青年優(yōu)秀教師演講稿模板錦集7篇

1、 青年優(yōu)秀教師演講稿模板錦集7篇青年優(yōu)秀老師演講稿 篇1 去年九月，由于路途的遙遠(yuǎn)，由于可怕轉(zhuǎn)變，我懷揣著一絲郁悶，帶著一點(diǎn)失落，來到了這個(gè)布滿青春和活力的學(xué)校白馬澗學(xué)校，親身感受她的團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)。 第一次走進(jìn)這里，我就被這個(gè)偌大的校內(nèi)深深震撼了!從今我就喜愛上了這個(gè)學(xué)校!喜愛它的干凈!干凈得一塵不染，似乎連空氣都像是洗過的一樣! 喜愛富有文化氣息的長(zhǎng)廊!長(zhǎng)廊里的風(fēng)景百看不厭!風(fēng)景里的文化，百讀也讀不透其中的韻味! 喜愛這里的現(xiàn)代化!喜愛那臺(tái)靠“搶”才能用得到的笨重流淌車!由于它能使我做的課件得以展現(xiàn)，讓我的教學(xué)內(nèi)容更為精彩，更能吸引同學(xué)的留意力，學(xué)習(xí)效率更能得到提高! 我的那一絲絲郁悶，一點(diǎn)點(diǎn)

2、失落，也早就變成了一串串的笑聲，還有滿滿的幸福! 路途也不再遙遠(yuǎn)，由于車窗外的青山綠水讓我感覺，每天都像是在旅行!轉(zhuǎn)變使我變得更加豁達(dá)和寬容，讓我變得更為成熟! 這里，我要感謝我的同學(xué)，感謝那些質(zhì)樸而又可愛的孩子們!他們會(huì)在上課時(shí)用渴求學(xué)問的目光追隨你，讓我時(shí)刻提示自己，要把課堂演繹得更加精彩，由于我的觀眾有40多個(gè)。他們讓我對(duì)工作布滿激情! 記得我在大膽嘗試信息技術(shù)與教學(xué)整合課的時(shí)候，這些從來沒有摸過鼠標(biāo)的孩子們，給了我大大的驚喜!課前只用了二節(jié)課的預(yù)備，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，平均每個(gè)孩子用了2分鐘的時(shí)間就嫻熟地把握了鼠標(biāo)的操作。上課的時(shí)候同學(xué)們“動(dòng)”起來了，我的課堂也“活”起來了。孩子們

3、說“我們學(xué)得很歡樂!”“這堂課真是太好玩了!”我想這是對(duì)我課堂教學(xué)的最好評(píng)價(jià)了! 感謝勤奮務(wù)實(shí)的同事們! 由于他們腳踏實(shí)地、悄悄奉獻(xiàn)的精神，他們相互商議、相互關(guān)心的情景，兢兢業(yè)業(yè)、勤學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，無時(shí)無刻不感染著我! 感謝白馬澗學(xué)校，由于他給了我成長(zhǎng)的天空和舞臺(tái)!使我不斷成長(zhǎng)! 特殊是“創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡臅r(shí)候，一系列的“磨課、研課”到最終的“開課”活動(dòng)。使我的教育教學(xué)水平，上升了一個(gè)臺(tái)階! 雖然來到白馬澗學(xué)校的時(shí)間還只是半年，但我已經(jīng)被這里務(wù)實(shí)、互助、勤奮所深深感染!在這所呈現(xiàn)著蓬勃生氣的現(xiàn)代化學(xué)校里，我會(huì)和我的同學(xué)、我的同事，我的學(xué)校一起，共同成長(zhǎng)、健康健壯! 青年優(yōu)秀老師演講稿

