小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能蹲踞式跳遠(yuǎn)

1、小學(xué)4年級(jí)體育蹲踞式跳遠(yuǎn)教案一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育的特點(diǎn)，在課堂中，以學(xué)生為主體營(yíng)造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，合作意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生自制力和堅(jiān)韌性，有利于發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和群體意識(shí)。二、教材分析跳躍是人體的基本活動(dòng)能力之一。低年級(jí)跳躍教材內(nèi)容是一些簡(jiǎn)單的單腳、雙腳跳躍練習(xí)和基本的跳躍方法，是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。通過教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級(jí)蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。三、設(shè)計(jì)理念本課結(jié)合新課程理念，根

2、據(jù)六年級(jí)學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知的特點(diǎn)，運(yùn)用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在練習(xí)中展示自我，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。通過練習(xí)讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)，讓學(xué)生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹立學(xué)生的自信心。讓每一位學(xué)生在學(xué)中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂和成功有喜悅。四、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。2、通過蹲踞式跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和展示自我的能力。五、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時(shí)落地。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。六、教學(xué)過程六年級(jí)蹲

3、踞式跳遠(yuǎn)體育教案單位成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)文苑分校執(zhí)教者唐鵬年級(jí)4年級(jí)人數(shù)46人時(shí)間40教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。2、通過蹲踞式跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。3、通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新和展示自我的能力。教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖創(chuàng)設(shè)情境走進(jìn)童話導(dǎo)入新課21、課堂常規(guī)2、教師語言導(dǎo)入3、引起學(xué)習(xí)興趣組織：四列橫隊(duì)要求：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生求知欲。通過創(chuàng)設(shè)情境，借助學(xué)生喜歡的小動(dòng)物導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生興趣。熱身運(yùn)動(dòng)81、模仿動(dòng)物動(dòng)作練習(xí)2、健身操音樂伴奏完成熱身運(yùn)動(dòng)組織：四列橫隊(duì)的體操隊(duì)形：通過模仿動(dòng)作練習(xí)健身操來培養(yǎng)學(xué)生

4、展示自我的能力。蹲踞式跳遠(yuǎn)合作學(xué)練基本部分251、蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)：一擺二蹲三跳起，快速蹬地展身體，收腹提膝伸小腿，平穩(wěn)落地跳的遠(yuǎn)。重點(diǎn)：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時(shí)落地。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。2、游戲：換物接力方法：站在限制線后，聽到口令迅速跑出，踏過石子，走過獨(dú)木橋換回物件，再走過獨(dú)木橋，再踏過石子，跑回交與下一個(gè)同學(xué)，到對(duì)尾站好，游戲繼續(xù)。要求：1、必須踏石子。2、必須走過獨(dú)木橋。3、注意安全。組織：四列橫隊(duì)的體操隊(duì)形要求：學(xué)生能大膽嘗試根據(jù)青蛙成長(zhǎng)的過程進(jìn)行有步驟的模仿練習(xí)：1、小蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿練習(xí)兩腳有力蹬地的動(dòng)作。2、小蝌蚪又長(zhǎng)出兩條前腿練習(xí)兩臂擺動(dòng)的動(dòng)作。3、蹬地展體的動(dòng)作練習(xí)4、完整動(dòng)作練習(xí)要求：掌握動(dòng)作要領(lǐng)，積極練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)教法：1、教師示范2、學(xué)生練習(xí)要求：1、學(xué)生遵守游戲規(guī)則，注意安全。2、充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，使學(xué)生能興致勃勃地進(jìn)行游戲。通過聯(lián)想課文“小蝌蚪找媽媽”結(jié)合動(dòng)作的特點(diǎn)，進(jìn)行情景教學(xué)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。在游戲活動(dòng)中，讓學(xué)生感受自主與合作的樂趣。歡慶喜悅體驗(yàn)樂趣放松活動(dòng)51、聽音樂放松。2、師生小結(jié)本課。3、宣布下課，師生再見。4、歸還器材。組