大班安全教案3篇

1、 大班安全教案3篇大班安全教案3篇 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)展教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？下面是我為大家收集的大班安全教案3篇，僅供參考，歡送大家閱讀。 大班安全教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能任憑玩玩具。2.愿意參與歌表演，能運(yùn)用自己把握的正確的安康學(xué)問(wèn)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。4.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)活動(dòng)預(yù)備：1.小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不安康的

2、午睡行為的思索(如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思索：為什么不能蒙頭睡覺(jué)?睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?為什么不能趴著睡?二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺(jué)的正確姿態(tài)(1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危急，怎樣睡才能讓自己睡得更舒適呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。(2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn)：你最喜愛(ài)哪一種睡法？今日午睡的時(shí)候你預(yù)備怎么睡?三、嬉戲“寶寶睡覺(jué)了”1.教師這里有許多小寶寶要睡覺(jué)了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想，寶寶怎么睡才更舒適。2.寶寶睡覺(jué)了，我們來(lái)給寶寶唱首搖籃曲哄寶寶睡覺(jué)吧?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全

3、身心的投入到活動(dòng)中，到達(dá)了預(yù)期的效果?；顒?dòng)中注意幼兒的情感體驗(yàn)，通過(guò)美麗的.配樂(lè)散文詩(shī)及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺(jué)，通過(guò)各種感官感受到了夜晚的安靜與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以確定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語(yǔ)言，鼓舞幼兒探究、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使幼兒在公平、和諧的氣氛中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的仆人。幼兒學(xué)問(wèn)積存比擬豐富，知道很多動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣，因此在最終一個(gè)敘述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽敘述、表現(xiàn)，心情及活動(dòng)氣氛到達(dá)高潮。大班安全教案 篇2設(shè)計(jì)背景在人們的生活中自護(hù)，自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的暖和的

4、家庭里，受到家人的關(guān)懷，愛(ài)惜好像并不存在什么危急，但在生活中還是有許多事要留意和當(dāng)心對(duì)待，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使幼兒樹(shù)立自護(hù)，自救觀念。形成自救的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1 讓幼兒能了解并提高防火意識(shí)。2 熟悉滅火器和簡(jiǎn)易滅火方法。3 培育幼兒敏銳的觀看力量。4 考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。5 知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：火災(zāi)的危害。2、難點(diǎn)：如何讓幼兒有自護(hù)，自救的意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備1 火警電話圖。2 逃命路標(biāo)圖。3 各種救火，滅火，火災(zāi)圖。4 滅火器。活動(dòng)過(guò)程1 猜謎“火”的的嬉戲師：“紅彤彤，一在蓬，見(jiàn)風(fēng)它就兇狠，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)，小朋友猜猜它是什么東西

5、?”師：“它是紅色的，而且沒(méi)嘴它什么都能吃?！睅煟骸斑€有就是它怕水不怕風(fēng)?！鄙骸敖處煟鼪](méi)有嘴怎么吃東西啊?”生：“教師，那它有沒(méi)有老虎兇啊?”生：“教師，為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”通過(guò)猜謎嬉戲互動(dòng)，可以讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)覺(jué)問(wèn)題，能和教師互動(dòng)解決問(wèn)題。2 發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?過(guò)程一提問(wèn)師：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?”(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時(shí)“我”應(yīng)當(dāng)怎么做?)過(guò)程二了解師：“小朋友，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對(duì)嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展現(xiàn)“119”的卡片，讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)師：“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”“逃命，對(duì)嗎?”(出示安全出口標(biāo)識(shí)圖)師：

6、“接下來(lái)我們自身安全后，應(yīng)當(dāng)滅火了是不是?”(展現(xiàn)滅火器圖，告知幼兒如何使用)最終再重復(fù)敘述現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的一些火災(zāi)大事，并教育幼兒要懂得愛(ài)護(hù)自己，并且不能玩耍一些簡(jiǎn)單導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事，如生活中的火柴，打火機(jī)之類(lèi)的危急品。教學(xué)反思在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中大局部的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害，也都能積極的提問(wèn)出自己的疑問(wèn)，但由于幼兒的理解力還不夠的緣由吧，在展現(xiàn)真實(shí)的滅火器時(shí)他們只知道要壓把手，總的來(lái)說(shuō)收獲還不錯(cuò)，盼望在他們熟悉到火災(zāi)的危害后能對(duì)自己的自身安全形成愛(ài)護(hù)意識(shí)。由于自己的專(zhuān)業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧，在以后的工作我肯定先多方了解以補(bǔ)自己的缺乏!小百科：火災(zāi)（huzi）是指在時(shí)間或空間上失去掌握的

7、燃燒所造成的災(zāi)難。新的標(biāo)準(zhǔn)中，將火災(zāi)定義為在時(shí)間或空間上失去掌握的燃燒。大班安全教案 篇3設(shè)計(jì)意圖：20 xx年5月12日的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著孩子們和善的心，孩子們來(lái)到幼兒園談?wù)摰脑掝}，都是有關(guān)此次地震的心情和感受，有孩子還問(wèn)起教師：“教師，你那天在干什么？可怕嗎？災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧耍麄冏∧?？他們?huì)冷嗎？那里的小朋友他們還上幼兒園嗎？他們的爸爸媽媽呢？“可見(jiàn)幼兒對(duì)身邊發(fā)生的事，想了解的欲望是多么強(qiáng)。我們?cè)谂c孩子們的交談中，了解到許多孩子對(duì)地震的學(xué)問(wèn)了解甚少，不會(huì)安全避震，大局部的孩子只知道慌張地跑出家門(mén)，跑出樓道。針對(duì)這種狀況，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中了

8、解一些地震學(xué)問(wèn)；學(xué)會(huì)安全的自救方法；激發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)心，使幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)懷、關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)參加社會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)目的:1、 通過(guò)四川汶川強(qiáng)地震，讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴(yán)峻災(zāi)難。2、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，把握逃命的技巧。3、 培育幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)懷、關(guān)愛(ài)他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心?；顒?dòng)預(yù)備：1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖2、紅袋鼠自我愛(ài)護(hù)動(dòng)畫(huà)之-地震來(lái)了怎么辦3、場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等活動(dòng)過(guò)程：（一）了解四川地震狀況：1、觀看電視新聞：“20 xx年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立即中斷，機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠全部停業(yè)，道路、水庫(kù)、橋梁、隧道等嚴(yán)峻損壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，綿陽(yáng)目前因?yàn)?zāi)遇難5400 多人，受傷