小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小籃球-行進(jìn)間運(yùn)球

1、課題小籃球行進(jìn)間運(yùn)球 趣味游戲老師老師幾點(diǎn)了課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：在掌握籃球原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)籃球的行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)，掌握行進(jìn)間直線運(yùn)球的動(dòng)作方法。技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和小組合作精神，通過教學(xué)及游戲激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。課 前 學(xué) 法 指 導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)運(yùn)球時(shí)兩腿微曲，上體微前傾，目平視，以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂自然伸屈，用手腕、手指柔和而有力的按拍球的后上方。球的落點(diǎn)控制在運(yùn)球手臂的同側(cè)腳的外側(cè)前方，球反彈的高度在腰胸之間，上下肢協(xié)調(diào)用力向前。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間直線運(yùn)球手按拍籃球的部位、手觸球部位教學(xué)難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)

2、配合常見錯(cuò)誤及糾正與保護(hù)方法易犯錯(cuò)誤： （1）運(yùn)球時(shí)低頭，不觀察場上情況。 （2）手、腳、軀干配合不協(xié)調(diào)。 （3）運(yùn)球時(shí)用手打球，不是用手腕、手指按拍運(yùn)球，球在手上停留的時(shí)間過長。（二）糾正方法： （1）看教師手勢運(yùn)球，反復(fù)模仿正確技術(shù)。 （2）聽信號(hào)練習(xí)各種運(yùn)球動(dòng)作。 (3)練習(xí)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作，采用多樣化的輔助練習(xí)手段。流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式及執(zhí)行情況 準(zhǔn)備部分常規(guī)熱身（7分）集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生的服裝。師生問好，安排見習(xí)生，宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求。3熱身跑：一路縱隊(duì)圍繞籃球場地慢跑三圈，前兩圈無球跑動(dòng)，第三圈每個(gè)人在球筐里拿一個(gè)球跑到出發(fā)位置。4、籃球韻律操：撥

3、球動(dòng)作、抻拉運(yùn)動(dòng)、側(cè)展運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、仆步壓腿（放音樂）1、體委組織學(xué)生在指定的地點(diǎn)集合。（1次）學(xué)生向教師問好，明確本節(jié)課的內(nèi)容和要求。（1次）3、學(xué)生呈一路縱隊(duì)在體育委員的帶領(lǐng)下沿籃球場地慢跑，首尾相連成矩形。（1次）4、學(xué)生看著老師的動(dòng)作，聽音樂有節(jié)奏的動(dòng)起來。（1次） 組織：呈四列橫隊(duì)，左右距離160cm，前后200cm,第一排的同學(xué)對向前方標(biāo)志桶看齊，每排第一名同學(xué)向右側(cè)球筐對齊即可。要求：學(xué)生集合快、靜、齊組織：四列橫隊(duì)要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、有節(jié)奏基本部 分基本部 分基本部 分結(jié)束部分體驗(yàn)?zāi)７拢?分）講解示范（5分） 評價(jià)提高（12分）能力興趣（8分）放松小結(jié)（5分）

4、課前引導(dǎo)： 復(fù)習(xí)原地運(yùn)球 教師提示動(dòng)作要領(lǐng)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。（教師可以伸出手指，讓學(xué)生完成報(bào)數(shù)）2、小組自主學(xué)習(xí)教師要求學(xué)生縱隊(duì)四個(gè)人一小組自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自主練習(xí)后教師提出如何進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球的問題。小組展示、互學(xué)教師選擇小組展示，引導(dǎo)學(xué)生說出展示同學(xué)存在哪些的問題，并進(jìn)行不斷總結(jié)。小組學(xué)習(xí)教師先提出問題行進(jìn)間運(yùn)球應(yīng)該按拍球的什么位置，球的落點(diǎn)在哪里，在組織學(xué)生小組學(xué)習(xí)后回答問題，并對學(xué)生給與鼓勵(lì)。5、進(jìn)行完整講解示范教師結(jié)合學(xué)生以上的整體總結(jié)，對行進(jìn)間運(yùn)球進(jìn)行完整的講解示范。小組學(xué)習(xí)教師要求組長組織練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，并進(jìn)行行進(jìn)間知道集體糾錯(cuò)教師進(jìn)行集體糾錯(cuò)，后組織學(xué)生進(jìn)行集體練習(xí)。運(yùn)球急停

