校園消防日活動策劃方案

1、校園消防日活動策劃方案校園消防日活動策劃方案(一)一、指導(dǎo)思想以”119消防日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學(xué)整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。二、活動主題今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：XXX副組長：XX XX組 員：各班班主任下設(shè)辦公室：法制安全處主任：XX成員：XXX四、主要活動1. 利用校園廣播，宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。2. 利用校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。3. 在校園櫥窗設(shè)置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。4. 利用升旗儀式進行一次

2、消防安全為主題的國旗下講話。5. 組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。6. 召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。7. 舉行一次“119”消防安全知識講座;8. 組織班級安全員及相關(guān)教師開展一次消防安全知識培訓(xùn)。9. 組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。五、活動要求(一)提高認識，明確任務(wù)。各部門、年級充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“119”消防宣傳活動。(二) 開拓思路，突出亮點。學(xué)校要開發(fā)和利用好社會消防宣傳資源，集中人力，物力和財力，想方設(shè)法地把“119”消防宣

3、傳活動辦出特色和水平。要在總結(jié)以往開展 “119”消防宣傳活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開動腦筋，集思廣益共同策劃，豐富宣傳內(nèi)容，打造消防亮點，努力營造“人人重視消防，人人參與消防”。(三)加強督促，及時上報。學(xué)校要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發(fā)動，多策并舉，廣泛發(fā)動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務(wù)，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學(xué)校要在“119”消防日宣傳周活動結(jié)束后將活動總結(jié)及相關(guān)圖片及時上報教育和科學(xué)技術(shù)局安全科。校園消防日活動策劃方案(二)一、活動背景：冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“

4、119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際，我青年志愿者協(xié)會義務(wù)進行消防知識普及宣傳，加強同學(xué)們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。二、活動目的：為深入推進消防安全宣傳工作開展，進一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動。三、活動意義：(1)主要解決大學(xué)生所引起的安全隱患。(2)宣傳和普及消防安全知識，提高大學(xué)生的消防安全觀念。(3)避免火災(zāi)發(fā)生，共創(chuàng)安全的學(xué)習(xí)，休息的環(huán)境。四、活動主題：關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安五、活動內(nèi)容：(一)組織開展青年

5、消防志愿者服務(wù)活動11月，以蘇州科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會為主體，開展以消防宣傳教育為主，預(yù)防和整改火災(zāi)隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動，達到教育大學(xué)生了解消防安全的重要性。(二)利用多種途徑進行消防公益宣傳(1)在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅，設(shè)置消防宣傳站點，安排青年消防志愿者向過往學(xué)生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。(2)通過蘇州科技學(xué)院學(xué)生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信，確保覆蓋所有用戶。(三)慰問消防官兵，參觀消防科普教育基地(1)志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們，給他們送去問候。(2)組織各班同學(xué)在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀、學(xué)習(xí)

6、。(四)消防知識普及(1)制作印有消防知識的展板，放在人流量大處展示。(2)邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具，通道。(五)加強信息反饋在“119消防日”宣傳活動期間以及之后，由我們設(shè)立消防信息通道，派專人定期查看，確保信息渠道暢通，把同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關(guān)建議集中起來，及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。六、活動地點及負責人：宣傳活動地點：*校區(qū)食堂門前，籃球場，教室負責人：葉慧婷、余亦南七、經(jīng)費預(yù)計：橫幅 200元慰問品400元消防器材借用(待定)安全信息信箱制作(待定)校園消防日活動策劃方案(三)為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)縣教育局文件精神及學(xué)校20*年安全教育

7、工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：一、組織機構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：略二、活動主題：消防在我心中三、活動內(nèi)容：開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是：1. 11月7日，進行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全

8、隱患整改措施，確定學(xué)校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。2. 11月8日，召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)?！?19消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。3. 11月9日上午，營造好宣傳氛圍。學(xué)校通過電子屏設(shè)置消防宣傳標語，利用校園廣播進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。4. 11月9日下午，學(xué)校組織“119消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。5. 德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理

