生活常規(guī)要適當調整孩子的作息時間，遵守學校作息制度，按時睡覺，按時起 床，保證十小時睡眠時間。指導孩子合理安排時間，有選擇、有節(jié)制 地觀看電視節(jié)目，如新聞、動物世界、少兒節(jié)目、知識小品、智力競 賽等，并要適當控制孩子觀看電視的時間，催促孩子自覺遵守一天作 息時間。創(chuàng)設利于孩子生長的環(huán)境，家長要合理安排孩子在家的膳食供給，保 證營養(yǎng)的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛，不當孩子的面爭吵，

24、 從而使孩子情緒高漲，到達智力振奮的良好學習狀態(tài)。另外，在家里, 要為孩子創(chuàng)設一個學習小角落，備有寫字臺、書架、玩具架等，使之 成為孩子學習的主要場所。2、培養(yǎng)孩子的獨立意識要讓孩子知道，自己長大了，成為一個小學生了，生活、學習不能完 全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，遇到問 題和困難自己要想方法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學習生 活中，要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自 我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事 并一定做好；什么時候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。3、培養(yǎng)孩子生活自理能力培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習慣，

25、逐漸減少父母或其他成人的 照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被；學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小 便；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子、餐巾等；學會在活動、游 戲前后，拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。4、培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子保護和整理書桌、書包、 文具，按課程表準備好第二天需要的學習用品；學會使用剪刀、鉛筆 刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。5、培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識和任務意識上小學后，孩子每天要面臨不同的學科，帶回不同的作業(yè)。為了幫助 孩子樹立任務意識，家長可以每天布置一個任

26、務給孩子，如疊衣服、 倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行情況，讓孩子從開始的被動接受任務過渡到 主動完成任務，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長大了， 我應該做這些事。幫助孩子樹立任務意識。上小學的孩子，有時要自己上學，成人關注、照顧的時間相對較少， 因此，需要孩子自己照料自己，樹立規(guī)那么和安全意識。如果我們平時 帶孩子出去玩，要率先樹立典范，并提醒孩子遵守各種規(guī)那么，如過馬 路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運動器械要輪流等，幫助孩子養(yǎng) 成習慣，提高遵守規(guī)那么的能力。6、培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關 門窗，掃地、抹桌椅；學會擺放、洗涮碗筷、端菜

27、盛飯，收拾飯桌等。篇七：最新大班家長會發(fā)言稿篇七 各位老師，各位家長：下午好！今天我非常榮幸地作為明珠現(xiàn)代幼兒園國際大A班家長代表，在此與 各位交流。首先，我要代表所有的家長，向明珠現(xiàn)代幼兒園的全體老師們道喜： 祝賀明珠現(xiàn)代幼兒園榮升為東莞市一級幼兒園。當然，這也是我們家 長與孩子們的喜事。正規(guī)化的幼兒園，讓我們完全沒有后顧之憂。其次，老生常談一下，我們Carrie這學期的表現(xiàn)，自從進入大班以后, 在劉老師與曹老師的悉心照顧下，她與小伙伴們依然是快樂地學習， 快樂地游戲，在幼兒園中的生活，也依然豐富多彩。我們也非常明顯 地看到了她的的進步，學習上，非常自覺自律，每天回到家后，翻開 書包，先寫作

28、業(yè)，然后讓爸爸媽媽檢查，沒問題了，才收拾好書包， 開始玩。這樣就養(yǎng)成了一個學習上的好習慣，等到上一年級的時候， 我們也不會因為培養(yǎng)孩子學習上的好習慣而傷腦筋。生活中，鐘子在 也越來越懂事，知道體貼關心大人了，有時早上起床后，還知道給爸 爸媽媽擠牙膏，有時，看到垃圾簍滿了，還會主動地去扔垃圾，并且 換上干凈的垃圾袋，還有最重要的一點是，晚上睡覺的時間到了，就 乖乖地睡，早上呢，也不賴床了，只要鬧鐘一響，就會起床，自已穿 好衣服，洗臉刷牙。看到她在家中的表現(xiàn)，我就能想到，老師在幼兒園里為教育孩子們所 傾注的關愛，只因為有她們無私的付出，才有我們家長所看到的孩子 的成長，正是她們的辛勤澆灌，才有孩子