4、篇2 生活給予我們一種無限寶貴的禮物，這就是青春。青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春可以是桃紅柳綠中的溫馨穿梭，可以是曇花一現(xiàn)般的漂亮綻放，也可以是布滿期盼，布滿盼望地在瓦礫中不斷向上！我們的青春究竟是什么模樣？一位詩人曾經(jīng)這樣說道：青春，是大海上撲朔沉浮的翅膀，是曠野里默然寂靜的耕耘。不管前方的行程有多遠(yuǎn)的距離，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘，青春都需要人們用和善去耕種，用真誠(chéng)去澆灌，用大愛去培育，用才智去收割，用鋼鐵般的意志去鑄造生命中的一段漂亮和輝煌。 有一首歌這樣唱道：小時(shí)候我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我以為你很奇妙，說上一句話也驚天動(dòng)地是??！小時(shí)候的我們，總

5、是很仰慕自己的老師，覺得他們高高在上，無所不能的，好像全部的問題只要報(bào)告老師就肯定能解決，老師永久是庇護(hù)我們的一棵大樹。而現(xiàn)在，我也成了一名老師，也樂觀地為能成為庇護(hù)同學(xué)的大樹而努力著。 于漪老師說過：教育是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，一頭挑著同學(xué)的現(xiàn)在，一頭挑著國(guó)家的將來。第一次站上三尺講臺(tái)，看著孩子們一雙雙天真奇怪、布滿求知的眼睛，聽著家長(zhǎng)一遍遍的囑托和吩咐，沒有任何教育教學(xué)閱歷的我，由剛開頭的興奮轉(zhuǎn)變成了茫然，立刻感覺到了肩上的重任。幸而身邊閱歷豐富的老老師們成為了我的榜樣，他們豐富的教育教學(xué)閱歷、控班力量以及待人處世的方式方法無疑是我們學(xué)習(xí)的方向；他們對(duì)同學(xué)孜孜不倦的教導(dǎo)更是讓我們感動(dòng)；他們無時(shí)無

6、刻都在用無限的責(zé)任來詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。有這么一位班主任老師，在她班級(jí)里有一些來自雙職工家庭的同學(xué)，到了放學(xué)的時(shí)間父母都還在上班，往往沒有人來接同學(xué)，于是，她主動(dòng)利用自己的下班時(shí)間，讓同學(xué)留在辦公室，無償輔導(dǎo)他們的功課，直到家長(zhǎng)來接。為此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我們的這位老師無怨無悔。她說，她對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起自己神圣的職業(yè)，當(dāng)看到孩子們?cè)诠?jié)日里送上自己制作的賀卡時(shí)；當(dāng)勞累時(shí)，聽到孩子們稚嫩的歌聲；當(dāng)孩子們看到老師的苦心奮起直追，成果進(jìn)步時(shí)；當(dāng)孩子們經(jīng)過努力，為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)時(shí)，一種感動(dòng)和驕傲就會(huì)油然而生。有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，老師是人類靈魂的工程師；我說，老師是

7、最需要良心的工作。這顆良心就是師德。只有永久靠著這顆良心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給同學(xué)和所鐘愛的事業(yè)，才不會(huì)辜負(fù)“老師”這個(gè)平凡而又宏大的字眼。 作為青年老師，我嚴(yán)于律已，為人師表。我曾捫心自問：“假如我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，澆灌的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，培育的是新的生命，撐起的是宏大的祖國(guó)。 奉獻(xiàn)是一首奇妙的詩，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在悄悄無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；宏大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親

8、可愛的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的才智，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我宏大的教育事業(yè)。 青年優(yōu)秀老師演講稿 篇3 我是一名老師,一說老師,有人就會(huì)在心里隱模糊約地說:老師,太平凡了.是的,老師人是平凡的,但事業(yè)卻是宏大的,由于他們所從事的事業(yè)是悄悄的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.我為能從事這樣的事業(yè)而驕傲! 當(dāng)我登上那講臺(tái),不,應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),我好像覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開.最富有生氣的戲劇就要開頭了.最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員我的同學(xué)們!這戲劇或許是世間最長(zhǎng)的了,為此,我愿做一

9、名熱忱的報(bào)幕員,向觀眾宣布:X X 班的戲劇開頭了!我想,我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演.我渴望導(dǎo)出布滿時(shí)代氣息的戲劇來:團(tuán)結(jié),緊急,嚴(yán)厲,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事. 作為導(dǎo)演我將要細(xì)心設(shè)計(jì)誕生動(dòng)的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給全部的演員.我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力氣成為主角服務(wù),效勞.不僅如此,我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,為演員們精誠(chéng)的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼. 生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的勝利.沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國(guó)家和民

