幼兒園中班幼兒科學(xué)教案《玩紙船》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班幼兒科學(xué)教案玩紙船含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。2.能樂觀參與探究活動(dòng)，照實(shí)記錄試驗(yàn)的結(jié)果。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象舉行探究的愛好。4.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感愛好，能樂觀動(dòng)手探究，尋覓答案，感觸探究的樂趣。活動(dòng)預(yù)備：1.蠟光紙、一般白紙、皺紋及其折成的小船若干。2.活動(dòng)記錄單（見附表）人手一張。3.眼藥水塑料小瓶若干?；顒?dòng)過程：（一）熟悉常見的三種紙。展示三種紙，引領(lǐng)幼兒觀看并說出它們的名稱。（二）讓幼兒猜想：哪種紙船沉得快。1展示三種紙折的小船，引領(lǐng)幼兒猜想：小船放到水里會(huì)怎樣？哪種紙船沉得快？（幼兒將自己的猜想結(jié)果用數(shù)字表示并記錄在

2、記錄單中。最快的記做1，最慢的記做3）2溝通猜想結(jié)果。（三）試驗(yàn)并記錄結(jié)果。1幼兒實(shí)驗(yàn)，三種紙船同時(shí)放入水中，觀看并記錄結(jié)果。2溝通試驗(yàn)結(jié)果。（四）探究緣由，感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。1老師：同樣是紙船，為什么沉下去的速度不一樣？2小試驗(yàn)吸水性實(shí)驗(yàn)。幼兒將裝在眼藥水瓶中的清水分離滴一滴到蠟光紙、一般紙、皺紋紙上，觀看紙的吸水性，并與沉船試驗(yàn)結(jié)果相對(duì)應(yīng)，尋覓緣由。3小結(jié)：不同的紙吸水速度是不同的，誰吸水吸得快誰就下沉得快?；顒?dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒自己收集各種各樣的紙，自由折折玩玩，進(jìn)一步感知紙的吸水性的不同特征。 教學(xué)反思： 本活動(dòng)重點(diǎn)是觀看、探究不同紙張吸水性不一樣。利用紙船在水里的試驗(yàn)來突破重點(diǎn)。難點(diǎn)是幼兒了解蠟不吸水的特性。利用幼兒在紙上涂畫油畫棒觀看紙船不下沉來突破難點(diǎn)。首先選這一活動(dòng)的材料是貼近幼兒的生活。紙?jiān)谏钪袩o處不在，上廁所的紙、畫畫的白紙、爸爸媽媽看報(bào)的紙。對(duì)于幼兒閱歷已有了一定的鋪墊。在熟悉的基礎(chǔ)上來讓幼兒知道紙張還有吸水性不同的特性，同時(shí)試驗(yàn)觀看幼兒能一目了然的明了這一特性。在這個(gè)活動(dòng)中幼兒跟著老師的思路。幼兒的愛好點(diǎn)較深厚，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。但因?yàn)橛變簩?duì)于蠟在生活中的閱歷不足，在最后環(huán)節(jié)幼兒并不能徹低理解蠟不吸水的特性。需要再今