教師節(jié)征文：一年一度秋風(fēng)勁

1、第 第 頁(yè)教師節(jié)征文：一年一度秋風(fēng)勁 老師節(jié)征文：一年一度秋風(fēng)勁 一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。老師節(jié)之所以選在了秋天，我想，大略是由于秋天代表了嚴(yán)厲、神圣、奉獻(xiàn)與深厚吧。今日是老師節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)老師們盼望的節(jié)日。早晨，老師們、孩子們都興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里處處都可以聽(tīng)到孩子問(wèn)候老師的聲音：老師，您辛苦了！節(jié)日歡樂(lè)！處處都可以看到孩子們都捧著鮮花、卡片等禮物追著老師們跑，此刻老師們就好象成了明星似的！哈哈，好可愛(ài)的孩子，多美的畫(huà)面??！我想此刻每個(gè)老師的心都是激昂的吧！上課時(shí)，全體同學(xué)一起問(wèn)好：老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！剎那間，我不知所措，太激昂了！忙向全體同學(xué)鞠躬行禮，并說(shuō)道：感謝小伙伴，

2、感謝小伙伴們！整節(jié)課同學(xué)們都特別仔細(xì)，表現(xiàn)得稀奇的好，沒(méi)有讓我強(qiáng)調(diào)一次紀(jì)律，我比收到什么禮物都快樂(lè)，下課了，當(dāng)我回到老師時(shí)，我的辦公桌上放著鮮花和卡片，我看著卡片上溫馨的文字，看著一束束康乃馨，真的不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，我只知道我特美滿，我相信今日每位老師的心情都是跟我一樣吧！這種美滿也是別的職業(yè)所不能體會(huì)的，我很慶幸自己能成為一名老師！作為一名老師，我愛(ài)我的第二個(gè)家火星學(xué)校。漂亮現(xiàn)代的學(xué)校，開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)，樸實(shí)敬業(yè)的老師，靈動(dòng)睿智的學(xué)子更讓我為我是火星人而驕傲。我愿，愿不遺余力地為煥發(fā)勃勃生氣的火星學(xué)校奉獻(xiàn)自己。下班后，我們?nèi)＠蠋熞黄鸬酱蠼中∠锞茦蔷鄄?，我們的明星老師蔣品同志

3、作東。這段時(shí)間一貫忙得不亦樂(lè)乎，今日正好可以借此機(jī)會(huì)放松一下，還可以增進(jìn)一下同事之間的感情。說(shuō)真的，今日的聚餐特別快樂(lè)，大家好象完全沒(méi)有了上班的疲憊，各個(gè)臉上都洋溢著美滿的笑容！此時(shí)此刻，我想說(shuō)，雖然我們的工作很累，但我們是歡樂(lè)的，美滿的！餐后，捧著鮮花回到家里，伙伴打來(lái)電話問(wèn)我：老師節(jié)，是一種怎樣的感覺(jué)？我想應(yīng)當(dāng)是：一種欣慰，老師節(jié)是對(duì)老師這一職業(yè)的承認(rèn)和尊敬，最最少在老師節(jié)前后這段時(shí)間。一種踏實(shí)，國(guó)家對(duì)教育越來(lái)越重視，把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的地位。國(guó)家的教育政策越來(lái)越強(qiáng)大。一種使命，孩子將來(lái)的盼望，眾多家庭的盼望，民族的盼望，都系于教育一身，沒(méi)有教育，就沒(méi)有這個(gè)民族的將來(lái)。一種責(zé)任，作為老師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著同學(xué)的成長(zhǎng)，做老師的不肯定能夠把同學(xué)教好，但肯定不能把同學(xué)教壞，否那么，就是千