29、們小樹苗般的茁壯。在此， 我代表所有大A班的家長，向老師們表示敬意，謝謝老師們！最后，誠摯祝福所有的家長朋友們新年快樂，萬事如意！小朋友們健 康成長，天天開心！篇八：最新大班家長會發(fā)言稿篇八各位家長朋友們：早上好，首先讓我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎，感 謝您能在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。這也是大家最后一次 參加孩子在幼兒園的家長會了孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學，為更好地 做好幼小銜接工作，我們家園更要互相溝通，協(xié)同合作，爭取讓孩子 健康快樂的度過最后一學期幼兒園生活，七月份順利的升入小學。幼兒在園的一年多來，家長們能積極支持并協(xié)助我們的工作，使得幼 兒園和班級的各項活動都能順

30、利地開展，例如：家園春季運動會、家 園同樂聯(lián)歡會、前段時間的慶三八一愛媽媽主題活動等，并取得了積 極的效果和良好的反響。新龍幼兒園在成功達標濟南市一類后，又實 現(xiàn)了省示范的達標驗收，幼兒園的步步開展也離不開家長們的熱心支 持，在此讓我再次代表大三班的老師對你們的理解與合作表示衷心的 感謝，也希望您能積累更多的家教良方指導今后的教育實踐。下面就家長們比擬關心的幼兒園的教育教學和孩子的開展情況進行簡 單的介紹：本學期班級新增幼兒6名，總人數(shù)到達48人，班級中男女 比例不均，男孩居多，孩子們的年齡也有差距，這就決定了每個孩子 的開展水平與進度不同，所表現(xiàn)出的性格特點和做事態(tài)度也存在很大 的差異。盡管

31、個體差異存在，但在近一年多的幼兒園集體生活學習中， 每個孩子都能在原有基礎上取得較大的進步。日常生活交往中，養(yǎng)成了基本的禮貌、社交、衛(wèi)生、飲食等行為習慣。 例：大局部幼兒能對長輩有禮貌，主動向老師問好，知道與同伴融洽 相處，學著與同伴提供自己的物品。大局部幼兒能把自己的飯菜吃完, 不挑食、不偏食，喜歡當值日生做老師的小助手，幫助整理玩具和桌 椅，生活中也能注意個人衛(wèi)生習慣，做到飯前洗手，飯后漱口了。在學習上，自覺性和獨立性提高了，學習能力也有了很大改觀。根據(jù) 生編教材實施的主題教學活動，每個月的主題都是根據(jù)時代，季節(jié)， 幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，它能將各科內容融匯貫通，讓幼兒從 不同的角度多

32、層次了解社會和周圍的環(huán)境，比起知識的增長，他們傳 遞給孩子的對事物的情感和態(tài)度更重要。進入大班以后，根據(jù)幼兒的開展水平和年齡特點，教研課中我們的閱 讀識字和數(shù)學都相應的寬展了視野，拔高了難度，每周的閱讀識字不 下6個的詞組，數(shù)學中學到了 20以內的書寫，以及10以內的加減運算 和書寫格式。在音樂和美工活動中，想象力和創(chuàng)造力都在關鍵期得到了應有的開發(fā), 對幼兒今后情商的開展大有裨益。教學中我們努力創(chuàng)設適合幼兒接受水平的游戲，讓幼兒在玩中學，學中玩，在最近開展區(qū)中實現(xiàn)新的刺 激的接收和豐富。針對大班幼兒的生活自理培養(yǎng)，三位老師能統(tǒng)一認識和要求，要求孩 子在午睡時都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理

33、床鋪，爭取自己 的事情自己做。擦桌子、搬椅子，倒垃圾，整理玩具，收拾凌亂的物 品。在自立的同時一份責任感和自立的培養(yǎng)讓幼兒真正體驗到成長的。 快樂。小孩不小是他們最喜歡聽到的鼓勵。當看到一個個做事干凈利 落，不拖拉，性格開朗，活潑可愛，不孤避的孩子是我知道是教育讓 他們改變了。首先思想準備：我們將組織幼兒進行參觀小學的活動，讓他們熟悉和 了解小學的生活，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼。邀請畢業(yè)生回園與幼兒 座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，滿足 幼兒的好奇，激發(fā)幼兒進小學的欲望。身體準備：為了讓幼兒能夠較快實現(xiàn)到小學的過渡，大班適當延長了 學習時間、減少游戲時間；通過堅持做早操和

