教師個(gè)人師德事跡材料

1、第 第 頁教師個(gè)人師德事跡材料 最新老師個(gè)人師德事跡材料 學(xué)高為師，德高為范，這是每一個(gè)師范生都應(yīng)當(dāng)牢記在心，并且用來作為自己行動(dòng)指南的一名話。它說明，一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的同學(xué)，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。由于我在教實(shí)踐中貫徹了這種理念，因此我的課深受同學(xué)喜歡，每次同學(xué)評(píng)議都名列前茅，特別是1999年任高三畢業(yè)班課時(shí)，更是以總分值的同學(xué)評(píng)議名列全校第一。自1998年任高三畢業(yè)班課到現(xiàn)在2022以來連續(xù)4年任補(bǔ)習(xí)班課，每年都取得了優(yōu)異的高考成果，特別是2022年、2022年高考個(gè)人成果為全市B組第一，2022年高考中除個(gè)人取得優(yōu)異成果外

2、，我所帶的班集也以88%的本科升學(xué)率名列全校第二。先后參加國家級(jí)課題中國漢語文母語教學(xué)環(huán)境的人文透視與改善對(duì)策討論、創(chuàng)新寫作教學(xué)討論與試驗(yàn)討論，并被聘為全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題試驗(yàn)討論員；先后在國家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表教學(xué)論文十余篇，并有兩篇被評(píng)為語文教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)。由于成果突出，我除在年終考評(píng)時(shí)獲優(yōu)秀、嘉獎(jiǎng)外，先后被評(píng)為魏縣一中首屆名師、十佳青年老師、職業(yè)道德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、十佳班主任，兩次在校舉辦的老師觀摩課評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，被評(píng)為魏縣十大教學(xué)能手、魏縣三八紅旗手，并獲得市骨干老師榮譽(yù)稱號(hào)，獲邯鄲市第二屆青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、全國中學(xué)校生優(yōu)秀作文大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)等。愛崗敬業(yè)，悄悄

3、奉獻(xiàn) 迎難而上，勇挑重?fù)?dān)去年九月，我在一次早自習(xí)輔導(dǎo)到校的途中，意外受傷，造成腳骨骨折，當(dāng)醫(yī)告知我至少一個(gè)月才能下地、三個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí)，我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解，說：這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！我卻說：我上午還有四節(jié)課呢！我一個(gè)月才能下地，我的同學(xué)怎么辦？人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同班級(jí)的老師把同學(xué)的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。高三第一次月考時(shí)，我在床上躺著改完了補(bǔ)習(xí)班三分之二的試卷。好多人知道后，對(duì)我的說的第一句話就是：你真行呀！拆掉石膏，我立刻下地練習(xí)走路，剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。由于非常緣

4、由，我一上班，就接任了三個(gè)班的課，累是必定的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍。正在這個(gè)時(shí)候，我女兒患了一種很少見的病胯關(guān)節(jié)滑膜炎，如不實(shí)時(shí)治療或治療不到位，就會(huì)導(dǎo)致股骨頭壞死，造成終生殘疾。一邊是老師的職責(zé)，面對(duì)的是將近二百雙求知的眼睛，一邊是母親的職責(zé)，面對(duì)是需要自己照看的女兒，權(quán)衡輕重，我是哪頭都不能扔呀。于是，我拖著尚未完全康復(fù)的腳，奔波于學(xué)和之間，頑強(qiáng)地履行著一個(gè)老師和一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé)，即使是女兒住院期間，我也未耽擱同學(xué)一節(jié)課、一節(jié)輔導(dǎo)。有一次，眼看輔導(dǎo)的時(shí)間快到了，而丈夫還沒來醫(yī)院，我就跟孩子商量：你自己在病房呆一會(huì)兒，看會(huì)兒故事書，爸爸一會(huì)就來，讓媽媽

5、去學(xué)校行嗎？女兒怯生生地說：媽媽你別去學(xué)校了，我一個(gè)人在這兒呆著可怕。望著女兒稚嫩的臉，我強(qiáng)忍內(nèi)心的酸楚，對(duì)女兒說：你已經(jīng)是三班級(jí)同學(xué)了，要勇猛些，知道嗎？在女兒不情愿的目光中我眼含熱淚帶上房門匆忙而去，那一晚，我是一路流著眼淚到學(xué)校的。為了保證教學(xué)質(zhì)量，我往往是給女兒補(bǔ)完課，置好孩子后，再開始備自己的課，每每都是要到深夜十二點(diǎn)以后才能休息。那段時(shí)間，我真的是身心疲乏，腳也由于得不到充分休息，疼得更厲害了，走路的時(shí)候瘸得也更很了，同學(xué)這時(shí)卻說：龐老師，我們覺得你這走路的姿態(tài)，是我們心中一道最美的風(fēng)景！今年開學(xué)后，學(xué)校又給我一個(gè)班，擔(dān)負(fù)四個(gè)畢業(yè)班的語文課，這可是魏縣一中歷史上前所未有的！要想高質(zhì)

6、量地完成教學(xué)任務(wù)，不是一件簡約的事。先說備課。四個(gè)班，是四個(gè)層次，有文有理，有試驗(yàn)班，有非試驗(yàn)班還有非常班，要想高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，需要進(jìn)行不同的課時(shí)、課型、練習(xí)的預(yù)備，備課量之大可想而知。再說上課。我每天要上八節(jié)課！不說別的，光是一天八節(jié)課站下來，腿就會(huì)腫脹起來，更何況還要因材施教！上課時(shí)，同學(xué)為我預(yù)備好橙子，但為了不影響同學(xué)聽課的心情，我從來沒有坐著講過課。有一次星期六下午的第八節(jié)課，同學(xué)說：看，別班的同學(xué)都開始飯后的散步了，而咱們還在這里上課，這應(yīng)當(dāng)是魏縣一中學(xué)校里一道最美的風(fēng)景吧！再說輔導(dǎo)。我每天八節(jié)課已屬超負(fù)荷工作，學(xué)校允許我晚上可以不來輔導(dǎo)。但我考慮到教輔是一體，假如輔導(dǎo)不到位，也難以讓同學(xué)鞏固學(xué)習(xí)效果。于是我堅(jiān)持每周三個(gè)晚上的輔導(dǎo)，而且每天晚上是三個(gè)自習(xí)別的老師都是兩個(gè)自習(xí)，往往是下了自習(xí)，已將近晚上十點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候回家去，路上只是我孤零零一個(gè)人，每次都是心驚膽戰(zhàn)的。哪天晚上有輔導(dǎo)下午下課后就來不及回家吃飯了，只能到學(xué)校食堂吃點(diǎn)，回辦公室休息一會(huì)兒，就去教室輔導(dǎo)。有時(shí)實(shí)