大學生課余時間利用調查及思考

1、大學生課余時間利用調查及考慮摘要：運用問卷調查、數理統(tǒng)計等多種研究方法，對駐在煙臺的四所高校本科生課余時間利用狀況進展調查，掌握了大學生課余時間的利用情況，并分析了影響大學生課余生活的相關因素，為大學生合理安排時間提出了有價值的建議。關鍵詞：大學生；課余時間；綜合素質學習是大學生的主要任務，但當今知識與才能并重的時代，隨著科學技術含量的進步，知識的升值，文化能量不斷釋放和才能的認可，現代社會需要的是德才兼?zhèn)?、有知識、有才能、能創(chuàng)新的開拓性人才，目前我國高等教育正處于由應試型教育向素質教育轉變的過程之中，第一課堂為大學生提供了專業(yè)知識及相關領域的知識，它培養(yǎng)的是大學生的專業(yè)才能，而素質教育那么要

2、求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學生的多種才能，應該是整個人素質的進步，這不是第一課堂就可以實現的。大學生的課余時間再忙什么?他們課余時間的活動內容與分配構造怎樣?這些指標是反映大學生課余生活是否安康的重要指標，也是表征學生課余生活質量的重要根據，更是我們有針對性地展開教育工作的根底和條件，應如何安排課余活動那么因人而異，但要注意：課余活動的安排應有利于促進自身的開展；課余活動的安排應合適本人特點，課余活動的安排應遵守充實而適度的原那么，不應和學業(yè)相沖突。我們做這個調查只是想以我們的視角把本科生的課余時間利用狀態(tài)如實地展如今大家面前，我們來共同考慮如何充實大學生的課余時間，力求使自己成為德才兼?zhèn)?、敢闖敢

3、拼的大學生，讓大學的學習生活更精彩!1大學生課余時間利用現狀調查筆者就此以駐在煙臺的山東工商學院、魯東大學、煙臺大學、濱州醫(yī)學院煙臺分校四所普通高校的本科生1100人作為研究對象，調查他們在2022年10月份的課余時間利用情況，經過挑選，其中有效問卷為998份，其分布情況見表1。調查結果說明：認為課余時間過多的大學生占29，認為課余時間適中的大學生占59，認為課余時間不夠用的大學生占12，可見大學課余時間是比擬充裕的。2大學生課余時間利用總結與成因分析大學生的課余生活給了大學生充分的時間安排的主動權，這在中學階段是不可想象的。從大學生多項選擇問卷統(tǒng)計(表2)可以看出：(1)大學生中認為學習重要

4、的學生男生占68.81，女生為74.73，這個比例相對來說偏低。有考研、出國方案的同學90以上都在認真學習，據筆者分析，主要有三個原因：社會因素，由于社會處于轉型時期，人們生活觀念發(fā)生改變，大學生中出現各種經濟價值思潮對學生的影響很大，如“讀書無用論對他們的影響，自身原因，局部大學生自身的進取心不強，學習沒有動力，過于自信，還有一局部人有自卑心理，對自己學的專業(yè)不感興趣，從來沒有想過將來要做什么，家庭影響。很多家庭條件好的學生存在這樣一種心理，自己不努力學習，將來怎么也會有個工作的，父母會想方法的，(2)大學生中有13.07的男生、9.08的女生積極參加體育鍛煉，目前大學生的主要生活方式以靜態(tài)

5、為主，雖然他們課余時間活動內容豐富多彩，但總體上參加體育鍛煉的時間偏少，尤其是女生，喜靜不喜動，相當一局部女生缺乏課余健身意識，總認為自己年輕、底子好，鍛煉與不鍛煉關系不大，有的女生怕鍛煉后發(fā)胖，由于近年來高校不斷擴招。不僅生源文化素質下降，身體素質也呈逐年下降趨勢，此現象應引起各級各類教育行政管理部門和學校的重視。(3)大學生是一個特殊的群體，他們的身心都趨于成熟，所以，大學生談戀愛很正常也很普遍，從2022年9月1日起，教育部新公布的?普通高等學校管理規(guī)定?正式施行，它取代沿用了15年的IEl?普通高等學校管理規(guī)定?，高校里開場解除婚禁，大學生都允許結婚了，談戀愛就更不受什么限制了，談戀愛