9、工作。四、每學(xué)期開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動：(1)開展一次消防安全教育課(2)開展一次逃生疏散演練(3)開設(shè)一次消防主題班會;(4)設(shè)計一期消

10、防主題黑板報;(5)參觀一次消防演習(xí);(6)懸掛一條消防宣傳橫幅;(7)組織學(xué)生寫一篇家庭消防安全作業(yè)。5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學(xué)

11、校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。校園消防日活動策劃方案(四)根據(jù)公安部的要求，普及消防安全常識、人人學(xué)會火災(zāi)逃生自救技能，減少亡人火災(zāi)發(fā)生為是今年消防日宣傳的目標。為扎實有效地開展消防日宣傳活動，確保學(xué)生在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時能迅速撤離到安全地帶，進一步落實上級部門和學(xué)校安全工作的要求，特制定本緊急疏散演習(xí)方案。一、演練目

12、的：根據(jù)安全第一，預(yù)防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場慌亂無序，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過緊急疏散演習(xí)提高師生們應(yīng)付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發(fā)生安全事故等緊急情況提供經(jīng)驗。二、演練時間：三、 組織機構(gòu)：略四、演習(xí)分步安排教育：(*負責)1.宣傳動員：宣傳演習(xí)意義、要求、注意事項等。(11月7日大課間)2.班主任繼續(xù)宣傳，進行疏散路線和安全注意事項的講解和各班小演習(xí)。(11月8日利用晨會課)3.正式演習(xí)。周三上午課間操(11月9日上午)五、

13、警報（*負責)1.演習(xí)疏散警報信號以警報聲為準。2.拉響警報、解除警報由通信聯(lián)絡(luò)組負責。六、各演習(xí)職能小組及指揮人員安排：1. 通信聯(lián)絡(luò)組 組長：xxx組員： xxxxx（廣播音響)主要職責：負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。2. 疏散引導(dǎo)組總指揮：xxxx (總負責學(xué)校各樓層安全、全校師生的緊急疏散)副總指揮：xxx(負責一、二樓撤離工作現(xiàn)場指揮)xxx(負責三、四樓撤離工作現(xiàn)場指揮)組員：相關(guān)班主任、跟班老師主要職責：當警報拉響時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。七、疏散順序、線路各層樓導(dǎo)護人員安排：各班在聽到疏散

14、警報后，原則上按照大課間疏散路線圖，以最快的速度有序疏散，下樓過程中要堅決服從指揮人員安排。八、疏散說明：1. 全體師生聽到警報后要立即停下所有工作，班主任馬上組織學(xué)生在十秒內(nèi)有序疏散。用濕毛巾、濕紙巾或手，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任、班干部帶領(lǐng)按疏散要求及時安全撤離。跟班老師在前頭，班主任在學(xué)生后面。全體人員必須用最快的速度到達指定地點按班級列隊，并保持安靜。2. 所有在底樓的班級聽到警報直接從教室前、后門出來到指定地點集中，整隊待命。3. 各班教室前后門出口安排：前三排同學(xué)從前門走，后三、四排同學(xué)從后門走。出教室后切勿擁擠，不推前面同學(xué)，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起

15、跌倒的學(xué)生。4. 各班主任在操場清點本班人數(shù)，并向年級組長報告疏散情況。年級組長向現(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報本年級疏散情況。5. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)本次演練情況。九、逃生疏散要求與注意事項：1、 演練前由班主任在學(xué)生中進行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚演練中的注意事項。如在火災(zāi)逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子(沒有濕毛巾，可用餐巾紙或手捂住鼻子)，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便宜于安全疏散，疏散要盡量降低重心，沿護欄移動。各樓層疏散時要聽從樓層負責老師指揮。2、 聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，所有學(xué)生不能再收拾物品。安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位老師迅速組織全校學(xué)生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及班干部負

