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1、課堂教學(xué)設(shè)計立定跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計劃(水平二) 單元名稱立定跳遠(yuǎn)課時3課時單元教學(xué)目 標(biāo)1、學(xué)會立定跳遠(yuǎn)正確動作方法。2、發(fā)展腿部力量,培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。教學(xué)重難點難點:落地輕巧重點:蹬擺協(xié)調(diào)課時教學(xué)目標(biāo)重難點組織教學(xué)與措施一通過游戲激發(fā)學(xué)生對跳遠(yuǎn)的興趣。學(xué)習(xí)各種方式的跳,發(fā)展下肢力量。難點:落地緩沖的動作方法。重點:培養(yǎng)學(xué)生對跳遠(yuǎn)的興趣。3、游戲:“青蛙過河”4、趣味接力:小青蛙回家5、放松操二提高兩腳用力蹬地向前向遠(yuǎn)跳出的能力,發(fā)展彈跳能力。培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的意志品質(zhì)。難點:雙腳用力蹬地向上向遠(yuǎn)跳出。重點:雙腳起跳、雙腳落地。1、跳躍小游戲:“石頭、剪刀、布”2、游戲:“小袋鼠抓尾巴”3、雙腳起跳
2、,越過障礙(立定跳遠(yuǎn))4、趣味接力:“小袋鼠種莊稼”5、“T臺秀”(放松運動 )三提高兩腿屈伸和兩臂擺動的協(xié)調(diào)配合能力。發(fā)展跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性。難點:落地緩沖、輕巧。重點:全身協(xié)調(diào)用力,蹬擺協(xié)調(diào)。1、原地縱跳2、兩腳開立,兩腿做彈性屈伸,兩臂隨之前后擺動練習(xí)3、按1、2、3的節(jié)奏做上下肢協(xié)調(diào)配合的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)4、立定跳遠(yuǎn)比賽5、放松操“小袋鼠學(xué)本領(lǐng)” 立定跳遠(yuǎn)課時計劃(水平二)教師姓名李若琳學(xué)?;佚埿W(xué)年級四課時第2課時指導(dǎo)思想本課以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以“健康第一,終身體育”為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生發(fā)展為中心,始終要把學(xué)生主動發(fā)展放在主體地位,采用形式多樣的教學(xué)方法和教學(xué)
3、手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力,同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。在教學(xué)中,注重個性發(fā)展,區(qū)別對待,因材施教,使每個學(xué)生都能感受到運動的樂趣和成功的喜悅。學(xué)情分析小學(xué)四年級的學(xué)生,對各種方式的跳有一定的動作基礎(chǔ),興趣也較濃厚。喜歡做各種游戲,并且在智力、集體榮譽(yù)感都明顯增強(qiáng),在感知、注意、想象、意志等方面有明顯發(fā)展。他們在認(rèn)識周圍事物的過程中,希望充分展示自己的能力,體現(xiàn)自身價值的心理十分強(qiáng)烈。教材分析本課教材以立定跳遠(yuǎn)為主教材,學(xué)生在體育課中已初步學(xué)習(xí)過簡單的各種方式的跳。立定跳遠(yuǎn)的重點是全身協(xié)調(diào)用力,為突出這一重點
4、,采用“導(dǎo)學(xué)式”和“互學(xué)式”,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)設(shè)計上作到由易到難,最后以模特走秀來放松學(xué)生身心。激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)新能力,并分組展示各組創(chuàng)編的花樣動作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教法學(xué)法本課教法有:創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景、游戲、示范講解、語言提示法、循序漸進(jìn)法、問題設(shè)疑、輔助練習(xí)。本課學(xué)法有:嘗試性練習(xí)、自主練習(xí)、合作探究、師生互動、傾聽、觀察模仿。教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo):立定跳運動作,知道立定跳遠(yuǎn)動作方法。二、技能目標(biāo):熟練掌握立定跳遠(yuǎn)動作技術(shù),發(fā)展下肢力量和跳躍能力。三、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的興趣,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)重點雙腳起跳,雙腳落地教學(xué)難點雙腳用力蹬地
5、,向前向遠(yuǎn)跳出順序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖組織形式時間次數(shù)開始部分1、整隊2、教師利用語言導(dǎo)入新課3、情景引入1、體育委員集合、整隊清點人數(shù),向老師報告 2、師生問好1、集中注意力2、設(shè)置情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣要求:精神飽滿,注意力集中2分鐘1準(zhǔn)備部分1、小袋鼠做游戲:石頭、剪刀、布1、體操隊形第1、3 排向后轉(zhuǎn),相對的兩人做石頭,剪刀、布的游戲2、兩名挑戰(zhàn)者和教師分別游戲3、認(rèn)真觀看,思考 4、說出自己的發(fā)現(xiàn)5、所有學(xué)生和教師游戲,勝利的站在老師的左前方,輸了的站在右前方,和老師一樣的站在老師后面。1、熱身活動2、啟發(fā)學(xué)生思考3、讓學(xué)生體會游戲中高跳變動作的好處4、培養(yǎng)學(xué)生勝不驕,敗
6、不餒的優(yōu)良品質(zhì)要求:1、認(rèn)真聽講2、積極練習(xí)3、認(rèn)真觀看、思考、模仿4分鐘12-155-62、小袋鼠捉“尾巴”1、教師講解示范游戲方法和規(guī)則2、組織學(xué)生3-4人一組游戲3、及時糾錯提出要求4、教師和學(xué)生一起游戲1、傾聽、觀察示范和講解2、3-4人自由組合進(jìn)行游戲3、積極參加游戲4、及時調(diào)整技術(shù)動作,遵守游戲規(guī)則1、讓學(xué)生在游戲中體會雙腳起跳、雙腳落地動作2、提高學(xué)生練習(xí)跳躍的興趣學(xué)生自由站位,圍繞在老師周圍分組練習(xí)。要求:動作靈敏協(xié)調(diào)4分鐘2基本部分1、小袋鼠練習(xí)夾汽球棒連續(xù)跳過三個障礙2、小袋鼠學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)1、組織學(xué)生夾汽球棒連續(xù)跳過三個障礙2、要求學(xué)生不擺臂,雙手叉腰,連續(xù)跳過三個障礙,體
7、會不擺臂與擺臂時跳過障礙的感覺1、教師講解示范立定跳遠(yuǎn)動作方法2、指導(dǎo)學(xué)生分組3、抽學(xué)生示范,提出練習(xí)要求4、利用標(biāo)志物輔助練習(xí)5、“攻關(guān)”游戲1、體會用力蹬地起跳動作2、體會蹬地同時,用力擺臂動作1、了解立定跳遠(yuǎn)動作方法2、體會立定跳遠(yuǎn)動作3、提高學(xué)生積極性4、培養(yǎng)學(xué)生自信|要求:認(rèn)真領(lǐng)悟動作要領(lǐng),積極練習(xí)4分鐘15分鐘3-5833、小袋鼠“種莊稼”游戲1、教師講解示范游戲規(guī)則2、組織學(xué)生游戲1、認(rèn)真學(xué)習(xí)游戲方法2、動作正確,遵守規(guī)則3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取勝利1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神2、培訓(xùn)學(xué)生運動興趣要求:遵守游戲規(guī)則,積極游戲8分鐘3結(jié)束部分1、放松活動2、小結(jié)下課1、教師引領(lǐng)學(xué)生隨著音樂節(jié)奏大膽展示,大膽創(chuàng)新,走出特色,走出個性走出風(fēng)采2、教師和學(xué)生一起秀模特步3、小結(jié)本課,宣布下課1、大膽展示,大
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