10、族. 我們既然選擇了老師這條路,就要堅(jiān)決不移地走下去. 時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在進(jìn)展,改革在深化,教育要振興.作為一名平凡的教育工,我肯定會(huì)竭盡全力把書叫教好!假如我的同學(xué)是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;假如我的同學(xué)是花朵呢,我肯定做好護(hù)花的綠葉;假如我的同學(xué)是幼苗,我肯定當(dāng)好稱職的園丁;假如我的同學(xué)是衛(wèi)星,我肯定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;假如我的同學(xué)是火箭呢?我肯定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程. 別為了讓家長(zhǎng)熟悉你,別為了讓老師熟悉你,最美的發(fā)覺在孩子們的眼睛里.當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于絢爛的星空之中,在這片閃耀的星光里,我將找到清亮如山泉的真,善,美. 同學(xué)

11、們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧! 青年優(yōu)秀老師演講稿 篇4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 特別興奮和大家一起來感受我們青年老師的豪邁情懷，我叫xx，畢業(yè)宜都師范。 曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作難過過，由于我踏上了我原本不喜愛的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我很多次的哭泣我的選擇，可就在很多的哀痛中我又得到了勸慰，每當(dāng)我看到那一雙雙布滿稚嫩而又渴望在學(xué)問的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂移的心靜了，漸漸的我也從實(shí)踐中感受到老師的傲慢，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)老師職業(yè)的圣

12、潔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的喜愛這個(gè)工作，由于我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而老師是這樣一種職業(yè)。 我知道做老師很累、很苦，但為了自己的抱負(fù)，我依舊會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，或許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，或許道路坎坷，但我依舊會(huì)用歡樂、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。 是?。∪巳硕伎释聵I(yè)勝利的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的老師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在

13、這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課老師，但是我信任我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民老師。雖然我明白不是全部的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是全部的付出會(huì)得到回報(bào)，不是全部的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在很多次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開拓。 伴侶們，放飛自己，是對(duì)抱負(fù)的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！ 青年優(yōu)秀老師演講稿 篇5 自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺(tái)上，我就感到由衷的興奮，由衷的驕傲，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。 今日我演講的題目是我傲慢我驕傲，我是光榮的人民老師。人們都說老

14、師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，老師是神圣的，老師是崇高的。只是我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述老師的價(jià)值，也無法用詩人那美麗的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去制造，去耕耘，去收獲，由于我是老師！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對(duì)人民的關(guān)懷，對(duì)教育的關(guān)注和對(duì)老師的關(guān)愛。在這樣的國(guó)度里，在這樣的社會(huì)中，作為一名老師，我又怎能不感到光榮、驕傲呢？ 師者，傳道授業(yè)解惑也。初為人師的日子里，我始終為老師這個(gè)冠以清貧的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到老師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著老師的腳印老師，仿佛只是生活的配

15、角！ 可是，當(dāng)我面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動(dòng)情嗎？于是，漸漸地，心中的迷惑消逝了，疑團(tuán)疏解了，心情舒服了！漸漸地愛上了這份工作，也漸漸地享受到了其中的歡樂。遠(yuǎn)離了城市的繁華，卻傾聽了清爽奇妙的鄉(xiāng)間小曲；遠(yuǎn)離了刺眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。 我喜愛，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣芳香！我喜愛，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜愛，聽到同學(xué)親熱地聲聲呼喊！我喜愛，見對(duì)同學(xué)樂觀努力的滴滴進(jìn)步！在這三尺講臺(tái)，我為同學(xué)傳道解惑，給同學(xué)噓寒問暖，與同學(xué)打成一片由于我最終有機(jī)會(huì)能釋放青春的幻想，踐行人生的價(jià)值?？v然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉末，縱然清貧

