一年級滬教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8一年級滬教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。shu ch hun kui pi shu yun fn xu x x y l zi shn t 2. 讀拼音，寫詞語。wn j y c bn f x lin zu xi b yo lin mng fi j li wng x gu 3. 我是小小書法家。xio chng bn f jn y fng r y hu ji yu shng q mi yu 【筆畫填空】4. 按要求填空。1“里”的筆順是_，共_筆。2“子”共 _筆，第2筆是_。3“兒”

2、的第2筆是_，組詞：_。4“頭”的筆順是_，共_筆。5. 按要求填空。1、“上”共有_筆，第2筆是_?！翱凇惫灿衉筆，第2筆是_。 2、“西”共有_筆，第5筆是_?！芭惫灿衉筆，第1筆是_。3、“比”字的筆順是_，組詞（_）。4、“出”字的筆順是_，組詞（_）。6. 按要求填空。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。池草_、山_ _、魚_ _ 、鳥_ _ 2“情”的部首是_，寫出這個部首的筆順_ 3“方”共_筆，第3筆是_ ，“方”的筆順是_?！胺健比サ粢还P變成_ ，請用變出的新字組詞：_ 。4“風(fēng)”的第二筆是_ ，筆畫名稱是_?！帮L(fēng)”的筆順是：_。用“風(fēng)”組詞：_ 、 _ 5“hn zh t”這個筆畫是_

3、，請寫出帶有這個筆畫的字：_ 6寫出你會寫的幾個姓氏。_ _ _ _【形近詞】7. 比一比，再組詞。云（_） 少（_） 大（_） 果（_）去（_） ?。╛） 天（_） 里（_）木（_） 中（_） 土（_） 立（_）本（_） 蟲（_） 十（_） 力（_）8. 比一比，再組詞。 地_ 情_ 運_草_冬_池_ 請_ 遠(yuǎn)_早_各_9. 比一比，再組詞。人_ 上_ 子_ 里_大_ 下_ 了_ 田_【連詞成句】10. 組句，并讀一讀。1.文化路 我 小學(xué) 在 讀書_2.上 高高興興 去 學(xué)校 我們_3. 前面 草地 青青的 有一片 我家_4.同學(xué) 小明 關(guān)心 非常_5.愛學(xué)習(xí) 我 都 和 全班 非常 同學(xué)

4、_11. 把排列錯亂的句子整理成通順的一段話。（_）夏天，它開出了一朵朵的小紅花。（_）我們家院子里有一棵石榴樹。（_）春天，它醒來了，長出了嫩綠的葉子。（_）秋天，石榴樹結(jié)出小燈籠似的紅石榴。12. 照樣子，寫句子。例：燕子媽媽笑了。（高興地）燕子媽媽高興地笑了。（1）大樹旁邊的地里種了花生。（許多）_（2）雪孩子跑了過去。（飛快地）_（3）動物園里有一只猴子。（可愛的）_【古詩閱讀】13. 閱讀古詩，完成練習(xí)。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1池上的作者是_，_朝人。2給下面的字選擇正確的讀音，打“”撐（chng zhng） 艇（tng tng） 藏（zng cng）3

5、這首詩描繪了孩子們（）的形象。A.膽小B.愚笨C.天真14. 把古詩補充完整，并判斷對錯。贈汪倫唐 （）（ ）（ ）乘舟將欲（ ），忽聞岸（ ）踏歌聲。桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪倫送（ ）（ ）。1補全古詩。2判斷對錯（1）贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。 （_）（2）這首詩表達(dá)了詩人對汪倫的深厚情誼。 （_）15. 課外閱讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。1請你寫出與下列詞語的意思相反的詞。笑（_）好（_）2讀一讀短文，找一找，連一連。桃花 梨花 桂花 菊花紅梅 臘梅 石榴 荷花 雪里俏

6、 瞇瞇笑 開得好 香氣飄3寫出描寫春、夏、秋、冬的詞語。（各寫一個即可）_【閱讀理解】16. 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說:“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚兒的_。3從文中哪個詞語可以看出小魚兒非?？鞓?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。 _17. 閱讀短文。春天真美好寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也一個一個地冒出來了，燕子也飛回來了。春

7、天真美好！1短文一共（_）句話。最后一句的標(biāo)點符號叫 （_）。2文章寫了小草、_、_、_、_和燕子。3讀了短文，你想到了哪些成語？_ _ _ _18. 開心閱讀。_的猴子媽媽猴子媽媽帶看小猴子到樹林里去玩。小猴子一會兒爬上樹，一會兒跳到樹下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子的媽媽更加著急，跑過來跑過去，也找不到別的小動物來幫忙。后來，猴子的媽媽看見一根結(jié)實的青藤繞著大樹生長，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在青藤的一頭綁上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1照樣子，寫詞語。例：又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困難？在文中用“_”畫出來。3面對困難，猴子媽媽是如何解決困難的？（ ）A請別的小動物幫忙。B把青藤拉直當(dāng)繩子救出了小猴子4短文讀完了，請你把短文的題目補充完整吧！【看圖寫話】19. 妙筆生花,看圖寫話。請你先仔細(xì)觀察畫面,然后想一想:畫面上有誰?他們