16、責組織學(xué)生疏散。下樓梯時不要推擠、擁堵，千萬不能發(fā)生踩踏事件。3、 高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。注：1. 掛橫幅(總務(wù)負責)2. 一、二年對學(xué)生進行消防知識教育和觀摩。3. xx宣傳報道。4. xxx照相。5. 三年級以上學(xué)生寫一篇活動感受，發(fā)到博客上。每班交五篇紙張感受。xxxx負責收齊。另附學(xué)生疏散路線及跟班老師名單。校園消防日活動策劃方案(五)根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校20*年安全教育工作計劃的安排，在第*個消防日開展“學(xué)消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃，為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：*組 員：各班班主任二、活動主題學(xué)消防

17、、促平安、建和諧三、活動內(nèi)容：1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。2、開展好“五個一”(召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣、傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查)活動。四、活動要求1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣

18、傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。校園消防日活動策劃方案(六)一、指導(dǎo)思想：為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)市教育局文件精神及學(xué)校20*年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的濃厚

19、氛圍，切實做好學(xué)校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。二、消防日領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)組 長： XXX副組長： XXX組 員： XXX、XXX、XXX三、活動主題“119消防日”活動的主題為“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。學(xué)校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，提升學(xué)生自我保護的能力和水平。四、活動內(nèi)容安排1. 11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動，召開創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，確定學(xué)?！?19消防日”活動方案和“11

20、9消防日”師生疏散演練活動方案。2. 11月4日下午，召開全體教師例會，學(xué)習(xí)上級通知精神，解讀學(xué)校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。3. 營造好宣傳氣氛。在學(xué)校大門口LED滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛;(麗金老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關(guān)消防知識的專欄;(麗金老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內(nèi)容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學(xué)生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛(wèi)士;(金莎負責，繳交廣播稿)利用校訊通發(fā)送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學(xué)生家長的消防意識和能力。(琳琳師負責，打

21、印發(fā)送短信的內(nèi)容)4. 舉行一次“國旗下講話”。 全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災(zāi) 學(xué)會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(吳素負責)5. 每班利用班隊會開展“消防安全 遠離火災(zāi)”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災(zāi)”為主題班會活動， 通過宣傳教育;進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。(11月7日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)6. 各班出一期以“認識火災(zāi)

22、、學(xué)會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導(dǎo)員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)7. 舉行一次“消防知識競賽”。為了把教育落到實處，將繼續(xù)舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導(dǎo)同學(xué)們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學(xué)會保護自己(11月8日下午第三節(jié)課，對象：三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，李琳琳老師負責)。8. 舉行一次手抄報比賽。(11月8日下午第一、二節(jié)課，對象：五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，陳鍒老師負責)9. 開展消防安全大檢查。在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防

23、安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關(guān)是否方便;鎖的靈敏度等)，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體由施珊娜老師負責)10. 舉行一次全校性火災(zāi)疏散演練。11月11日(周一)，組織全體師生進行火災(zāi)疏散演練活動。具體要求見嶺山小學(xué)2013年“119消防日”師生疏散演練活動方案。四、活動要求1. 提高認識，明確任務(wù)。充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“119消防日”消防宣傳活動。2

24、. 加強督促，及時上報。要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發(fā)動，多策并舉，廣泛發(fā)動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務(wù)，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學(xué)校要在“119”消防日宣傳周活動結(jié)束后將活動總結(jié)及相關(guān)圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。自“校園文化建設(shè)年”“校園文化建設(shè)提高年”活動開展以來，各單位緊緊圍繞校園文化建設(shè)的主題，結(jié)合學(xué)校工作實際和教育工作的特點，做了大量工作，取得了一定的成效。為進一步推動校園文化建設(shè)工作深入開展，經(jīng)研究決定，2011年，在全市教育系統(tǒng)開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動。為保證各項工作的順利開展，制定本方案：開展“校園文化

