小學(xué)德育工作總結(jié)版5篇

1、小學(xué)德育工作總結(jié)版5篇 學(xué)會總結(jié)，是對工作的一種負(fù)責(zé)，更是對自己的一種負(fù)責(zé)。它是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)等的情況的一種回顧、分析和評價。從中發(fā)現(xiàn)典型和寶貴閱歷，找出可以借鑒的東西。下面是我為大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié)版，希望能夠幫助到大家! 小學(xué)德育工作總結(jié)版篇1 我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成果，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下： 一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng) 1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作

2、領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長、副校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建設(shè)，特殊是班主任隊伍建設(shè)。定期進(jìn)行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷溝通、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。 2加強老師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊伍建設(shè)的突出位置，執(zhí)行了切實措施，大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)。組織教職工學(xué)習(xí)時事政治、新中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形

3、成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。 二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 1精心布置宣傳陣地。加強對板報、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。 2規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。 3校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。 4加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。 5大力提

4、高圖書室的開放率，加強讀書指導(dǎo)，激勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。 三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育 1、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。 2加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較準(zhǔn)時地了解把握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分老師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，

5、少批判、多激勵，少指責(zé)，多幫助，較好地把握了學(xué)生掉隊。 3課堂上老師嚴(yán)格要求，樂觀引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后老師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特殊是學(xué)習(xí)困難生，老師執(zhí)行各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，激勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到進(jìn)展。 四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢 1辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，家長參加率達(dá)90以

6、上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。 2我校一直留意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：樂觀組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培育了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生準(zhǔn)時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。 3我校非常重視家庭教育工作，成立了家長學(xué)校，定期討論教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)全都。希望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。 五、本年度開展的德育系列活動： 1

7、、落實“陽光體育”。 響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，學(xué)校開展了“每日熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學(xué)生健康素養(yǎng)。學(xué)校執(zhí)行“三 課、兩操”，12班級每周4節(jié)體育課，36班級每周3節(jié)體育課，每日做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每日不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學(xué)生的整體身體素養(yǎng)有明顯的提高。 2、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。 本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，進(jìn)行了作文競賽、演講競賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推動了校園精神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素養(yǎng)、精神風(fēng)貌的一次大檢

8、閱，也是對我校素養(yǎng)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。 3、冬季“三跳”運動會 為促進(jìn)學(xué)校體育工作進(jìn)展，全面提高學(xué)生健康素養(yǎng)，11月x日，單洼小學(xué)進(jìn)行第十一屆春季小型運動會。運動會上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠(yuǎn)、助跑跳高、乒乓球等多個項目，賽場上人人參加，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學(xué)生把握更多運動技能，養(yǎng)成常常熬煉的習(xí)慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。 4、通過大隊會、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教

9、育的培育，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，少先大隊還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。 6、珍愛生命平安第一 平安一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的平安活動，如周會平安活動，讀平安兒歌，做平安手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)平安知識，增強平安意識，熟悉到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。六月份組織四、五班級學(xué)生參加“向偉大領(lǐng)袖學(xué)習(xí)”專題教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽，雖然成果不是很理想，但通過此次活動學(xué)生學(xué)習(xí)到許多知識。學(xué)校在五、六月份還進(jìn)行了消防平安應(yīng)急演練，防震平安逃生演練?；顒邮盏胶芎玫男Ч?。 7、加強小康知識宣傳教育

10、全面建設(shè)小康社會是惠及淮安人民的民心工程，是建設(shè)富有、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識，進(jìn)一步營造全面建設(shè)小康社會的氛圍，我校在全體師生及學(xué)生家長中，大力開展宣傳我區(qū)實現(xiàn)全面小康社會的活動。（1）成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)， 明確小康宣傳工作的重要性和職責(zé)。（2）依托陣地，拓寬小康宣傳的掩蓋面。利用國旗下講話向?qū)W生宣傳小康知識；利用政治學(xué)習(xí)時間向教職工宣傳小康知識。要求各班級召開一次小康知識主題班隊會，樂觀組織學(xué)生和老師參加區(qū)教育局組織的“看變化話小康”主題征文活動。通過一系列的宣傳教育活動，提高了師生對全面小康的認(rèn)可度和滿意度。知曉率達(dá)100%，滿意率達(dá)75。4%。 六、德育工作彰顯成效 一學(xué)期