34、體育課等多種形式的鍛 煉，有效的預防疾病和增強幼兒體質，讓幼兒能夠身心健康地邁入小 學；在日常教育中培養(yǎng)正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒 懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官；時刻注意安全方面教育，讓 幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警 察，記住各種急救 ；知道不能玩水、玩火，玩電。我們會利用談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解 決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難 自己要想方法解決；培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期的主 題課結合我要上學了，就有相關的學習整

35、理自己的書包、鉛筆盒，愛 護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習 工具的知識。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園， 讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等； 其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答下列問題、注意傾 聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當 的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)那么意識的 培養(yǎng)。相信在我們家園的一致合作努力下，孩子會順利的過渡，并將 優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè)。最后說一下家園配合的幾個要求：1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成 良好的習慣。明確告訴

36、孩子什么是應該做的什么不應該做。2、孩子都已進入大班，生活自理方面的是希望家長們不要越俎代庖， 這樣會剝奪孩子自我成長的機會。3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。 以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。4、請您在接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩 子的安全，請家長們理解我們。5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。6、請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系，您的手機號更換請及時通知我 們，這樣會得到及時最正確的處理。各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎 您隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行

37、， 稍后請您觀摩今天的兩節(jié)教學活動篇九：最新大班家長會發(fā)言稿篇九不知道各位家長是怎樣看待“幼兒園教育”的？也許，老一輩的爺爺奶 奶有的會這樣認為：幼兒園么，就是把小孩子放在一起，老師管管牢; 有的可能進步一點，認為：幼兒園么就是教孩子唱唱歌、跳跳舞、講 講故事、做做算術其實，這種觀念也對但不準確。早期教育越來越受到重視，幼兒園教學也慢慢規(guī)范、科學，你們也許 不知道，我們幼兒園也分五大領域的，就像小學、初中分科目一樣， 有：科學（包括數(shù)學）、語言、健康、社會和藝術（包括音樂和美 術）。每一個階段都有一個主題，像大家看到的，我們教室里，已經 有兩塊布置好的主題墻了你變我變大家變和我是小小中國娃，

38、都是這一階段孩子們的學習作品的呈現(xiàn)。比方中國娃這個主題， 科學有中國風、語言類的有故事聰明的阿凡提、兒歌我是 小小中國娃、社會有小娃娃游中國、音樂有娃哈哈、大 中國等、美術有京劇臉譜、青花瓷、名族服飾真漂亮 等。一般，一兩周下來，通過名五大領域的一系列活動，孩子們對中 國就有了一定的了解，那么我們的教學目標也就到達了。這就是我們 通俗意義上的“五大領域教學目標”。曖，說了那么多，家長朋友可能會想，那我們可以做點什么呢?其實我說這個，只是想幫助大家了解幼兒園到底在做什么，進而幫助 大家樹立一個教育理念：幼兒園教育最重要的不在于學到多少知識， 而在于：1、通過一些有趣的活動，對學習、探索產生興趣；

39、2、在老師、家長的引領下，掌握一些學習的技能和方法，幫助他進一 步自我探索。所以上面說，老一輩的觀念對但不準確，就是因為，它強調的是“學到 的東西”，而我們更關注“學到的能力大家現(xiàn)在的工作都那么忙、孩 子讀上去功課也越來越難，我們沒有那么多的時間和知識儲藏來每天 催促孩子學習，所以在幼兒階段就培養(yǎng)好孩子的自我學習能力是比擬 科學和必要的。那么，我們家長可以做些什么來配合老師一起開展孩 子的興趣和學習能力呢？還是用中國娃來打比方：我自己讀書的 時候對中國地理和古代歷史比擬感興趣，所以在這個主題里，我就在 “課外”和孩子們一起認識“七大洲四大洋”、“中國少數(shù)民族風土人情”， 沒想到孩子們出乎意料地

