幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案《小鼴鼠找家》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案小鼴鼠找家含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看圖片，能按照畫面信息舉行描述，提升語(yǔ)言表述能力。2、試試提出問(wèn)題，大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的主意。3、理解故事情節(jié)，學(xué)習(xí)小鼴鼠碰到困難不膽怯的品質(zhì)。4、讓幼兒大膽表述自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。5、利用多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感觸故事詼諧幽默的情節(jié)?；顒?dòng)預(yù)備：PPT課件，KT板做成的黑洞，實(shí)物（蘿卜土豆胡蘿卜生姜等)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：今日我要和你們一起來(lái)將故事，不過(guò)今日我們講的辦法要和以前有點(diǎn)不一樣，不一樣在哪呢？我要請(qǐng)你們一邊看圖一邊做小教師，講給大家聽，你們敢嘗試嗎？觀看圖片一，幼兒提問(wèn)

2、，幼兒回答師：我們先來(lái)熟悉一下故事中的小仆人翁小鼴鼠，它的家在哪兒？師：這幅圖中可能發(fā)生著一件什么事情？把你看出來(lái)的事告知大家。師：這張圖片，你們有什么想問(wèn)的嗎？（老師重復(fù)并歸納幼兒的問(wèn)題，并在紙上圖示記錄：沒有了家怎么辦？）師：這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能往返答？觀看圖片二，幼兒提問(wèn)，幼兒回答師：這張圖片告知我們，小鼴鼠想到的是用什么方法來(lái)解決的師：小鼴鼠沒有了家，它想在地底下再挖一個(gè)洞作為自己的新家。（幼兒學(xué)做一起說(shuō))師：這張圖片，你們有什么想問(wèn)的嗎？(老師重復(fù)并歸納幼兒的問(wèn)題，并在紙上圖示記錄：在挖洞過(guò)程中會(huì)遇到什么？）二、幼兒觀察PPT并舉行描述幼兒研究在挖洞過(guò)程中會(huì)遇到什么？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小鼴鼠在挖

3、洞過(guò)程中會(huì)遇到什么？觀看圖片三，幼兒練習(xí)描述師：一起看看小鼴鼠在挖地洞的過(guò)程中遇到了什么？把你們看到的告知大家，請(qǐng)你們看認(rèn)真了。師：你們看到小鼴鼠遇到了什么？它是怎么想的？又會(huì)怎么做？你能猜出來(lái)嗎？師小結(jié)：小鼴鼠遇到了一個(gè)圓圓的，硬硬的東西，它想這事什么呀？于是用嘴巴咬了一口，本來(lái)是個(gè)香香的，甜甜的紅薯。（幼兒練習(xí)描述）觀看圖片四，幼兒練習(xí)描述師：小鼴鼠繼續(xù)動(dòng)身了，它又會(huì)遇到什么？把你看到的告知大家。師：這回他又是怎么想的？又會(huì)怎么做呢？你能猜出來(lái)嗎？師小結(jié)：小鼴鼠遇到了一個(gè)尾巴小小的，細(xì)細(xì)地東西，它想這是什么呀？于是用嘴巴咬了一口，本來(lái)是個(gè)香香的，脆脆的蘿卜。（幼兒練習(xí)描述）師：小鼴鼠向來(lái)往

4、前挖，接下來(lái)又會(huì)遇到什么呢？這次我請(qǐng)小伴侶來(lái)做小鼴鼠，也到洞里，看看他能遇到什么，然后請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)。三、幼兒再次觀察PPT并舉行描述師：小鼴鼠最終挖好了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這時(shí)候它聽到隔壁也傳來(lái)了啪啦啪啦的聲音，請(qǐng)小伴侶猜猜它會(huì)是誰(shuí)？展示圖片四師：這張圖告知我們，小鼴鼠碰到了誰(shuí)？它們會(huì)說(shuō)些什么，做些什么？四、播放PPT，師幼完整敘述故事。師：好了，讓我們?cè)賮?lái)完整的講一遍這個(gè)好玩的故事小鼴鼠找家?guī)煟汗适轮行↓B鼠的家被水淹了，可是它在碰到這么的困難時(shí)，并沒有膽怯，而是自己想方法去解決，孩子們，在我們的生活中也會(huì)碰到過(guò)許許多多的困難，你們是怎么做的？ 教學(xué)反思： 幼兒十分喜愛聽故事，一聽教師說(shuō)要講故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著教師，都希翼快一點(diǎn)聽教師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的意見，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表述的空間，幼兒都樂(lè)觀發(fā)言，用語(yǔ)言表述著自己內(nèi)心的感觸及自己的意見，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。 鼴鼠，一種哺乳動(dòng)物。體矮胖，長(zhǎng)10