2023中考物理模擬試卷(二)-2

1、龍文教研中考物理模擬試卷親愛的同學(xué)，你好！歡送你再次走進(jìn)充滿樂趣的物理世界。請(qǐng)你相信：一份付出，必有一分收獲。盡情地展示你的才華吧，說(shuō)不定你會(huì)獲得意外的驚喜。相信自己， 認(rèn)真細(xì)心，定會(huì)取得好成績(jī)！一、選擇題每題2分，共20分1、首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是 A麥克斯韋 B赫茲 C奧斯特 D法拉第2、如下圖的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是A水中塔B水面“折枝 C鏡中花 D手影3、祖國(guó)山河一年四季美景如畫。圖中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是BB夏天，雨籠山巒D冬天，冰封雪飄CD冬天，冰封雪飄C秋天，霜打枝頭A春天，霧繞群峰4、勞動(dòng)人民通過對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和研究，總結(jié)出許多富有物理含義的諺

2、語(yǔ)、俗語(yǔ)。以下四句諺語(yǔ)、俗語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)錯(cuò)誤的是A“孤掌難鳴力是物體間的相互作用B“隔墻有耳固體能傳聲C.“真金不怕火煉金的熔點(diǎn)低于一般爐火火焰的溫度D“跎小壓干斤杠桿平衡條件5、下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，以下說(shuō)法正確的是A踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持B跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性C男孩水平用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大6、甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如下圖，以下說(shuō)法中正確的是A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能較多 B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻小于

3、乙燈的電阻 C. 兩燈串聯(lián)在220V的電路中，甲燈比乙燈亮. D. 將乙燈接入110V電路中，它的實(shí)際功率為50W7、在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的以下數(shù)值最接近實(shí)際情況的是 A一只雞蛋的質(zhì)量約為500g B一個(gè)中學(xué)生的正常體重約為1000N C初中生跑100m所需的時(shí)間約為8s D我們現(xiàn)在所用的物理課本長(zhǎng)度約為26cm8、以下一些常用儀器的操作，正確的是9、“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星接收地面指揮中心的運(yùn)行指令進(jìn)行變軌而奔向月球是通過一種波來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種波是 A微波 B可見光 C超聲波 D次聲波10、右圖展示的是翟志剛在太空中走出“神舟七號(hào)載人飛船，站在艙 口處手舉五星紅旗的情景假設(shè)說(shuō)他是靜止的，那么選擇的參照

4、物是A地球 B太陽(yáng) C月亮 D“神舟飛船二、填空題每空1分，共23分11、初春的早晨會(huì)看到大量的露水，露水是由水蒸氣形成的(填寫物態(tài)變化名稱)，在這個(gè)過程中水蒸氣會(huì)(吸收放出)熱量12、某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)要使天平平衡應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(左右)移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中(增加減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如下圖的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，那么被測(cè)物體的質(zhì)量為13、右圖是火箭發(fā)射時(shí)的壯觀情景火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過燃燒將能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱?duì)火箭做功，

5、又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的能火箭加速上升過程中，機(jī)械能選填“變小、“不變或“變大14、小華家電能表4月底的示數(shù)為，5月底的示數(shù)為，那么小華家5月份消耗的電能為kWh，小華臥室有一盞“220V 10W的節(jié)能燈，這些電能可以使這盞燈連續(xù)工作h。15、將重為25N、邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，放在水平課桌面中央該物塊對(duì)桌面的壓力大小為N，壓強(qiáng)為Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，那么剩余局部對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa16、一建筑工人用50N的水平推力推小車，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，小車受到的阻力為N撤去推力，小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)05m，這是由于小車具有在小車前進(jìn)的過程中，建筑工人對(duì)小車做的功為J17

6、、如下圖，某同學(xué)在探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響時(shí)，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時(shí)，乒乓球沒有下落該現(xiàn)象可說(shuō)明乒乓球上方氣體流速(選填“增大、“減小或“不變)、壓強(qiáng)(選填“變大、 “變小或“不變)18、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在，當(dāng)物距為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的等大、倒立的實(shí)像當(dāng)物距為25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的、倒立的實(shí)像，在放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是19、按如下圖的電路圖做測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)以下兩 種情況： (1)一位同學(xué)

7、連接好電路，在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表 無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)出現(xiàn)這種故障的原因是 (2)另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作 時(shí)亮，這說(shuō)明他在閉合開關(guān)前沒有三、解答題每圖2分，每問2分，每空1分，共42分20、如圖甲，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著物體A靜止。請(qǐng)畫出物體A所受重力的示意圖，并標(biāo)出重力的大小。21、如圖乙，MN為空氣與水的分界面，AO為入射光線，入射點(diǎn)為O，在圖中畫出折射光線并標(biāo)出折射角。22、如圖丙，試在兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填“電源和“開關(guān)的符號(hào)，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路乙 丙甲杯體杯體電熱器 機(jī)頭打漿器23、王聰是班里有名的“物理迷，他愛觀察，勤思考。一