16、如水，縱然浮華散盡但我知足，我是老師，一位光榮的人民老師！ “國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。”老師，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學(xué)語，蹣跚起步；多少顆雪白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。 春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們驕傲?xí)r。一日為師，終身為父。聽到這些，身為老師的你，莫非不感到光榮與驕傲嗎？ 老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最終一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最終一片光；是人梯，就讓我們?yōu)橥瑢W(xué)架起人生勝利的橋梁吧！“春蠶到死絲方

17、盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我傲慢，我驕傲，我是光榮的人民老師！ 面對(duì)21世紀(jì)教育振興行動(dòng)方案指出，要“大力提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，特殊要加強(qiáng)師德建設(shè)”。高質(zhì)量的教育，必需有高素養(yǎng)的老師。強(qiáng)化人民老師的師德建設(shè)，是實(shí)施素養(yǎng)教育的奠基工程。老師職業(yè)的特別性，打算了老師的職業(yè)道德是一個(gè)獨(dú)特的體系，有其特有的內(nèi)涵、規(guī)律和作用。我們要造就千千萬萬適應(yīng)時(shí)代需要的人才，其根本保證在于建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的老師隊(duì)伍。振興21世紀(jì)的中國(guó)教育召喚高尚師德。 師愛是師德的核心?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”。老師對(duì)待同學(xué)的態(tài)度關(guān)系同學(xué)性格的形成。一個(gè)同學(xué)假如生活在

18、鼓舞和認(rèn)可之中，他就會(huì)自信和自強(qiáng)。有學(xué)者認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！”因此，老師對(duì)同學(xué)的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂?！?青年優(yōu)秀老師演講稿 篇6 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家下午好！首先，感謝學(xué)校、學(xué)院重視我們青年老師的進(jìn)展、關(guān)注青年老師的成長(zhǎng)，還煞費(fèi)苦心的組織這樣的溝通活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸作為青年老師代表進(jìn)行溝通和發(fā)言。我向關(guān)懷我們青

19、年老師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝！ 從過去的讀書、畢業(yè)踏入老師這個(gè)行業(yè)，我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心關(guān)心和自身的刻苦努力下，我們收獲到了成長(zhǎng)的歡樂。每一個(gè)年輕老師，在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭受到各種逆境，包括由于課上得糟糕而懊喪、科研做的不好而苦悶、同學(xué)的調(diào)皮而氣餒。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)受，我都會(huì)深深地感到，學(xué)校是我們青年老師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨。 學(xué)校高度重視并關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長(zhǎng)，樂觀制造各種條件，鼓舞、支持我們參與各種教學(xué)觀摩和講課競(jìng)賽，樂觀汲取我們參與教學(xué)討論工作，為提高我們的業(yè)務(wù)力量和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平

20、臺(tái)，關(guān)心我們成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快速的、歡樂的。由于在這里，我們可以感受到了溫情的關(guān)懷；由于在這里，我們熟悉了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。 今后 在同學(xué)工作中，我們會(huì)更加喜愛我們的同學(xué)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，雖然我不是全能的神。但作為一名老師，我們可以把同學(xué)弟弟、妹妹一樣看待，真心實(shí)意地為同學(xué)的進(jìn)步和成才著想。 今后 在教學(xué)工作中，仔細(xì)講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。曾有人說過：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”，我們每一位青年老師都應(yīng)當(dāng)在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，不斷地追求自己的課堂價(jià)值。 今后 在科研工作中，選好自己的科

21、研方向，堅(jiān)決信念不放棄。由于，人的天職在勇于探究真理。踏踏實(shí)實(shí)完成每一個(gè)科研項(xiàng)目，實(shí)事求是地撰寫每一篇學(xué)術(shù)論文，努力提高自己的科研思維力量和寫作水平，時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)和讀書。 青年優(yōu)秀老師演講稿 篇7 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們： 大家下午好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年老師向在生活中賜予我們關(guān)愛，在工作中賜予我們無私關(guān)心的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！今日能作為青年老師，在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和擔(dān)心。由于深知自己還有好多工作做得不夠完善，還有好多更為優(yōu)秀的青年老師。 老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，老師地位有了很大的提高，但老師這種職業(yè)仍舊有其特別性，看看四周，想想社會(huì)，多少老師一生悄悄奉獻(xiàn)，燃