25、建設(shè)鞏固年”活動是促進校園文化建設(shè)水平提升的重要舉措，是校園文化建設(shè)工作意識的新提高和工作目標的新定位，是校園文化建設(shè)工作力度的新加強。各級各類學(xué)校要把校園文化建設(shè)工作作為教育考核的新任務(wù)，分解到各個職能部門，深入到每項教育工作環(huán)節(jié)，貫徹到2011年學(xué)校整體工作中去。繼續(xù)圍繞全市教育工作總體部署，以“校園文化建設(shè)鞏固年”為主題，以實踐社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設(shè)工作為重點，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合淮南教育實際，著眼于學(xué)生成長成才，著眼于校園文化建設(shè)，著眼于教育內(nèi)涵發(fā)展，弘揚主旋律、突出高品位，奮力推進德育工作上臺階。1、以愛國衛(wèi)生運動為載體，凈化綠化

26、美化校園。堅持以中小學(xué)春季愛國衛(wèi)生運動為載體，開展好“凈化推進、綠化鞏固、美化提升”工作，創(chuàng)建衛(wèi)生達標（示范）學(xué)校。各單位應(yīng)在“凈化、綠化”的基礎(chǔ)上，做好校園環(huán)境建設(shè)的“美化”工作，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實踐美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化” 工作水平。2、以書香校園活動為載體，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。讀書是學(xué)校精神文化建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅持以“構(gòu)筑書香教育人生”為載體，開展好書香校園創(chuàng)建活動，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)?？梢酝ㄟ^校長辦學(xué)理念報告會，青年教師讀書會，教師論壇和教學(xué)反思會等活動，讓“文化立校、科研強

27、師”的辦學(xué)理念深入到每個教職工頭腦中，促進廣大師生自身發(fā)展。3、以文明禮儀教育為載體，提高中小學(xué)學(xué)生素養(yǎng)。各單位應(yīng)以文明禮儀知識教育為先導(dǎo)，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以檢查督促為抓手，注重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，切實提高廣大學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平，做到“三別”、“四帶”。“三別”即向臟話告別，向陋習(xí)告別，向低級趣味告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給老師同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標兵”和“文明禮儀教育示范學(xué)校（基地）”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。4、以“十六個一”建設(shè)為載體，提升校園文化建設(shè)品位。今年的“校園文化建設(shè)鞏固年”活動

28、以“完善推進、鞏固提升”為要求，要努力做到活動有抓手，管理有機制，工作有特色，文化有內(nèi)涵。重點抓好16個文化載體，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而使學(xué)校管理向精神引領(lǐng)邁進。學(xué)校建立16個“一”文化載體：一訓(xùn)（校訓(xùn)）、一標（校標）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一報或刊（校報或?？?、一站或臺（學(xué)校廣播站或電視臺）、一網(wǎng)（網(wǎng)站）、一室（校史陳列室）、一箱（校長信箱）、一廊（校園文化走廊根據(jù)條件）、一話（心理咨詢室電話）、一會（每年至少舉行一次體育會）、一節(jié)（每學(xué)年至少舉辦一次主題活動節(jié)）、一社（學(xué)校學(xué)生社團或每學(xué)科至少建立一個學(xué)生興趣小組）、一委（家長委員會）、一神（學(xué)校精神）?！靶@文化建設(shè)鞏固

29、年”活動，主要按照以下三個階段來推進：宣傳發(fā)動階段：時間安排：13月份。主要任務(wù)：立足實際，研究制定“校園文化建設(shè)鞏固年”實施方案。營造氛圍, 策劃開展“校園文化建設(shè)鞏固年”各項活動。整體推進階段：時間安排：411月份。主要任務(wù)：認真開展校園文化的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)工作。扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育提升工作。切實開展教師文化推進工作。鞏固提高階段：時間安排：12月份。主要任務(wù)：組織“校園文化建設(shè)鞏固年”活動現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流，通過現(xiàn)場會和研討會等形式相互交流，相互借鑒，相互促進，并評選“校園文化建設(shè)示范學(xué)校”10所、“書香校園”20所。各單位要對鞏固年活動進行一次全