8、天，媽媽到超市購(gòu)置了一臺(tái)家用豆?jié){機(jī)，他仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識(shí)。機(jī)座底部安裝有三個(gè)小橡皮碗，相當(dāng)于“吸盤，可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng)?！拔P是利用起固定作用的。2豆?jié){機(jī)電源線的插頭有三個(gè)腳，如下圖，其中稍長(zhǎng)些的腳是把豆?jié){機(jī)的金屬局部與相連接。3豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器電熱絲和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知，豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是。4當(dāng)香噴噴的豆?jié){打好后，王聰翻開豆?jié){機(jī)，如圖所示，他只聞到香味卻看不清楚豆?jié){。請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋其中的原因。24

9、、控制變量法是解決復(fù)雜問題的一種有效方法，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用 (1)下面四個(gè)研究實(shí)例中，采取控制變量法的是(填寫選項(xiàng)前的字母) A用水流的形成類比電流的形成 B研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況C研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度不變 D利用光線來(lái)研究光的直線傳播現(xiàn)象 (2)在探究影響浮力大小因素的活動(dòng)中，同學(xué)們提出了以下三種猜測(cè)： 猜測(cè)1：浮力的大小與物體浸入液體中的體積有關(guān) 猜測(cè)2：浮力的大小與液體的密度有關(guān) 猜測(cè)3：浮力的大小與物體的重力大小有關(guān) 同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證了猜測(cè)1和猜測(cè)2是正確的 對(duì)于猜測(cè)3，甲乙兩同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究

10、甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下： 實(shí)驗(yàn)：利用彈簧測(cè)力計(jì)、水和鹽水，測(cè)算出同一鐵塊浸沒在鹽水中受到的浮力大小和浸沒在水中受到的浮力大小不相等 分析：由于鐵塊的重力大小不變，而鐵塊所受的浮力大小不等，所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無(wú)關(guān) 結(jié)論：猜測(cè)3是錯(cuò)誤的乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下： 實(shí)驗(yàn)：利用彈簧測(cè)力計(jì)和水，測(cè)算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中受到的浮力大小相等 分析：由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等，而它們受到的浮力大小相等，所以浮力大小與重力大小無(wú)關(guān) 結(jié)論：猜測(cè)3是錯(cuò)誤的對(duì)甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為(甲同學(xué)乙同學(xué))的實(shí)驗(yàn)方法是不正確的，請(qǐng)具體指出他的錯(cuò)誤是：，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出；的結(jié)論，這

11、個(gè)結(jié)論是(正確錯(cuò)誤)的燭焰透鏡光屏25、小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做燭焰透鏡光屏要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向填“上或“下調(diào)整燭焰放距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，那么凸透鏡的焦距是cm使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向填“左或“右移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、填“放大、“縮小或“等大的清晰實(shí)像26、在如下圖的電路中，R1=10，R2=20，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為03A求： (1)電阻R1兩端的電壓； (2)通過電阻R2的電流；(3)電路消耗的總功率27、如下圖，斜面長(zhǎng)S=10m，高h(yuǎn)=4m用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重 為100N的物體由

12、斜面底端A勻速推到頂端B運(yùn)動(dòng)過程中物體克服摩擦力 做了100J的功求： (1)運(yùn)動(dòng)過程中克服物體的重力做的功； (2)斜面的機(jī)械效率；水沙子水沙子玻璃棒玻璃棒圖甲為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個(gè)易拉罐中分 別裝入質(zhì)量相等的水和沙子圖甲，實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是，通過記錄相同時(shí)間內(nèi)就可比擬水和沙子吸熱升溫的屬性小明在另一個(gè)易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，圖乙易拉罐很快變癟，且有較多水沖進(jìn)易拉罐圖乙原因圖乙是加熱使罐內(nèi)的水經(jīng)填“汽化或“液化成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了現(xiàn)象，水面的大氣壓填“、“或“=罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)29、在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路a b a b 的元件是為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改良：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表你認(rèn)為同學(xué)的改良更好一些，理由是 30、在“探究影響電流做功多少的因素活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路甲 乙 丙甲 乙 丙SPL1L2VA1A2SPL1L2V1V2SA經(jīng)過討論，認(rèn)為不應(yīng)該選擇