教師節(jié)隨筆怎能不說愛你老師_第1頁
教師節(jié)隨筆怎能不說愛你老師_第2頁
教師節(jié)隨筆怎能不說愛你老師_第3頁
教師節(jié)隨筆怎能不說愛你老師_第4頁
教師節(jié)隨筆怎能不說愛你老師_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁教師節(jié)隨筆怎能不說愛你老師 無憂無慮的童年,我驕傲的學(xué)校時間。 交學(xué)費:金秋,天高氣爽,每年的九月一日,開學(xué)第一天。交學(xué)費,開書條,領(lǐng)書,這一過程在一個學(xué)校生的眼里是神圣的,很受重視的一件事。那時候一百塊錢就是天文數(shù)字,總讓人懷念起媽媽給兩毛錢就興奮地屁顛屁顛地去上學(xué)的日子。所以每當(dāng)我們背起一書包新書時,老爸就一下子變得很高大,很值得崇拜。只知道那天我等了一上午,爸爸沒來,媽媽也沒有像平常一樣卷著褲腿兒,從花生地里走來,拍拍身上的泥土就去幫我領(lǐng)書是他,我的語文老師兼班主任,把一摞新書鎮(zhèn)靜的地遞給了我,微笑地撫摩著我的頭。我瞪大眼睛,咧嘴笑了背古詩:很榮譽能代表我的學(xué)校去參與古詩朗誦大

2、賽,拿了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名,和剩下的前四名一起,還要參與縣里的進一步選拔,他帶隊。北方的冬天是少不了大雪的,就是那樣一個大雪紛飛的冬天里,我跟著他,每天放學(xué)后在他辦公室背會一首古詩,然后回家。我背會了80首,詩冊上都是他用紅筆標注的拼音。抑揚頓挫的回聲蕩漾在寒冬的學(xué)校里,灑落在鄉(xiāng)間的小路上糾錯字:工具的“具”字,不認真看還真得不知道平常一貫都寫錯了。練習(xí)冊上被圈了一個大大的圈我卻不以為然,還以為是老師眼花了。連續(xù)三次發(fā)過作業(yè)后,他都提示說:“那位同學(xué)工具的“具”字少寫了一橫,下次要改正?!蔽腋蠹乙黄鹉阃?,我望望你,笑笑。第四次,我被點名,狠狠地挨了批判。余老師,我的學(xué)校語文老師兼班主任,也曾

3、是我爸爸的老師。多少人還記得十幾年前,他還只拿幾百塊錢的工資時卻給同學(xué)交了學(xué)費,多少人還記得他的慈愛和耐煩,多少人還記得他的嚴苛和批判?!笆裁磿r間最值得珍愛,是這美妙的中學(xué)時代;什么時間最難以忘卻,是那美妙的中學(xué)時代”生病:中學(xué)時,寄宿生只有周五放學(xué)后才能回家。發(fā)燒上吐下瀉已經(jīng)兩天了,還不敢跟爸媽說想回家。同學(xué)她跑去告知她,她把我從宿舍樓背到家里,再送到門診部,看著點滴里的液體一滴一滴地變少,看著我睡著回學(xué)校后,每天我的午餐就多了香噴噴的一碗豬蹄,她笑著說:“得補補!”她教我把分多余的給同學(xué)遲到兩分鐘:每天1點15之前進班是我們的班規(guī),我遲到了2分鐘,被她擋在了門外,很窩氣,很委屈。她按例批判

4、了我,不給任何說明的理由,也不由于我是好同學(xué)而網(wǎng)開一面,班里許多人也都知道了什么是紀律,什么叫公正。第一束康乃馨:我高校了,路過,去看她。從縣城給她挑了一束康乃馨,她激昂地說不出話來了。一位一般的中學(xué)老師,一束花就深深地打動了她老師說,這是她第一次收到真正的鮮花,我長大了。臨走的時候,我抱抱她。她是良師,益友,她給了我知識,也教給了我做人的原那么,她值得我們用一生的時間去敬愛和愛戴。橫下心來就只有一個夢:考上高校!鼓舞無處不在:起初我們的溝通是單向的,試卷上每次都是她上心給寫的評語,大多都是鼓舞性的。我只是看看,然后放進心里。后來,高考前漫長的歲月里,期盼她一句一句的鼓舞,就成了每天必備的功課

5、,而不是那醒目的分數(shù)。她找我出去過幾次,聊得都很家常。我我告知她:“我戀愛了,心很亂。對不起,nr讓你絕望了”她沒有責(zé)怪,以后的日子照舊給我加油打氣!人生的第一筆儲蓄:它是一張嶄新的100元紙幣,*年9月10日,我把它存到了銀行里。08年的夏天,因未能考進一所本科院校,我失學(xué)了。打電話告知她時,第二天就要去廣東了,已經(jīng)聯(lián)系好了親戚。她了解我家的狀況,也沒多說。第二天,一大早騎自行車把一百元錢送給了我一個好伙伴,讓她在我走之前轉(zhuǎn)交給我同學(xué)把錢給我的時候哭了,我也哭了。同睡一個被窩:寒假放假,我回老家,從她那經(jīng)過。夜里,我倆同一個被窩,說了許多話,回憶了許多事。我給她捶捶背和頸椎,她說:“小葛呀,

6、以后選職業(yè)的時候,別做老師了,人這一輩子健康最重要?!眳s忘了我跟她一樣,讀的還是師范院校高中的日子很漫長,也很短暫。短暫的是由于那段刻骨銘心的記憶,長得讓人回憶時,都覺得辛酸很少見面,很少聯(lián)系,卻彼此都記在心里。還能叫出我的名字:她是一位老老師,朗誦課上她繪聲繪色的課堂不輸給時代的新人,她的慈愛、細心和贊揚時常暖和著我,也暖和著他人。每次都是我還沒叫出:“老師好!”她就先喊出了:“廣霞呀,最近都忙些什么”?同學(xué)都說高校的老師叫不出名字再正常不過了,可是她已經(jīng)是位老老師了,腦子已經(jīng)儲備了許多東西,許多名字,可她依舊記住了我車子里的談話:*年的冬天,離期末還有近半個月了,下午放學(xué),我去班里拿小黑板,正好碰上她從教學(xué)樓走出,我們就聊了一會兒。天很冷,她把我叫到車里,問了我許多對以后的想法,告知我要多參與活動,多熬煉,別可怕做不好。她說演講和朗誦的時候,沒有我總覺得缺憾我愣著,只是聽著,內(nèi)心卻如春天般暖和。是啊,這樣的冬天怎么會冷呢?高校近兩年了,她是唯一一個給了我許多信任、贊揚、鼓舞和關(guān)愛的老師。我至親至愛的老師啊,我曾這樣稱呼你們余老師、黃老師、左老師和段老師。間或的一個電話,只是為了聽一聽你熟識的聲音;一條上心編寫的短信,只為能讓你們微微一笑;路過時的短暫停留,一束鮮花的祝愿,告辭時的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論