30、面檢查，總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗與存在的不足，寫出總結(jié)報告。參照淮教XX6號文件規(guī)定、2011年校園文化建設(shè)鞏固年主要工作目錄和2011年德育工作要點，以淮南市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校評估細則淮南市中小學(xué)書香校園評估細則為創(chuàng)建標準，申報“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！薄盎茨鲜惺讓脮阈@”。四、嚴格要求，務(wù)求實效加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位一定要高度重視，把這項工作納入到單位總體工作中去。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”為這項工作的第一責任人。各學(xué)校政教處要結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新工作，協(xié)調(diào)各職能部門，不斷推動校園文化建設(shè)鞏固年深入發(fā)展。各單位接此通知后，一定要按照市教育局的統(tǒng)一部署，不等待、不觀望，立即行

31、動起來，積極掀起“校園文化建設(shè)鞏固年”活動的高潮。各單位要于3月10日前把“校園文化建設(shè)鞏固年”活動方案報市教育局德育科。各學(xué)校要建立嚴格的工作責任制，實行領(lǐng)導(dǎo)責任制和分工承辦制；活動進程要具體到人、到天、到事；各項任務(wù)的完成要限時、限質(zhì)、限量，落實責任追究制?；顒舆^程中，市教育局將不定期安排暗訪、互查，檢查情況將以簡報的形式實行月通報制。同時通過市電視臺、淮南教育信息網(wǎng)、淮南德育信息網(wǎng)定期通報“校園文化建設(shè)鞏固年”活動進展情況。在活動過程中還將召開現(xiàn)場會，進行經(jīng)驗交流，并作為年終考核的重要參考指標。一、活動意義。書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文

32、化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。（一）、教師讀書活動。1、建立“書香校園”網(wǎng)頁，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大教師閱讀提供良好的平臺。2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱12份教育類刊物。3、倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。4、建立教師月讀書制度，每位

33、教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。40周歲以下教師每月完成一則書評或讀書隨筆。鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。學(xué)校將定時作好統(tǒng)計及上傳交流工作。6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。7、開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期12本。1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖

34、書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“早讀”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學(xué)后的20分鐘。“讀書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。學(xué)校將

35、組織詩朗比賽。4、建立“讀書月”、“閱讀節(jié)”，深入開展各類讀書活動。學(xué)校將每年5、11兩個月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；舉行一次知識競賽；舉辦一次作文大賽。定期舉辦閱讀節(jié)活動，開展“向你推薦一本書”、“讀書交流評論會”、“讀后感展評”、“編輯小書蟲報”等活動。學(xué)期末組織評選學(xué)?！白x書之星”。5、加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。6、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲

36、獎情況等記錄下來。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評比活動。7、成立學(xué)校文學(xué)社，組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境。對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，設(shè)立學(xué)?！白x書月”、“閱讀節(jié)”，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。2、整合資源。建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點班，每班藏書至少100本以上，建設(shè)“書香班級”。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。3、開展活動。有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生

37、的讀書計劃，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù)、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案1一、指導(dǎo)思想：緊緊依托品牌活動載體，不斷創(chuàng)新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現(xiàn)窄河學(xué)子積極向上的良好