40、感興趣；還有一個視頻“三十六個字“孩子們 都很喜歡。我們有的家長會覺得：孩子怎么老看電視、玩電腦，其實 對于這種現(xiàn)代化的高科技產品，用“禁”還不如“導”，作為成人的我們可 以幫助孩子選擇，引導孩子吸取其中精華。像看動畫片這個問題，它 對孩子吸引是擺在那里的，我們嚴禁還不如商量協(xié)定時間和內容：比 如我剛剛說的“三十六個字”，是很好的教育題材，讓孩子對漢字產生 了興趣同時又滿足了他看動畫片的欲望。還有一些很經典的動畫片，學校的大型活動面向家長面向社會，同樣也是展示每個孩子能力的一 個舞臺。所以將孩子交到這樣的學校作為家長的我非常放心。二、這樣的老師家長滿意，老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬 業(yè)

41、的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，老師們無可挑剔。 更可貴的是老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。在生活上，他們照顧到方方面面； 在學習上，他們刻苦鉆研，遵循孩子的開展規(guī)律，面向全體學生；在 育人方面，他們不溺愛，不遷就曉之以理動之以情。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了 動手、表達、思維能力。三、這樣的孩子家長舒心，站在這兒，看到孩子們那一張張充滿自信 的小臉，和呈現(xiàn)出來的盎然生機的精神面貌深深地感動著我。在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心，學會了提供與合作； 培養(yǎng)了良好的生活和學習習慣，最重要的是他們享受了美好的

42、童年生 活！作為家長，我們覺得很舒心。最后，祝各位老師及家長朋友們健 康幸福，萬事如意，祝小朋友們快樂健康，學習進步。謝謝大家。篇三：最新大班家長會發(fā)言稿篇三下午好！又到了我們一學期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最后 一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎, 對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝! 像大型動畫系列西游記、中華五千年歷史故事，多好的動畫 片呀，看看動畫就等于讀名著、史書了！我現(xiàn)階段就在讓孩子看完還 剩一點點的西游記，下一階段打算讓他們看中華五千年，這 樣多好，又滿足了孩子，又讓他們獲得了很多的知識認知，一舉兩得 么！說了這么多，其實

43、我就想表達一個觀念：尊重孩子的興趣，智慧地引 導孩子。相信，我們的用心一定會獲得孩子大大的回報。假設干年后，他們都將 成為我們的驕傲！篇十：大班家長會發(fā)言稿篇十各位家長你們好：首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動，從開學到現(xiàn) 在也已經過去了兩個多月的時間，在這兩個多月里，我和孩子們和家 長們從陌生到熟悉，我覺得家長們都非常關心孩子的教育，經常和我 聯(lián)系交流，討論一些教育的方法，并提出一些建議，能認真填寫家園 聯(lián)系手冊，積極為我班制作各種體育器具。因此在這里我代表我班的 老師表示感謝，感謝你們對我們的信任和支持。大班是孩子們在幼兒 園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一

44、年。作為 教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方 面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得 多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。下面我把我 班的一些情況和要求與大家交流一下。、班級情況分析。我班共有幼兒50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼兒是原大班 留下來的，一名是外地來的新生。大局部幼兒活潑、開朗，能夠適應 幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動 作開展比擬協(xié)調，體質明顯增強。兩年的學習生活使幼兒已初步形成 了良好的生活習慣，能主動、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐 桌，自己穿衣疊被子，能為集體做力所能及的

45、事。大局部幼兒能在集 體教學活動中積極思考、發(fā)言，表達自己的愿望。但是我班目前存在 一個最為嚴重的問題，就是傾聽習慣好與傾聽習慣不好的孩子相差很 多，有小朋友上課喜歡做攜作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下 面自由交談，座姿隨便，不肯動腦筋，每次上課前我都要先和孩子們 說好，上課應該怎么做，盡量讓孩子們上課認真聽講，說的時候每個 人都知道，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣 五六個帶動了五六個，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩。老師又不 得不停下來開始管紀律，等到將十個人收回了心又浪費了其他三十幾 個孩子的時間。最近兩個多月來，我們老師一直都在努力想一些行之 有效的方法，嘗試用

