小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能體育李敏籃球教案

1、小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)拍球（籃球）教學(xué)案例學(xué)校：綿陽(yáng)市萬(wàn)達(dá)學(xué)校 班級(jí)： 二年級(jí)二班 上課教師： 李敏 教材內(nèi)容1、各種姿勢(shì)拍球。2、小游戲：小猴子搬西瓜贏冰淇淋。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的拍球（運(yùn)球），培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。2、90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)各種姿勢(shì)拍球，發(fā)展學(xué)生的控球能力及身體協(xié)調(diào)性。通過(guò)游戲既鍛煉了學(xué)生上下肢的運(yùn)動(dòng)能力，又培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)， 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。重 點(diǎn)練習(xí)中控制好球的方向及手腳協(xié)調(diào)配合。難 點(diǎn)拍球時(shí)的重心及手接觸球的空間感。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度教學(xué)準(zhǔn)備階段課堂常規(guī)宣布內(nèi)容安排見(jiàn)習(xí)生體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好，檢查服裝，

2、介紹本節(jié)課內(nèi)容集合：快、靜、齊要求：不講話打跳，隊(duì)列整齊認(rèn)真聽(tīng)講。 2弱情景導(dǎo)入階段以問(wèn)答形式展開(kāi)籃球韻律操師：在上課前老師問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題，班請(qǐng)聽(tīng)題，第一題請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們老師在場(chǎng)地準(zhǔn)備好的球是什么球嗎？師：同學(xué)們真棒！看來(lái)同學(xué)們都知道，第二題那同學(xué)們有認(rèn)識(shí)的體育明星嗎？師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)籃球明星也有一定的了解你們真棒，那你們想不想像他們一樣打球打得好還很酷，那先跟著音樂(lè)和老師我們一起來(lái)做籃球韻律操吧！生：好，我聽(tīng)題，籃球。生：有，（教師設(shè)想有姚生：姚明、科比、詹姆斯.）仔細(xì)觀看圖片要求：不講話、不亂跑。學(xué)生在教師帶領(lǐng)下做籃球韻律操要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)5中興趣激發(fā)階段興趣激發(fā)階段一、開(kāi)動(dòng)同學(xué)們的小腦筋二、

3、學(xué)習(xí)原地拍球（手五指張開(kāi)用手指，掌部按壓球，并以肩關(guān)節(jié)為軸前臂上下屈伸壓腕撥指）三、游戲：小猴子搬西瓜贏冰淇淋一、教師安排分小組討論可以有哪些方式拍球（教師設(shè)想體前、體側(cè)、半蹲、全蹲、坐著、雙手交換、兩人一組交換、胯下）教師請(qǐng)同學(xué)示范，然后集體學(xué)習(xí)用口哨指揮學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練（4組）注意觀察糾正個(gè)別同學(xué) 出現(xiàn)的錯(cuò)誤。二、1教師總結(jié)同學(xué)們的拍球（運(yùn)球）方法，教師講解示范正規(guī)籃球比賽運(yùn)用的運(yùn)球技術(shù)。2、教師提出拍球要求，用手比出數(shù)字學(xué)生回答要求：掌心空出拍球盡量不看球，用手感覺(jué)球三、1、教師講解游戲規(guī)則并示范游戲規(guī)則：學(xué)生分四小組排頭依次以接力的形式把手中的西瓜（籃球）從起跑線做三個(gè)下蹲后出發(fā)跳過(guò)標(biāo)志盤

4、跑步到呼啦圈，把球放到呼啦圈中，然后返回與下一名同伴擊掌接力，下一名同學(xué)繼續(xù)出發(fā)，比賽依次進(jìn)行，最后一名同學(xué)折返跑沖過(guò)終點(diǎn)為完成比賽，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的小組勝利獲得“冰淇淋”一、學(xué)生分四小組進(jìn)行討論，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言進(jìn)行演示，然后集體學(xué)習(xí)各種姿勢(shì)拍球。二、學(xué)生成四列橫排 學(xué)生練習(xí)時(shí)抬頭，眼睛不看球，看老師手上比的數(shù)字回答學(xué)生成四列橫排，進(jìn)行練習(xí)三、 1、倒標(biāo)志盤要扶起后再繼續(xù)2、要求：比賽隊(duì)員遵守游戲規(guī)則還未開(kāi)始比賽的同學(xué)為本隊(duì)隊(duì)員加油。209 中強(qiáng)身心恢復(fù)階段放松教師小結(jié)（布置作業(yè)）收拾器材四、宣布下課1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起跟著音樂(lè)做放松2、教師評(píng)定本節(jié)課優(yōu)缺點(diǎn)請(qǐng)學(xué)生思考，布置作業(yè)（回家與家長(zhǎng)PK拍球，看看誰(shuí)拍的更好,下節(jié)課與老師分享喲）3、收拾器材4、師生再見(jiàn)1、學(xué)生跟老師一起放松2、學(xué)生相互總結(jié)本堂課學(xué)到了什么（教師設(shè)想各種姿勢(shì)拍球，團(tuán)結(jié)協(xié)作）回家與家長(zhǎng)進(jìn)行P