38、精神風(fēng)貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設(shè)，為建設(shè)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力奮斗。二、活動主題：激情、創(chuàng)新、和諧三、主辦：藝術(shù)節(jié)組委會四、參與主體：全校學(xué)生五、活動的內(nèi)容與形式：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。第一板塊：開幕式 （20 xx.12.4）（1）開幕動員第二板塊：文化知識（2）“思維的跳躍”知識競賽（3）“經(jīng)驗的傳承”名人名家講壇（分文學(xué)、音樂、美術(shù)）（4）“和諧的心靈”心理健康宣傳活動第三板塊：特色活動（5） 藝術(shù)節(jié)會標設(shè)計（6）“舞動的音符”器樂比賽（7）“動感的樂章”校園十大歌手賽（8）“希望之星”校園小主持人大賽（9）“花樣的年

39、華”英語口語大賽（10）“校園風(fēng)采”繪畫、設(shè)計、攝影展（11）“青春的激情”校園舞蹈大賽（12）“暢想的天空”科學(xué)幻想畫大賽（13）“飄揚的季節(jié)”課本劇表演賽（14）“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽（15）“我型我秀”禮儀形象大賽第四板塊：游戲樂園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）（16）智力追擊（17）猜謎語（18）剪紙比賽（19）反應(yīng)大測驗第五板塊：閉幕式（20）“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演（21）“窄河杯”動漫節(jié) （20 xx.12.30）六、評比表彰：為推動校園文化藝術(shù)節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動將設(shè)立優(yōu)秀組織獎和單項獎。1、優(yōu)秀組織獎以承辦部門和各年級

40、組為基礎(chǔ)進行評選，設(shè)年級組優(yōu)秀組織獎1個，班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個。優(yōu)秀組織獎評分說明：（1）各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分；（2）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績?yōu)橐罁?jù)，具體要求見各單項活動方案。3、活動結(jié)束學(xué)校編輯一期校報?？?、編制一部文化窄河電視專題片。七、活動要求：1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化

41、藝術(shù)氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。5、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。7、各處室、各年級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。8、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。校園文化藝術(shù)

42、節(jié)活動方案2一、指導(dǎo)思想：進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。二、活動主題：多彩校園，放飛夢想三、活動時間：10月-12月四、具體活動內(nèi)容和要求：1、“歌唱祖國傳承經(jīng)典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。報名時間：截止10月112日，比賽具體時間另行通知比賽地點：學(xué)校團隊活動室2、“

43、青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。報名時間：截止10月212日，比賽具體時間另行通知比賽地點：學(xué)校團隊活動室10、“青春飛揚藝術(shù)奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上，時間不超過10分鐘。報名時間：截止11月112日，比賽具體時間另行通知比賽地點：學(xué)校團隊活動室11、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。報名時間：截止11月20日，比賽具體時間另行通知比賽地點：學(xué)校團隊活動室12、“強健體魄展我風(fēng)采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名

44、參賽，要求所有班級都必須參加。比賽時間：具體時間另行通知比賽地點：學(xué)校操場6、“低碳環(huán)保踐行創(chuàng)新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。作品上交時間：截止11月20日，展示和比賽具體時間另行通知展示和比賽地點：學(xué)校操場五、活動組織及參賽要求1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學(xué)校安排的時間地點進行演出和展示活動。2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權(quán)處理。11、正確處理開展活

45、動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。六、獎勵及計分辦法以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結(jié)果均納入德育處考核。校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案3一、指導(dǎo)思想：為了進一步激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)

46、活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。二、具體目標：1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學(xué)生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學(xué)生進行一次藝術(shù)的熏陶，來推進學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責任的

47、精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行。11、各班主任須積極配合、認真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。三、活動要求：1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅持先進文化的導(dǎo)向，堅持普及與提高相結(jié)合,堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。2、立足普及、重在參與。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組,結(jié)合南潯區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形

48、成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。3、夯實基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育藝術(shù)2+1”活動目標,夯實基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開展校級社團活動，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團隊。4、倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。四、具體活動安排：(一)、藝術(shù)節(jié)準備動員階段：(1)成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。(2)商討制訂藝術(shù)節(jié)計劃。(10)全動員學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)名、會標、節(jié)歌、金點子等