46、各種方法幫助孩子進入一個良好的學習狀態(tài)。其 實要讓孩子改變一種習慣遠遠比孩子學一點知識重要，但要養(yǎng)成一種 良好的習慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的。還好兩個多月來經過我們老師 和孩子們的努力已經有點成效了。二、教育教學工作：本學期我們共有你變我變大家變、中國娃、亮眼看世界、七彩世界、 動物我們的朋友、開心一課、克隆專家七個主題，我們的教育共有五 大領域，分為健康、語言、社會、科學、藝術，各領域的內容互相滲 透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力和知識的開展。健康領域目標(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速 地進行走、跑、跳躍、

47、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育 活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性 地進行活動，有良好的整理習慣。(3) 了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能 主動遵守必要的規(guī)那么。語言領域目標(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話，會在集體面前大膽連 貫地進行(2)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪 流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講 述并樂意創(chuàng)編。(3)培養(yǎng)良好閱讀習慣?？茖W領域目標(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求 答案，能用

48、適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。(3)會進行數(shù)和量的比擬，理解其相對關系。會進行分類排序，初步 懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成6以內數(shù)的概念，掌握6以內數(shù)的組 成及加減運算。(4)在老師的引導下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體 的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。社會領域目標(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。(3)能主動地參與各項活動，有自信心。(4)有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關 心他人，初步會評價自己與同伴并勇于成認錯誤，改正缺點。藝術領域目標(1)

49、能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、 環(huán)境設施及藝術作品美。(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比擬準確地按音樂的節(jié)奏唱 歌和跳舞，能大膽繪畫。我們的教學計劃和教學內容都張貼在家園欄里，家長們平時可以多留 意，在這里我就不多說了。另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。三、我們需要各位家長配合的事項：1、催促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打 也可以的, 我的 號碼是o如果你的 號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾

50、品等。 這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼 兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那 后果就不敢想啦。3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園 時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向 老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn) 象發(fā)生。4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考 和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕 磕碰碰很難防止，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一 起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會提供，學會合作，學會和小伙伴 友好的

51、交流和相處。5、因為幼兒還有一個多學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作， 也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝 入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行 為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、 趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進 入小學后才能很快的適應。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢 去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8: 00前 到園，在家吃好早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做 一些能力所及的事情，如：自己穿x褲、自己吃飯，學會自己整理學 習用品，學會自己完成作業(yè)

52、。這時需要家長經常催促幼兒認真、及時 的完成任務，催促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基 礎。6、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察x,培養(yǎng)幼兒的探知能力，請 協(xié)助老師幫孩子備好有關主題活動的物品。7、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互 動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切為出發(fā)點, 我希望我們和孩子一同成長。熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼 兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學 期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作為教師， 我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各

53、方面的 能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天家長會的主要內容有：簡單總結上學期的各項工作的完成情況； 簡單介紹本學期的各項教學計劃；關于幼小銜接的有關問題；需要家 長配合的假設干事宜。大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒 園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關書寫任務。開始 時，有局部家長比擬擔憂，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好, 對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把 小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說確實 不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在 孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子

54、都在自己原有的水平上取得 了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大局部孩子都有了要 成為一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大局部孩子都能自己正確 的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包, 會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和 各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務。上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛(wèi)生保健、 家園聯(lián)系工作。在教育教學方面，我們三位老師積極配合，各負其責，按時完成了學 期初制定的教育教學計劃。上學期主要從以下幾方面入手：加強幼兒 社會交往能力的培養(yǎng)。通過

55、合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富 多彩的主題活動等方式，幫助幼兒開展對人親近、合作的態(tài)度。與別 人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和提供等方面的能力。對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動 的學習習慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是 幼兒的握筆姿勢，目前本班大局部幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園 前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據(jù) 省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重 根據(jù)孩子感興趣

56、的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調 孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足 了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到一 次又一次的提升和運用。我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒 自身的生活經驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻 提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法, 盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原那么， 積極做好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵 抗力增強了，同時，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的 事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。家園聯(lián)系工 作方面：我們和家長聯(lián)系工作通過當面交流、 、網絡等交流家園 方面的問題。本學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的缺乏之處: 如，有個別孩子自我中心比擬嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉 獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習 的意識比擬差，需要老師三番五次的催促才能完成學習內容。個別孩 子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經常會說