小學(xué)體育與健康人教六年級全一冊第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識疾預(yù)防常識教學(xué)設(shè)計

1、疾預(yù)防常識教學(xué)設(shè)計簡陽市賈家鎮(zhèn)中心小學(xué)適合年級：六年級（水平三）授課者：樊莉建議學(xué)時數(shù)：2一、指導(dǎo)思想 本科根據(jù)體育與健康課程標準提出的“健康第一”和“身體、心理、社會適應(yīng)三維健康理念”為指導(dǎo)思想，在教學(xué)設(shè)計時，采用提問形式的組織教學(xué)。，在課堂中講解疾病預(yù)防是學(xué)生在日常生活中通過正確、科學(xué)的方法預(yù)防流行性感冒，保證身體健康成長。二、教材分析疾病預(yù)防是水平三必須了解和掌握的體育與健康常識的基礎(chǔ)知識，既符合水平三學(xué)生的年齡特征，又符合課程標準的要求。有利于學(xué)生在“身體健康”“心理健康”和“社會適應(yīng)”等方面學(xué)習(xí)目標的達成?！凹膊☆A(yù)防”的教學(xué)內(nèi)容是對部分常見疾病的了解，以及掌握如何預(yù)防這些常見的疾病。

2、本課著重介紹部分常見疾病及如何預(yù)防這部分常見疾病，并通過提問了解學(xué)生自身掌握的疾病知識，再結(jié)合老師所講的疾病預(yù)防知識，來鞏固本課所學(xué)知識。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是六年級學(xué)生,全班共有50個學(xué)生。他們思維活躍;該班紀律好,學(xué)習(xí)積極性高,接受能力快,集體榮譽感強。室內(nèi)教學(xué)比較枯燥,教學(xué)過程中,我合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用提問和學(xué)生分組討論、PPT演示不同的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí),讓學(xué)生樂而不疲,變枯燥為趣味,進而在輕松、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境中達到如何預(yù)防流行性感冒,發(fā)展學(xué)生的自我保護能力。四、教學(xué)目標1.認知目標:通過學(xué)習(xí)了解疾病中流行性感冒的傳播途徑和怎么樣去預(yù)防。2.技能目標：掌

3、握簡單的疾病預(yù)防流行性感冒知識與技能，并在學(xué)習(xí)和生活中加以應(yīng)用3.情感目標：具有保健意識和責(zé)任意識，能將所學(xué)的知識和技能與他人分享。五、教學(xué)重難點重點：常見疾病的相關(guān)知識（定義、帶來的危害）難點：掌握預(yù)防流行性感冒疾病的相關(guān)方法六、教學(xué)手段、方法1.，在教學(xué)中以圖片教學(xué)主，引導(dǎo)學(xué)生更加直觀、明了的學(xué)習(xí)本課知識。多采用啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的認知去思考、分析、歸納、概括，形成正確的認識。2.合理運用講解法，精準的講解傳遞給學(xué)生相關(guān)知識，提問的方式加深相關(guān)知識的印象，通過觀察教學(xué)課件，相互交流等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。七、單元模塊教學(xué)設(shè)計單元/模塊課題：疾病預(yù)防總體目標：1.了解科學(xué)飲食的

4、一般常識，通過了解和學(xué)習(xí)，學(xué)生能明白科學(xué)飲食的重要性，同時激發(fā)學(xué)生探索的熱情。2.知道不良飲食習(xí)慣的危害，能說出一些基礎(chǔ)的膳食類別及營養(yǎng)搭配需求。3.通過判斷、競猜、搶答、比賽等游戲鞏固本課所學(xué)知識，并能向家人講述造成營養(yǎng)不良與肥胖的原因及危害，人體需要的六大營養(yǎng)素的相關(guān)知識。課時內(nèi)容重、難點教學(xué)目標主要教學(xué)手段、方法21.個人衛(wèi)生保健知識2.疾病預(yù)防知識重：讓學(xué)生知道個人衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防的重要性，掌握并應(yīng)用相關(guān)的知識和技能。難：對學(xué)生日常保健行為和疾病預(yù)防行為進行監(jiān)督了解個人衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防知識，積極參與相關(guān)知識與技能的學(xué)習(xí)掌握簡單的個人衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防知識與技能，并在學(xué)習(xí)和生活中加以

5、應(yīng)用具有保健意識和責(zé)任意識，將所學(xué)知識和技能與他人分享1.自主探究2.小組合作3.啟發(fā)式教學(xué)4.講解法5.觀察法 八、教學(xué)內(nèi)容時間： 第 1 學(xué)期 班級6.2班習(xí) 內(nèi)容疾病預(yù)防中流行性感冒的預(yù)防周次6課時2單元 課時六年級（水平三） 第 1 學(xué)時 教學(xué) 目標1.認知目標:通過學(xué)習(xí)了解疾病中流行性感冒的傳播途徑和怎么樣去預(yù)防。2.技能目標：掌握簡單的疾病預(yù)防流行性感冒知識與技能，并在學(xué)習(xí)和生活中加以應(yīng)用3.情感目標：具有保健意識和責(zé)任意識，能將所學(xué)的知識和技能與他人分享。重點難點重點：常見疾病的相關(guān)知識（定義、帶來的危害）難點：掌握預(yù)防常見疾病的相關(guān)方法課的 結(jié)構(gòu)時間課的內(nèi)容組織教法與要求 運動

6、量 時間次數(shù)準 備 部 分10分鐘一、開始部分 一、課前音樂健康歌二、課堂常規(guī)，師生問好三、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課在上課前1-2分鐘播放健康歌師：剛才聽到的這首健康歌送給我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和我可愛的學(xué)生，祝大家每天都過的健健康康，快快樂樂。明確健康新概念。1“健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?！奔膊〗o我們個人、家庭生活甚至社會都帶來了負面的影響。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對人類疾病有充分的了解。提問：請你回想一下，自己從小到大都得過哪些?。扛鶕?jù)自己的回憶填寫下表，也可以將你得過的其他疾病名稱及有關(guān)情況填寫在表中。1、向老師問好，準備上課2、積極思考，相互討論，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言。3、談話引導(dǎo)并講解。要求：保持良好紀律，積極回答問題，聽從老師指揮，安排，注意力集中?；?本 部 分26分鐘一、學(xué)習(xí)新課疾病預(yù)防知識1.了解呼吸道傳染病的種類流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。 引導(dǎo)討論：什么是流行性感？提問流行性感冒的傳播途徑？討論如何預(yù)防流行性感冒？我們需要做些什么？老師講解，傳遞給學(xué)相關(guān)知識提問的方式加深相關(guān)知識的印象，通過觀察教學(xué)課件，相互交流等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。3.認真觀看、仔細聽，了解科學(xué)飲食結(jié)構(gòu)4認真聽，進行理解5.要求：保持良好紀律，積極回