教師年終個(gè)人述職報(bào)告1500字范文大全

1、第 第 頁教師年終個(gè)人述職報(bào)告1500字范文大全老師年終個(gè)人述職報(bào)告1500字范文大全(一) 一、政治思想方面： 老師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素養(yǎng)的今日，作為保育老師也應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。對(duì)此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，和本班老師相互協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，力爭做一名德、教、保都好的保育員。 二、保育工作方面： 1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有

2、效的掌握了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠協(xié)作班上老師的工作，為幼兒預(yù)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極幫助老師組織活動(dòng)，認(rèn)真觀測每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供援助，保證幼兒的身心健康進(jìn)展。如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐煩、細(xì)致講解，訂正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛當(dāng)值日生，愛勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事 ，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí)。 2、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，協(xié)作老師做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)覺幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的安全，

3、我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓舞幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動(dòng)中，我也協(xié)作老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危急，以提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 3、關(guān)懷孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，幫助老師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音

4、樂，有助于幼兒心情輕松開心。平常留意培育幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?4、在班里我留意培育幼兒獨(dú)立自主的技能，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互援助相互謙讓友好相處等。 5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提示幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否簡單出汗、是否喜愛踢被子、是否喜愛睡覺時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級(jí)老師一

5、起幫他們擦汗、蓋被子 通過一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的五位新生，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，特別是兩個(gè)小男孩，不過在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有進(jìn)步。在新的一年里，我將繼續(xù)聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到干一行愛一行，并對(duì)比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加超卓。以上是我的，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。 老師年終個(gè)人述職報(bào)告1500字范文大全(二) 學(xué)校一級(jí)老師，年被評(píng)為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手，現(xiàn)在中心學(xué)校任六(2)班數(shù)學(xué)老師。三年來，我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

6、己，不倦怠，不落后，成效顯著。 一、思想方面 作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)然個(gè)人的技能也特別重要。無論干什么事，都不打無預(yù)備之仗，這就是說，沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐。為此，三年來，本人一貫嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是老師的身份，做到以身作那么，為人師表。喜愛和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。 二、教育教學(xué)方面： 教學(xué)理念： 三年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)，尊敬每一位同學(xué)的思維火花，在

7、課堂上允許同學(xué)隨時(shí)提出問題和發(fā)表個(gè)人見解，以同等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，講究新課內(nèi)容的整合，環(huán)環(huán)相扣。重視同學(xué)在體驗(yàn)和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié)、提煉。 課堂教學(xué)風(fēng)格： 追求自然而不隨意，規(guī)范而不死板，自然之中見規(guī)范。 教育格言： 自主、合作、創(chuàng)新，讓每顆金子閃光。 教學(xué)內(nèi)容： 三年來，一只承受六班級(jí)課程，我在深鉆教材、抓準(zhǔn)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重在進(jìn)行知識(shí)的揉合比較，專項(xiàng)練習(xí)，對(duì)比練習(xí)，側(cè)重精講多練，很好培育了同學(xué)“活學(xué)活用”的技能。 ： 去年進(jìn)校之前，我在下莊學(xué)校任教，人少時(shí)間多，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r(shí)間少，一時(shí)還不適應(yīng)，為了適應(yīng)同學(xué)，了解同學(xué)喜愛的，我采納常常寫評(píng)語的方法，讓同學(xué)寫老師，

8、從紙條中來接收他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從而適時(shí)轉(zhuǎn)變自己的方法和同學(xué)融洽教學(xué)。另外，人多后進(jìn)生也多，我也重在抓后進(jìn)生。表現(xiàn)在：1、上課常站在他們跟前看他們做、指導(dǎo)，拍拍小腦袋以示鼓舞。2、放低難度，多給他們展示的機(jī)會(huì)。3、對(duì)于他們未完成的作業(yè)，多提示，多檢查，同學(xué)在這樣的方法上有感受勝利的喜悅，愛好極高。 總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，自已與自己進(jìn)行比較，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給同學(xué);是否把“想”的時(shí)間交給同學(xué);是否把“做”的過程留給同學(xué);是否把“說”的機(jī)會(huì)讓給同學(xué)。來提高自己的教學(xué)水平。 三、成果的取得 1、縣教研室多次為我們提供校級(jí)教研活動(dòng)的平臺(tái)。我積極預(yù)備，發(fā)揮最正確水平。在下孔學(xué)校講授數(shù)的奇偶性時(shí)，能結(jié)合當(dāng)時(shí)的奧運(yùn)會(huì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行導(dǎo)課，并著重同學(xué)的小組合作技能的培育。整節(jié)課收放自如，效果明顯，獲第一名;在東冶講授圖形的旋轉(zhuǎn)時(shí)，把數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)化，多次讓同學(xué)動(dòng)手，恰似一堂活潑的數(shù)學(xué)活動(dòng)課，同學(xué)愛好盎然，獲第二名;在演禮、次營講授估量費(fèi)用、組合圖形的面積時(shí)，也充分將同學(xué)的自主探究發(fā)覺放在首位，真正讓同學(xué)成了課堂的主人，受到領(lǐng)導(dǎo)、老師的全都好評(píng)。 2、在課改方面，以多個(gè)活動(dòng)來培育同學(xué)的傾聽技能?，F(xiàn)在，多數(shù)同學(xué)已能真正從思想上認(rèn)識(shí)到傾聽的