11、來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡進(jìn)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。 1一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。 2班級管理水平明顯提高。 3。德育科研與活動碩果累累。 七、存在的問題 1全員育人方面，老師重視程度有待提高。 2家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。 3學(xué)生的心理健康教育需更加留意，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育詢問室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范

12、化進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的進(jìn)展，提高學(xué)生心理健康率。 八、今后工作設(shè)想 1進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。 2加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。 3繼續(xù)抓好班主任青老“傳幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。 4學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。 小學(xué)德育工作總結(jié)版篇2 我校圍繞全面實施素養(yǎng)教育，深化教育教學(xué)改革，專心落實小學(xué)德育綱要，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實中

13、共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見及省、市有關(guān)文件精神，執(zhí)行有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò) 為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教育主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員詳細(xì)分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參加管理的德育工作局面。 班級是學(xué)校德育工作

14、的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每日檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流淌紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪流值日，每日二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的樂觀性。 2、充分調(diào)動德育工作樂觀性 我校始終留意德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體老師的德育工作樂觀性、主動性和制造性入手，常常組織學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作規(guī)程、小學(xué)德育綱要、老師十不準(zhǔn)行為規(guī)范、小學(xué)生守則、中小學(xué)生日

15、常行為規(guī)范，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體老師工作樂觀性的目的。一是調(diào)動班主任老師加強班級管理的樂觀性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評比優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作樂觀性。二是調(diào)動各任課老師教書育人的樂觀性，各學(xué)科老師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科老師是不容忽視的德育工，學(xué)校要求學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時協(xié)作班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成果納入學(xué)期工作績效考核。三是調(diào)

16、動服務(wù)育人的樂觀性，樂觀營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不行替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供給等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。 3、不斷加強德育工作討論 我校在做好德育工作的過程，十分留意學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師自身素養(yǎng)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地閱歷，加強了對德育的討論，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效

17、地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康進(jìn)展。德育討論的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工自身素養(yǎng)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和討論。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、平安教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育多次組織誠信教育、禮儀教育等德育討論和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)守則規(guī)范演講競賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅老師素養(yǎng)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。 4、留意加強德育陣地建設(shè) 加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，利用少先隊活動室、黑板報、

18、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校制造了美麗的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力氣。 我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的愛好小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。 5、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 加強文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色

19、，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期，學(xué)校在原有的班級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”是根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每日的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等進(jìn)行考核的一項管理措施。班級每日有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時，也參加學(xué)校管理，加強自

20、我管理，培育主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和相互管理中受到教育，不斷完善自我。 6、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。 少先隊要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較準(zhǔn)時地了解把握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分老師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批判、多激勵，少指責(zé)，多幫助，較好地把握了學(xué)生掉隊。 二、存在的問題和不足 1、德育系列活動開展還不夠常常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，致使活動不能堅持常常。 2、個別老師，特殊是個別任課老師，對德育的熟悉不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作

21、，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學(xué)校和班主任做好班級德育工作。 3、對德育工作的考核還不夠完善。 三、今后工作打算 1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及老師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的樂觀性、主動性和制造性，扎扎實實落實好德育工作。 2、樂觀制造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。 3、以素養(yǎng)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。 4、執(zhí)行有效措施，努力做好

22、家庭教育。各科任老師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。 小學(xué)德育工作總結(jié)版篇3 今年，學(xué)校團隊組織共有學(xué)生_余人，下設(shè)13個團支部、15個中隊。多年來，我校團隊組織始終堅持“以德育促教育寓德育于教育”的原則，求真務(wù)實抓創(chuàng)新，樂觀穩(wěn)妥求突破，推動德育工作不斷上臺階、創(chuàng)水平，促進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新高、添佳績。團隊組織連續(xù)多次獲得公司級以上“紅旗團支部”、“紅旗單位”榮譽稱號，特殊是，我校團總支被團省委評為“五四紅旗團支部”；教學(xué)成果連續(xù)三年名列公司前茅，我們的主要做法和體會是： 一、抓制度，保障德育工作順利開展俗話說“沒有規(guī)

23、矩不成方圓” 完善的制度是一切工作得以順利開展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強的意志的基礎(chǔ)工作，尤其是由于傳統(tǒng)思想的影響，普遍存在著“重智育、輕德育”的思想，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開展將流于形式。為此，我校團隊組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、書記任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，團隊組織干部任組員。全部成員全部貫徹“一崗三責(zé)”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會制度。每周一下午第四節(jié)