6、族占到30左右，有局部同學認為談戀愛正好可以填補除學習時間以外課余時間的空虛，假如兩個人可以在學習中互相進步，在生活中互相關心，這到不是什么壞事，但是有的兩個人整天親親我我，甚至荒廢學業(yè)，這真的是一個值得我們深思的問題。(4)隨著整個社會物質生活程度的進步，科技的進步，在校大學生擁有電腦的同學占40，而真正用電腦來學習(包括自有電腦和去網吧上網)的只能占到32.3，其中上網時，聊天、打游戲、看電影、看新聞，只是追求片刻的愉悅的學生占到24.5，還有極少數同學沉迷于網絡游戲，更有甚者上課甚至逃課玩網絡游戲，如今這個問題已經引起了校方關注。(5)大學生可以根據自身的特點、興趣愛好及個人開展需要選擇

7、合適自己的課余活動，有20的同學在課余時間積極的從事社團活動、學生工作社會理論工作，鍛煉自己個方面的才能，另外還有30左右的同學在宿舍里看電視、聊天、睡覺，沒有積極的事情可做。3大學生課余時間利用的建議培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能使現代大學教育的神圣使命，大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，應該在大學教育的全過程，既包括課堂教學和理論環(huán)節(jié)，也包括豐富的課余生活，使學生擁有廣博的知識，較強的創(chuàng)造思維才能和解決實際問題的才能，學校應該努力為學生營造一個良好的課余生活環(huán)境，讓更多的同學有積極的事可做；老師應該為學生課余時間利用進展引導；大學生自己更應該努力把握自己的課余時間，合理的安排一下

8、課余時間，把自己從單一學習的枯燥之中拉出來，開發(fā)自己的潛力，從生活的各個層面充實自己的頭腦，找到一個有活力、充滿成就感的自己。(1)學校為大學生課余時間利用提供條件。圖書館建立，圖書館是書的海洋，是存貯人類知識的寶庫，高校圖書館濃郁的文化氣氛，優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，大學生在圖書館輕松、舒適的環(huán)境里可以自主地支配課余時間，探究知識奧秘，利用圖書館資源繼續(xù)學習專業(yè)知識，查閱相關資料，修補自己知識構造中的欠缺，拓展知識面，進步自學才能；同時也可以到圖書館補充課外知識，文學、歷史、理工、音樂應有盡有。圖書館可以通過一系列讀書活動的開展，擴大自己的影響，發(fā)揮自己的作用，吸引更多的大學生在課余時間走進圖書館，利

9、用圖書館。社團硬件建立，大學生課余時間參與社團活動，鍛煉自己，社團是由大學生自己發(fā)起、管理、籌劃、運行的組織，它更接近大學生的生活，更懂得大學生的需要。通過社團活動可以鍛煉大學生處理事情才能，培養(yǎng)交際才能，進步大學生素質，為盡快實現培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才的目的做出重要奉獻，學校應該為社團工作提供充分的硬件條件。使學生社團活動在素質教育中發(fā)揮更大的作用，體育場館和鍛煉器材的投入。增強學生體質是學校體育的任務之一。近年來隨著高校擴招，學生規(guī)模急劇增加，現有學校的體育場館設施就遠遠不夠，所以建議學校在多安排體育活動的同時，加大對體育場館和鍛煉器材的投入。(2)老師在課堂授課的過程中，可以潛移默化的引導

10、大學生，培養(yǎng)大學生積極安康的安排課余時間，是全面進步大學生素質的重要內容。(3)大學生自己應該合理的安排課余時間。課余時間合理，正確的利用網絡資源。大學生，一方面需要作為弄潮人，熟悉數字化社會；另一方面應該注重自己的學業(yè)，合理調整上網與學習時間比例，建議廣闊大學生多理解、多掌握關于網絡的知識，為迎接新型數字化社會做準備。課余時間多留意就業(yè)信息、現狀與動向，由于如今人才競爭劇烈，市場對人才提出更高的要求，就業(yè)壓力增大，導致許多大學消費生危機感。一些在校大學生為日后適應社會劇烈競爭，提早做好“充電工作，在課余時間主動聯絡實習單位和第二語言、計算機的學習，在校大學生們課余時間“充電熱的現象，正是從一個側面反映了目前的現實。利用課余時間打工，在世界各國，大學生利用課余時間打工是一種普遍的現象，在我國也不例外，大學生利用課余時間打工，不僅僅是為了掙錢，更是走向獨立和社會生活的起點。學生通過打工接觸社會，可以培養(yǎng)學生的社