49、。(11)聯(lián)合工會、團支部、中隊輔導(dǎo)員等籌備藝術(shù)節(jié)開幕式。(二)、藝術(shù)節(jié)活動實施階段：1、藝術(shù)節(jié)開幕式。(9月份)2、現(xiàn)場書畫比賽。(9月份)3、校園卡拉OK獨唱比賽。(10月份)4、教師鋼筆書法比賽。(10月份)5、學(xué)生電腦繪畫比賽。(10月份)6、卡通漫畫比賽。(11月份)7、手抄報比賽。(11月份)8、學(xué)生書畫作品大賽。(12月份)9、元旦文藝匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。(12月份)(三)總結(jié)表彰階段：1、藝術(shù)節(jié)各項賽事總結(jié)統(tǒng)計工作。2、藝術(shù)節(jié)閉幕式及“元旦”慶?；顒?。校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案4為全面推進素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動學(xué)校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，促進學(xué)生德、

50、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開展以“祖國好家鄉(xiāng)美”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學(xué)校的文化建設(shè)和素質(zhì)教育，特制訂本活動方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確具體責任人，制定相應(yīng)的活動方案和安全預(yù)案，切實落實好第二屆藝術(shù)節(jié)展演活動的專項經(jīng)費，為活動提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節(jié)展演活動取得圓滿成功。組織安排：總負責：具體負責：下設(shè)二個工作小組：1、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示組：（）2、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演組：（）二、活動的主題：藝術(shù)節(jié)展演活動的主題是“祖國好家鄉(xiāng)美”。三、參加

51、對象：全體師生四、時間安排：1、準備時間：5月10日5 月23日2、活動時間：200 x年5月24日200 x年6月24日5月31日第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕，5月24日6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮(zhèn)籃球賽。五、活動內(nèi)容：藝術(shù)節(jié)展示活動：（5月24日6月24日展示活動）（1）、學(xué)生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；（2）、“想一句感言獻給老師”展評；（3）、師生書法作品展示；（4）、師生繪畫作品展示；（5）、學(xué)生優(yōu)秀手抄報展示；（6）、其它展示（近幾年師生、學(xué)校獲獎榮譽、優(yōu)秀作業(yè)本等）。2、文藝匯演：（5月31日

52、）（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；（2）、文藝匯演。3、表彰活動：（1）參加成果展示的作品：凡參（送）評節(jié)目（作品）分別評出一、二、三等獎。（2）、*年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現(xiàn)場進行評比。（3）、評選表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。六、活動要求：1、5月24日前，上報參（評）展作品。對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品?！白鲆患Y物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學(xué)生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運

53、、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作?！跋胍痪涓醒垣I給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現(xiàn)出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現(xiàn)對老師的深厚感情和無限關(guān)心愛。字數(shù)在100字以內(nèi)。書法、繪畫等作品要求：由各班統(tǒng)一組織開展，學(xué)校統(tǒng)一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統(tǒng)一使用學(xué)校提供的標簽，作品展出要方便。2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學(xué)生作品布置在展板上。3、其它要求：（2）、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節(jié)目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送

54、一個精品匯演節(jié)目。（3）、保證質(zhì)量：學(xué)生參（評）展的作品，班主任要給予指導(dǎo)。*鎮(zhèn)中心學(xué)校 行政辦*年5月10日校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案5一、指導(dǎo)思想為全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，促進校園文化建設(shè)，豐富校園文化藝術(shù)體育活動，培養(yǎng)“思想品德優(yōu)秀，文化基本扎實，能力發(fā)展全面，身心健康，各具特長的創(chuàng)新人才”，給學(xué)生提供平等交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，充分展示學(xué)生風(fēng)采和特長，充分展現(xiàn)我校課程改革和素質(zhì)教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。二、活動內(nèi)容1、現(xiàn)場書畫比賽。2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比三、活動時間：20 xx年4月3日至4月9日。（第8周）四、組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長：XX組