24、課，召開德育工作例會，總結(jié)情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵機制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機制，德育工作先進(jìn)個人嘉獎機制，把德育工作考核的結(jié)果，納入學(xué)校量化考核之中，并占的比重。班級德育工作量化考核執(zhí)行末位淘汰制，凡是連續(xù)兩個月處于末位的堅決解聘班主任工作；全部評優(yōu)樹先、晉職，執(zhí)行一票拒絕制，凡是德育工作搞不上去的，堅決取消評比資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻(xiàn)的，優(yōu)先列入組織進(jìn)展對象、干部重點培育對象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽稱號。四是建立團隊干部競聘機制。堅決執(zhí)行團隊干部公開競聘制，根據(jù)自愿報名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實現(xiàn)“能者上、平者讓

25、、庸者下”，切實把威信高、能力強、善創(chuàng)新的老師選拔出來。 二、抓整合資源，構(gòu)建德育工作新格局 學(xué)生的思想道德素養(yǎng)受到社會、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會互動的德育工作開放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開展。近幾年來，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體老師牢固樹立“德育工作人人有責(zé)”的觀念，把德育工作作為老師的第一項工作，充分利用課堂主渠道和教材內(nèi)在的思想、內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時，聘請“校外輔導(dǎo)員”定期進(jìn)校開展德育工作。充分利用清明節(jié)、青年節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重大紀(jì)念日集中開展德育活動，激發(fā)學(xué)生“大三愛、小三愛”的熱忱。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。樂觀提倡

26、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，讓學(xué)生在深厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍中陶冶情操；從新華書店購進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會議室分期分批向家長播放，并通過家長會組織家長討論，圍繞“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)家長”這一主題，召開研討會和座談會；深入開展家庭體驗教育活動。三是整合社會資源。廣泛開展“大手拉小手”活動，通過協(xié)調(diào)，讓隊員與離退休老干部、老老師、礦工、民警、老紅軍及各類先模結(jié)成對子，定期開展聯(lián)誼活動，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結(jié)成283個對子，聯(lián)誼活動進(jìn)行了10余次。我們團隊組織充分利用社區(qū)資源，在廣闊少年兒童中專心組織開展社會實踐、科學(xué)詢問、勞動實踐、公益性慰問和宣傳等活動外，還在全校廣闊師生中開展

27、“我為創(chuàng)建平安礦山獻(xiàn)一計”征集活動，收到各班建議和意見千余條，經(jīng)加工整理將其有價值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，并在礦電視臺、學(xué)校文學(xué)社太陽石作了報道。這些活動既豐富了少年兒童的假日生活，又增強了他們的社會責(zé)任感。 三、抓創(chuàng)新載體，增強德育工作的吸引力 活動是團隊工作的生命線，愛好是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新活動載體，才能充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，才能把德育工作落到實處。一校園文明建設(shè)活動。許多班級以讀書活動、文體活動、隊前教育、誠信宣誓等活動為載體，寓教于樂，樂觀開展了團隊文明活動。我們學(xué)校團隊組織充分利用團隊活動室這一陣地樂觀開展健康有益、豐富多彩的團隊活動，還創(chuàng)辦?？柺ⅰ凹t領(lǐng)巾”廣播站、小記者

28、站，堅持以正確的輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動。一方面我們強化法制紀(jì)律教育。每月都在學(xué)生中開展法制紀(jì)律教育，把“兩法”教育與加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，并請勞教釋放人員到校作報告，從反面引導(dǎo)教育中小學(xué)生。另一方面我們強化心理健康教育。各班都配備兼職心理老師，設(shè)立心理詢問室和心理詢問信箱，建立心理輔導(dǎo)檔案，定期、不定期對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導(dǎo)，幫助他們提高心理素養(yǎng)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。三體驗教育活動。 1、開展誠信校園創(chuàng)建活動。我們準(zhǔn)時成立了由梁校長為組長的“誠信在校園教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了陶陽礦子弟學(xué)校關(guān)于開展誠信校園創(chuàng)建活動