5、急起教師不斷用哨音改變學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球與原地運(yùn)球交換練習(xí)。繞“8”字行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)教師講解方法，組織學(xué)生以小組為單位圍繞兩個(gè)標(biāo)志筒進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)趣味游戲：老師老師幾點(diǎn)了游戲規(guī)則：當(dāng)聽到教師喊開始的口令后，全班同學(xué)在籃球場內(nèi)自主練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，所有同學(xué)一起問老師老師幾點(diǎn)了，當(dāng)老師說“12”點(diǎn)的時(shí)候，所有同學(xué)行進(jìn)間運(yùn)球到三秒?yún)^(qū)或中圈內(nèi)，如果老師報(bào)出其他時(shí)間數(shù)字就繼續(xù)在球場其他區(qū)域活動(dòng)，接著再喊老師老師幾點(diǎn)了，老師在報(bào)數(shù)，依次循環(huán)。送球?qū)殞毣丶倚∮螒蛴擅颗排盼餐瑢W(xué)開始，運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球，將球送進(jìn)球框，其他同學(xué)一次跟進(jìn)，比一比哪排同學(xué)最快將所有球放進(jìn)球框，中途不可以停球、掉球。12、放松練習(xí)：教師

6、引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生一起放松（播放音樂）13、教師總結(jié)14、教師布置回收器材，師生再見1、在教師的引導(dǎo)下，熟記原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，并完成練習(xí)，目視前方報(bào)出教師手指上的數(shù)字。(1-2次)2、學(xué)生在小組長的組織下，四個(gè)人利用小組前的場地器材，用自己學(xué)過的看的運(yùn)球方法練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，小組每個(gè)人練習(xí)兩次后四個(gè)人立即討論，應(yīng)該如何進(jìn)行進(jìn)間運(yùn)球，并回答教師的問題：如何進(jìn)行行進(jìn)間的運(yùn)球。(2-3次)3、積極參與小組展示，學(xué)生相互點(diǎn)評不足與優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生總結(jié)自己的動(dòng)作。(1次) 4、先由組長組織學(xué)生在練習(xí)過程中不斷思考，每人練習(xí)3次后開始小組討論，練習(xí)后在積極回答教師的問題，并對同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。(1-2次)5、學(xué)生認(rèn)真聽教

7、師講解，并觀看教師進(jìn)行完整示范，熟記動(dòng)作名稱與易范錯(cuò)誤。(1-2次)6、學(xué)生結(jié)合教師的講解與示范，在小組長的組織下進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球，并且互相幫助、學(xué)習(xí)、糾正（58次）7、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解，并及時(shí)糾正不足，在聽教師口令，一排一排完成練習(xí)。(2-3次)8、學(xué)生高度集中注意力，聽到哨音后有行進(jìn)間運(yùn)球變原地，在聽到哨音由原地運(yùn)球變?yōu)樾羞M(jìn)間運(yùn)球，依次進(jìn)行。(2-3次）9、認(rèn)真聽教師講解練習(xí)的方法，再由組長組織練習(xí)（2-3次)10.認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則與方法，積極參與游戲，共同完成任務(wù)，并遵守游戲規(guī)則。（12次）11、認(rèn)真聽教師講解規(guī)則與游戲方法，積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則中途不可以持球、掉球、將球彈出球框等。（1次）12、學(xué)生聽音樂與教師一起進(jìn)行籃球?qū)ｍ?xiàng)放松。(1次)13、學(xué)生自我評價(jià)與相互評價(jià)14、幫助教師回收器材，師生再見組織：呈四列橫隊(duì)要求：學(xué)生自主創(chuàng)新動(dòng)作組織：成四路縱隊(duì)，每四人小組對齊前面的標(biāo)志桶。要求：學(xué)生跟著組長一起做，聽組長的安排。組織：四列橫隊(duì) 組織：成四列橫隊(duì)，聽組長指揮要求：積極思考，認(rèn)真練習(xí)，小組總結(jié)組織：四列橫隊(duì)要求;認(rèn)真聽講，觀看示范，練習(xí)有組組長組織討論學(xué)習(xí)組織:呈四列橫隊(duì)要求:聽組長指揮 注意身體重心