55、員：XX五、具體活動（一）、現(xiàn)場書畫比賽方案1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學(xué)生。2、參加地點：食堂3、比賽時間：4月8日（周五）第七節(jié)課開始4、參賽形式（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。5、作品規(guī)格（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。6、參賽要求（1）作品要求：要求設(shè)計新穎、造型美觀、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容健康、積極向上。（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務(wù)處領(lǐng)取）（3）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級、姓名。7、評獎方法按繪畫、書法分

56、別設(shè)獎。一等獎：參賽作品的10%，二等獎：參賽作品的20%，三等獎：參賽作品的30%。8、現(xiàn)場負責教師安排繪畫類：XX（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案1、參加對象：初一、初二年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。3、報名時間：3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。4、參賽要求：（1）參賽者自備參賽節(jié)目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。（3）參賽內(nèi)容要求能夠體現(xiàn)中學(xué)生健康活潑、積極向上的精神面貌。（4）學(xué)校、年段將對演出節(jié)目進

57、行評獎，每個年段設(shè)十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優(yōu)秀選手將去學(xué)區(qū)以及縣里參加比賽。六、活動要求：1、各年段、班主任及有關(guān)教師要高度重視，認真準備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風(fēng)采，展示學(xué)校素質(zhì)教育的新成果。2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀律。校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案6為進一步落實教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段實施體藝21項目的通知精神，更好地培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，引領(lǐng)學(xué)校體藝工作的發(fā)展方向，豐富校園文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，于5月31日舉行第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，具體事項安排如下：一、活動主題和內(nèi)容活動主題：“放飛夢想”活動內(nèi)容：緊緊圍繞活動主題，展示小學(xué)生熱愛祖國

58、、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點。二、活動項目與形式1、以年級為單位，每個年級組表演一個節(jié)目。具體安排如下：一至三年級：藝術(shù)特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規(guī)模，人數(shù)不得少于10人。四年級：古詩文誦讀，人數(shù)40名左右。五年級：口風(fēng)琴合奏，人數(shù)100名左右。六年級：花樣跳繩展示，人數(shù)40名左右。2、各班制作版面一塊，體現(xiàn)學(xué)生各方面成績。3、美術(shù)組、科學(xué)組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。4、獨輪車、健美操隊編排節(jié)目，參加藝術(shù)節(jié)表演。三、活動時間初步定于20 xx年5月31日。各年級節(jié)目表演時間10分鐘左右。四、活動要求1、服

59、裝整齊大方，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，隊行整齊，精神風(fēng)貌好。2、表演節(jié)目新穎、有創(chuàng)意。聲音和諧、節(jié)奏準確，內(nèi)容豐富多樣。3、各年級提前將伴奏音樂、所需設(shè)備與陳明艷老師聯(lián)系。4、音樂老師要協(xié)作年級組進行節(jié)目排練，加強指導(dǎo)；班主任老師積極組織訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案7一、指導(dǎo)思想通過舉行文化藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進綜合技能的發(fā)展。二、藝術(shù)節(jié)主題：藝術(shù)讓我們的校園生活更美好。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長

60、：z副組長：z組 員：z四、時間安排：20 xx年11月20 xx年1月五、活動項目：（第一個為主要責任人）1、開幕式 時間：20 xx年11月16日下午3:40責任人：z2、“三愛” 演講比賽時間：20 xx年11月 23日責任人：z3、第四屆校園主持人大賽時間：20 xx年12月7日下午3:40責任人：z4、校園歌手大獎賽時間：20 xx年12月14日下午3:40責任人：z5、書法繪畫攝影展時間：20 xx年12月下旬責任人：z6、班級文化環(huán)境設(shè)計時間：20 xx年12月責任人：z7、州z中文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演時間：20 xx年12月31日下午責任人：z校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案8為