小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識預(yù)防呼吸道傳染病

1、預(yù)防呼吸道傳染病授課教師：張永平 教學(xué)目的：1.讓學(xué)生了解常見的呼吸道傳染病及其對人體的危害；2.掌握常見呼吸道傳染病的預(yù)防措施；3.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生與生活習(xí)慣，具有預(yù)防意識。教學(xué)重點：呼吸道傳染病及其對人體的危害，常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程： 一、做律動來引入課程。1、生跟老師做律動。 2、師生談話：同學(xué)們，看看老師怎么了，猜一猜？（教師帶上著口罩）、（找3名同學(xué)回答。） 師：是啊，我被別人傳染的感冒了，好難受，其實呼吸道的傳染病是可以預(yù)防的。今天我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防“傳染病”。（師板書課題：預(yù)防“傳染病”）二、介紹幾種常見的呼吸道傳染病1、師：你們知道什么是呼吸道傳

2、染病嗎?（找學(xué)生答，然后師介紹）（出幻燈片）2、哪些同學(xué)患過呼吸道傳染??？讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感受。3、常見的呼吸道傳染病有哪些？生回答。（師出示課件）：a.流行性感冒b.流行性腦膜炎c.流行性腮腺炎d.風(fēng)疹4、說說這些呼吸道傳染病有哪些癥狀？師：誰來說說這些呼吸道傳染病有哪些癥狀？（生回答）師：同學(xué)們你們知道的真不少，老師把剛才你們說的總結(jié)了一下,一起來看看吧：（可以找同學(xué)來讀）a.流行性感冒：發(fā)燒、頭痛、身痛、全身無力、咳嗽等；b.流行性腦膜炎：發(fā)燒、頭痛、嘔吐、皮膚黏膜有出血點、頸項僵直；c.流行性腮腺炎：發(fā)燒、疲倦、肌肉酸痛等；d.風(fēng)疹：輕度發(fā)燒、眼球充血、打噴嚏等。三、介紹

3、呼吸道傳染病的傳播途徑。 1、談?wù)労粑纻魅静∈窃鯓觽魅窘o健康人的？ 師：剛才的這些疾病都具有傳染性，你們知道它是通過什么途徑傳播的嗎？找同學(xué)回答（咳嗽、說話、打噴嚏），教師總結(jié)。（幻燈片） 2、師：哪些同學(xué)患過呼吸道傳染??？有什么樣的表現(xiàn)？找4名同學(xué)回答。 四、討論：呼吸道傳染病的預(yù)防措施？ 1、同學(xué)們在預(yù)防呼吸道傳染病方面采取過哪些措施？師：呼吸道傳染病雖然可怕，但它是可以預(yù)防的。同學(xué)們4人小組討論一下預(yù)防措施，找同學(xué)發(fā)言。 2、生討論，找4名同學(xué)回答。 3、師總結(jié)預(yù)防措施。師：其實剛才同學(xué)們說的很多方法都很有用，那么老師總結(jié)一下有哪些預(yù)防措施。措施1：預(yù)防接種：流行性感冒、流行性腦膜炎、

4、流行性腮腺炎、風(fēng)疹疫苗；措施2：及早發(fā)現(xiàn)病人，并采取隔離治療；措施3：呼吸道傳染病流行期間，可適當(dāng)服用一些中草藥。五、跟音樂做操，結(jié)束本課。 1、跟老師一起跳健康歌操。 師：同學(xué)們，坐了一節(jié)課了累不累？那我們來活動活動吧?。ǚ乓魳?，跳操。） 2、結(jié)束語：同學(xué)們，冬季馬上就要到了，它是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，因其具有傳染性強(qiáng)，傳播速度快等特點，對我們的健康構(gòu)成了威脅。通過學(xué)習(xí)，我們了解了常見的呼吸道傳染病的危害和預(yù)防措施。今后一定要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，樹立“健康第一，珍愛生命”的思想，讓我們牢記預(yù)防傳染病的方法，加強(qiáng)身體鍛煉，做一個健康成長的好學(xué)生！六、作業(yè)：1、讀一讀：健康小秘訣，說說自己的感受；2、預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？教學(xué)反思：在教學(xué)過程中通