蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設(shè)計

1、蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設(shè)計什么樣的教案“寫”在那里無用？首先是那種教師在本有心理抵觸的情況下，畫幾個字以應(yīng)付檢查的教案。其次是教條主義、形式主義地“寫”。那么如何寫好教案呢？下面由我為大家整理關(guān)于蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案，供大家參考。 蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案1 本課目標(biāo)： 一、了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習(xí)作的初稿。 二、繼續(xù)完成初稿，賞評佳作，修改謄正。 三、習(xí)作講評 習(xí)作指要： 1、認(rèn)真讀一讀“我喜歡的一篇課文”、“有趣的一次實驗”、“冬天”、“盼春節(jié)”等作文題目。 2、選一個你喜歡的作文題目，練習(xí)寫作。 3、也可以自己命題寫作文，

2、展示自己的寫作才能。 4、把想說的內(nèi)容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。 過程揭示： 一、多題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1、同學(xué)們，今天老師帶來了幾個有意思的作文題，你們想說讀讀嗎? 2、出示相關(guān)作文題目及習(xí)作要求。師生共同品讀、賞析。 3、看到這些作文題目，我們腦海中不禁浮現(xiàn)出一件件往事，有趣的生活令人回味。 二、確定內(nèi)容，自主表達(dá)。 1、在這些作文題中，你最喜歡哪一個?你為什么喜歡它? 2、選擇，確定自己打算寫的作文題目。 3、小組討論，確定作文題目，討論寫作方法，把握作文的重點部分。 4、各小組推薦一名同學(xué)在全班說一說自己的作文內(nèi)容。 5、全班同學(xué)進行評議。 三、自由命題，相機輔導(dǎo)。 1、把

3、你想寫的作文題目寫下來。 2、自擬一個新穎的題目。 四、朗讀賞析，交流激勵。 1、自讀自改。 2、同座互讀互改。 3、把自己作文中最滿意的地方讀給全班同學(xué)聽，師生共同評議，以肯定、表揚為主，尊重學(xué)生的個性體驗。 五、展示習(xí)作，激發(fā)興趣 將自己的習(xí)作修改好后，可以張貼在班級學(xué)習(xí)園地里。 六、課堂小結(jié) 由學(xué)生總結(jié)這次習(xí)作的收獲 蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案2 課題 寫寫自己的體驗或感受 課時 2 1、根據(jù)教材提供的四個題目，選擇一個自己感受最深的內(nèi)容寫下來。(也可以自己命題)。 2、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物和搜集材料的習(xí)慣，進一步豐富自己的見聞，不斷積累習(xí)作素材。 教學(xué)重、 難點 教學(xué)重點：圍繞

4、中心選擇和組織材料。 教學(xué)難點：把人物動作、神態(tài)寫得細(xì)膩感人。 措施與 方法 一、激發(fā)情趣、指導(dǎo)選題 二，明確訓(xùn)練要求、擬題列提綱 三、師生互動，描摹觀察體驗 四、回顧寫法、 草稿。 五、講評修改深化習(xí)作感受 課前準(zhǔn)備 預(yù)設(shè)教與學(xué)的過程 第一課時 1、審題。 (1)啟發(fā)談話：今天出示的幾個作文題，大家看看，你覺得應(yīng)該怎么寫? (2)指名讀題，明確此次作文的內(nèi)容和要求：寫寫自己的體驗或感受。 A我喜歡的一篇課文。 B有趣的一次實驗。 C冬天。 D盼春節(jié)。 2、指導(dǎo)。 (1)回憶你的生活，談?wù)勀阕约旱目捶ā?(2)個人談?wù)?，在小組中交流。 (3)在班級里談，老師和同學(xué)交流。 3、范文啟發(fā) 1、教師

5、出示搜集到的范文，分發(fā)。 2、同學(xué)們閱讀，尋找靈感，汲取創(chuàng)作的源泉。 3、師生交流。 4、朗讀，指導(dǎo)。 5、分篇談構(gòu)思，談寫作意向。 第二課時 一、指導(dǎo)選題 1、在這些作文題里，你最喜歡哪個?為什么? 2、請你選擇你最喜歡的文章題目，確定你要寫的內(nèi)容。 3、小組討論，確定自己打算寫的作文題目，在小組中說出自己的構(gòu)思。 4、小組交流后，推薦一個同學(xué)參加全班的交流。 5、師生交流，然后評點。 二、擬題列提綱 1、把你想些的作文題寫下來。 2、自擬一個新穎的題目。 3、寫出你的提綱。 4、小組交流。 5、全班交流。 三、寫作評點 1、寫草稿。 2、老師巡視，指導(dǎo)。 3、自讀自改。 4、同座互讀互改。

6、 5、老師選擇好的作文全班講解，評點。 五、講評修改 1、 針對同學(xué)習(xí)作進行講評。 2、 同學(xué)們根據(jù)老師的講評進行修改。 板書：1、 抓住人物(景物)的特點 2、按照一定的順序來寫 作業(yè)與練習(xí)配置 習(xí)作：選題 蘇教版五年級上冊語文習(xí)作7教案3 【教學(xué)目標(biāo)】 1、晴朗的夜晚，遠(yuǎn)眺皎潔的月亮，張開想象的翅膀，進行美妙的遐想。想象要合理，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實感。2、文體不限，根據(jù)想象的內(nèi)容確定文章的形式可以給習(xí)作配上圖片。3、根據(jù)想象的內(nèi)容，確定習(xí)作的題目。 【教學(xué)重難點】想象要合理，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實感。 【教學(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于月夜的插圖，布置學(xué)生觀察月夜景色。 【教學(xué)時數(shù)】 二課時(

7、其中一課時給學(xué)生習(xí)作) 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)想象。 1.談話，創(chuàng)設(shè)情境。在晴朗的夜空你看到哪些有趣的現(xiàn)象呢?(學(xué)生交流談話) 2.描述，激發(fā)想象。面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我們不禁沉醉其中，張開想象的翅膀，飛啊飛 二、激發(fā)情感，放飛想象。 1.陶冶情感：配上不同風(fēng)格的樂曲，讓學(xué)生看月夜星空圖，進入想象的境界。 2.放飛想象：學(xué)生在想象中思考、編撰故事。 三、激發(fā)練說，追求個性。 1.把自己想到的內(nèi)容說出來，好嗎? 出示要求：想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。 2.學(xué)生小組內(nèi)自由口述。 3.指名口述故事。 4.組內(nèi)互相交流、評議。(想象要合理，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實感。) 四、指導(dǎo)寫法，練習(xí)寫作。 1.學(xué)生自主構(gòu)思，動筆寫作。 2.根據(jù)想象的內(nèi)容，確定習(xí)作的題目，文體不限。 3.根據(jù)想象的內(nèi)容確定文章的形式可以給習(xí)作配上圖片。 4.完成習(xí)作后自讀，發(fā)現(xiàn)問題自行