29、的意見，明確了活動的目的、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和詳細(xì)措施。確立了以小學(xué)為誠信重點，指導(dǎo)老師、學(xué)生及家長簽訂誠信治教、老師誠信立教，學(xué)生誠信做人等承諾書，向?qū)W生家長、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng)“誠信校園”倡儀書，準(zhǔn)時在初中各班推廣小學(xué)的閱歷，在深入開展“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)老師”、“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)學(xué)生”大討論基礎(chǔ)上進(jìn)行了“誠信與我同行”、“現(xiàn)在我們怎樣當(dāng)班主任”演講競賽。 2、在全校中小學(xué)生中開展“五個一”活動，即“讀一部歷史書、唱一首愛國歌、看一部黨建影視片、聽一個革命傳統(tǒng)故事、做一件有意義的事”。各班根據(jù)實際和學(xué)生年齡特點制訂活動方案，廣泛征集德育工作案例和“書評”“影評”征文評比活動，促進(jìn)“五個一”活動的

30、有效開展。 3、實施“零差生”教育，開展“無批判”班級創(chuàng)建活動，提倡賞識、激勵成功，幫助后進(jìn)生樹立自信心。全年共評出“無批判”班級15個、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導(dǎo)員20余名。 多年來，我校德育工作在各級黨團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，在全礦有關(guān)部門和全體老師的統(tǒng)力協(xié)作下，取得了較好的成果。但德育工作是一項只有起點沒有終點的工作，是一項不斷超越自我、持續(xù)進(jìn)展的工作，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，離兄弟單位還有一些距離，我們將查找不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，樂觀探究新渠道，加快進(jìn)展步伐，為集團公司學(xué)校德育工作作出樂觀貢獻(xiàn)。 小學(xué)德育工作總結(jié)版篇4 本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教

31、育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持 突出重點，留意實效 地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，樂觀開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。 1、加強了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。 2、加強了德育討論，召開了以班級文化建

32、設(shè)和班級管理為主題的班主任閱歷溝通會。 3、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。 4、加強少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。 5、加強后進(jìn)生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做

33、了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教老師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。 以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培育全面進(jìn)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。 1、堅持不懈地抓好了守則、規(guī)范的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和平安教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。 2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的“三評”每日公布，每周分發(fā)三評的流淌紅

34、旗。 3、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了班規(guī)和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項制度落到了實處。 4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。 5、平安教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通平安、食品衛(wèi)生平安的教育。 6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一班級新生入隊，加強少先隊組織建設(shè)。 三、針對主題進(jìn)行各項活動，在特色中成長。 作為少先隊工就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍，制造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采納生動

35、活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，每日是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。 （一）開展文明禮儀伴我行活動。 1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特殊是文明禮貌教育，以新的中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。 2、勸導(dǎo)隊每日在學(xué)校各個角落訂正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。 3

36、、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大轉(zhuǎn)變。 （二）開展健康平安教育 結(jié)合教育局衛(wèi)生平安教育工作，做好學(xué)生的健康平安教育宣傳工作。 1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學(xué)生健康教育知識的把握。 2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛生命 關(guān)注健康”為主題的 黑板報。 （三）開展班級文化建設(shè)，樂觀打造書香校園 本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校工作要點，樂觀打造書香校園。 1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)

37、等四個方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，專心總結(jié)閱歷，提出切實可行的詳細(xì)措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。 2、樂觀開展班級文化建設(shè)溝通。利用晨會時間讓各班溝通本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。 回顧_年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探究行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們信任，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加明麗！ 小學(xué)德育工作總結(jié)版篇5 本學(xué)期

38、，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以加強老師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，專心貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下： 一、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育。 1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源。 營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心進(jìn)展起著潛移默化、不行估量的作用。學(xué)校充分利用校園

39、文化建設(shè)的契機對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校的南墻和東面的文化長廊上張貼著記載了中華上下五千前來的重要歷史、著名人物，西墻上張貼著三字經(jīng)、百家姓，各班的外墻上張貼著美麗個古詩文，學(xué)生身處這樣的環(huán)境之中，潛移默化的接受教育，不僅能激發(fā)學(xué)生去探尋偉人的足跡，也能增強學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。 2、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展現(xiàn)等工作。 我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進(jìn)行。學(xué)期初，大隊把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展現(xiàn)臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并準(zhǔn)時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展現(xiàn)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，成為學(xué)生獵取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內(nèi)容，起到了很好的教育效果。 二、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石。 1、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。 由于我校老師人數(shù)較少，因此我們歷來堅持人人都是德育老師的原則，學(xué)校非常重視