幼兒園中班健康教案《過河》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班健康教案過河含反思 活動目標(biāo)： 1.能夠把握立定跳遠和助跑跨跳的動作辦法和技巧，增進跳動能力和肢體協(xié)調(diào)的進展。2.提升在體育活動中的自主性和參加活動的樂觀性。3.培養(yǎng)英勇、大膽的品質(zhì)和敢于挑戰(zhàn)的意識。4.利用活動熬煉幼兒的跳動能力，讓他們的身體得到熬煉。5.培養(yǎng)競爭意識，體悟嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒宇A(yù)備：1.大繩一根，鱷魚頭飾一個，平衡步道、沙包各若干，筐一只。2.老師課前布置好場地?；顒舆^程：1.幼兒尾隨老師一起用大繩圍成池塘。熱身運動小蝌蚪變變變。幼兒做蝌蚪尾隨老師在池塘中游動(動作辦法：趴在地上，雙手合在背上，通過上身的扭動移出發(fā)體。)蝌蚪長出兩條后腿(動

2、作辦法：身體趴在地上，用兩條腿延續(xù)蹬地并扭出發(fā)體前進)蝌蚪長出兩條前腿(動作辦法：四肢匍匐爬行)變成青蛙跳跳(幼兒各自仿照青蛙跳動的動作，全身運動)。2.嬉戲：跳田埂。嬉戲方式：老師用步道作田埂，設(shè)置活動路線，利用不斷增強高度和寬度來提升活動的難度和挑戰(zhàn)性，幼兒自由挑選不同難度的場地舉行試試練習(xí)活動。規(guī)章要求：(1)幼兒從同一方向舉行跳動活動，起跳時，腿用力蹬地，臂向前上擺;落地時，屈腿全蹲，保持平衡。老師要注重幼兒的平安。(2)老師按照幼兒的活動狀況舉行難度變化，也可按照狀況運用肢體動作來給幼兒增強難度。(3)老師要注重難度增強后個別能力較弱的幼兒活動狀況，適當(dāng)舉行鼓舞和協(xié)助。(4)用塑料圈

3、在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主挑選歇息。幼兒在老師布置的場地上自由活動，老師巡回觀看，利用難度的增強，使幼兒的跳動動作自然由立定跳遠改變?yōu)橹芸缣?。過程中注重幼兒的活動量，適時集中，請個別幼兒出示動作，講解動作要求和庇護學(xué)問，老師示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體舉行練習(xí)。3.嬉戲：跳過小河。老師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河，按照幼兒活動能力的差異，河的寬度設(shè)置有寬有窄。第一次活動：小青蛙自由跳過小河，引領(lǐng)幼兒看看自己能跳過多寬的河面，用什么辦法跳過去的。要求：注重平安，避開沖撞。其次次活動：增強難度，下雨了，河水變寬了，提升跳過小河的難度。幼兒簇擁活動，老師巡回觀看，注重指導(dǎo)個別能力較弱的幼兒

4、大膽試試。第三次活動：增強嬉戲顏色，河里游來了鱷魚(老師做鱷魚坐在河中)，對面田里有害蟲(沙包替代)，小青蛙依次跳過河捉害蟲，從鱷魚的身上跳回來，將害蟲放在指定的筐里。幼兒依次舉行嬉戲，老師按照幼兒的能力，利用提升自己身體的高度來調(diào)整幼兒跳動的難度。4.放松嬉戲：害蟲捉完了，小青蛙到小河里去游一游、用繩子做波浪動作等等。5.老師容易點評活動中的狀況，表揚幼兒的英勇和大膽。6.幼兒協(xié)助老師整理場地，結(jié)束活動。活動反思：孩子們在活動過程中十分的樂觀，在我樂觀的引領(lǐng)下，每個孩子都進入了角色，愛好十足。在幼兒的練習(xí)是我盡量關(guān)注每個幼兒，不過因為過度關(guān)注活動本身，對個別孩子還是疏忽了;在對孩子的評價上，我吝嗇了點，表現(xiàn)好的孩子，我沒有準(zhǔn)時的賦予絕對，這兩點是我在以后的工作中要重點要求自己的地方。 過河，即渡過河流之意。小溪小河在生活中很常見，古往今來，由于過河而產(chǎn)生過無數(shù)故事，有無數(shù)文藝作品就