小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)小學(xué)體育《障礙跑游戲》教案

1、障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)教師：李燕一、設(shè)計(jì)理念： 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，并通過(guò)一些語(yǔ)言渲染，營(yíng)造氣氛，學(xué)生在生動(dòng)形象的環(huán)境里自覺(jué)自愿的進(jìn)入到學(xué)習(xí)環(huán)境中。讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中獲得參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，也是學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：本課教材障礙跑是一項(xiàng)實(shí)用性較強(qiáng)的技能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它在教學(xué)中要求學(xué)生在自然快跑的途中運(yùn)用“跨、鉆、跳、繞”法通過(guò)障礙，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和靈巧性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇于克服困難的意志品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)五年級(jí)的學(xué)生有了一定的自主性，學(xué)生模仿能力較強(qiáng)并且有了一定的

2、主能力，不過(guò)自制力比較差。本節(jié)課主要通過(guò)教師引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在通過(guò)障礙的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，不怕累，勇往直前的精神。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)障礙跑能在快速跑中對(duì)各種障礙物有準(zhǔn)確的判斷；2、運(yùn)用合理的方法越過(guò)障礙，要控制快速跑的節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等。；3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，表現(xiàn)出愛(ài)動(dòng)腦筋不怕困難，勇往直前的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷，合理越過(guò)障礙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用合理的方法越過(guò)障礙，控制節(jié)奏障礙跑學(xué)習(xí)階段水平三年級(jí)五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容障礙跑教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)障礙跑能在快速跑中對(duì)各種障礙物有準(zhǔn)確的判斷；2、運(yùn)用合理的方法越過(guò)障礙，要控制快速跑的

3、節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等。；3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，表現(xiàn)出愛(ài)動(dòng)腦筋不怕困難，勇往直前的品質(zhì)。重點(diǎn)準(zhǔn)確判斷，合理越過(guò)障礙的方法難點(diǎn)運(yùn)用合理的方法越過(guò)障礙，控制節(jié)奏教學(xué)方法嘗試練習(xí)法、重復(fù)練習(xí)法、講解示范法、合作學(xué)習(xí)法、糾錯(cuò)練習(xí)法、游戲競(jìng)賽法 教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間次數(shù)興趣導(dǎo)入1、常規(guī)教學(xué)2、隊(duì)列練習(xí)3、游戲：“減肥蛇”4、熱身舞練習(xí)1、師生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)2、宣布本課任務(wù)目標(biāo)及要求3、教師口令指揮要求：注意力集中，精神飽滿，注意安全1、體委整隊(duì)，向教師匯報(bào)出勤情況2、認(rèn)真聽(tīng)講，并記住要求3、隨教師口令練習(xí)隊(duì)列4、按照游戲規(guī)則與方法進(jìn)行游戲5、認(rèn)真練習(xí)，活動(dòng)充分8分鐘1次準(zhǔn)備

4、部分快速跑練習(xí)游戲：“叫號(hào)賽跑”s路線跑講述游戲規(guī)則組織引導(dǎo)講解練習(xí)巡回指導(dǎo)及時(shí)評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)仔細(xì)聆聽(tīng)游戲規(guī)則每位學(xué)生記住自己的號(hào)碼并合理的運(yùn)用嘗試練習(xí)及時(shí)改錯(cuò)要求：認(rèn)真練習(xí) 注意安全 -12分鐘1次基本部分1、一個(gè)障礙嘗試練習(xí)2、兩個(gè)障礙嘗試練習(xí)三個(gè)障礙嘗試練習(xí)組合練習(xí)分組競(jìng)賽1、組織引導(dǎo)2、組織練習(xí)3、示范、講解4、巡回指導(dǎo)5、糾錯(cuò)練習(xí)6、及時(shí)評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)1、各小組每個(gè)學(xué)生挑選一個(gè)最有把握通過(guò)的障礙做嘗試練習(xí)2、選擇二個(gè)障礙嘗試練習(xí)3、選擇三個(gè)障礙（留下一個(gè)通過(guò)最困難的）嘗試練習(xí)組合練習(xí)鞏固提高6、按要求進(jìn)行競(jìng)賽要求：認(rèn)真練習(xí)，注意安全鉆過(guò)山洞穿過(guò)沼澤地跨過(guò)跨欄架繞過(guò)標(biāo)志桿15分鐘23次放松小結(jié)1、放松音樂(lè)2、小結(jié)3、宣布下課