2021年部編版三年級語文上冊修改句子

1、2021 年部編版三年級語文上冊修改句子（最新）一 按求寫子（1）池塘里的荷花很美。（改為感嘆句） _（2）春天，燕子從南方飛回來了。（改為擬人句） _（3）人們拎起斧頭把一棵棵樹砍死。（改為“被”字句） _（4）我們戴上了鮮艷的紅領巾參加了各式各樣的豐富多彩的活動。（修改病 句）_二 按求成子1給下面的句子加上合適的標點符號。_不要緊_小公雞說道_第一次能這樣就很不錯了_2海上掀起了大浪，東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。改為“把”字句：_改為“被”字句：_3修改句子。教室里驟然間響起了激烈的掌聲。_春天來了，花園里開滿了五顏六色的紅花。_ 三 按求句。1小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭

2、。（縮句） _2明月懸掛在夜空。（改為比喻句）_3父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“應齡，你怎么不走??？”（改為提示1 / 語在后的句子） _ 4你難道不應該誠實守信嗎？（改為陳述句） _四 根要完練。1您在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖。人家會笑話您的。用關聯(lián)詞語合并成一句話：_2顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”（照樣子，把句子補充完整） 爸爸的巴掌_拍在了我的肩膀上。3將下列句子改成轉述句。（1）顧客說；“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！?_（2）李老師對小明說：“下課后，你把作業(yè)本發(fā)給同學們?！?_五 （心達感句的采（1）我們要關心愛惜小同學。（修改病句）_（2）荷葉挨挨擠擠的

3、，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句） _（3）他_，：“真是急死我了！”（填上表示動作、神態(tài)的詞 語）（4）您在夏天穿上新棉襖。別人會笑話您的。（用關聯(lián)詞將兩句話合并成一句 話）_六 按求句。（1）海底的動物常常在竊竊私語。（仿寫擬人句）2 / _（2）例：趙州橋不但堅固，而且美觀。（用加點的關聯(lián)詞寫句子） _（3）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句） _（4）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句） _七 按求句。1輕風把她們一個個送上天去送過海去。（改成“被”字句） _2下雨的時節(jié)，我們在廊子上吹肥皂。（縮句） _3那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句） _八

4、 按求成列子習1我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句） _2這光麗的薄球就無聲地散裂了。（縮句） _3肥皂泡是我們吹起的。（擴句） _4吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）_5我慢慢地緩緩地吹起-一個網球大小的泡兒。（修改病句） _6泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。用加點詞語造句：公園里的花是_，_3 / 九 按求寫子1秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句） _2眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（寫出這句話的意思） _3這不是駱駝嗎？（改為肯定句）_4聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。（修改病句） _十 按求句。1后來，人們又把文字刻在竹片和木片上

5、。（改成“被”字句） _2蔡倫改進了造紙術，造出了既輕便又好用的紙。（用劃線的詞造句） _3造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（縮句） _4帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關聯(lián) 詞把兩句話合成一句話） _十、 按要改子1造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（縮句） _2他把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。改成“被”字句)_3早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）4 / _4帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_十、 句訓營（1）北京人被瓢蟲叫作“花大姐”，好名

6、字?。ㄐ薷牟【洌?_（2）風吹得白樺樹直搖晃。（把句子改成擬人句） _（3）照樣子，改寫句子。例：趙州橋堅固。趙州橋美觀。趙州橋不但堅固，而且美觀。海南島風景優(yōu)美。海南島物產豐富。_例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫。裁縫說他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。獵人告訴麗麗：“天快黑了，我去打野味，你去撿柴火。” _十、 讀子按求成習1鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫具體，至少擴兩處） _2這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（去掉問號，意思不變） _3才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。（用加點字詞寫一個句子） _4“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說。（照樣子，補全句子）（

7、1）“親愛的姐姐，你難道不會疲勞？”池子_地說。5 / （2）“我們快要趕不上公交車啦！”妹妹_說。十、 按要，成子習1它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有色的。（用加點詞造 句）_2海底的動物常常在竊竊私語。（用相同修辭造句） _3海底難道不是個景色奇異、物產豐富的世界嗎？（改成陳述句） _十、 句游場（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）_（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） _（3）操場上真熱鬧啊?。ò丫渥訉懢唧w） _答一、 池塘里的荷花真美??！ 春天，燕子唱著歌，從南方飛回來了。 一 棵棵樹被人們拎起一把斧頭砍死。 我們戴上了鮮艷的紅領巾參加了豐富多 彩的活

8、動。二、 “ ，” ，“ 。” 海上掀起了大浪，把東海龍王的水晶宮 震得東搖西晃。 海上掀起了大浪，東海龍王的水晶宮被震得東搖西晃。 教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。 春天來了，花園里開滿了五顏六色的 花。三、 小沙剃了光頭。 明月像一條彎彎的小船懸掛在夜空。 “慶齡，你 怎么不走呢？”父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問。 你應該誠實守信。 四、 您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。 啪的6 / 一下子 顧客說，那當然，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。 李老師對 小明說，下課后，讓小明把作業(yè)本發(fā)給同學們。五、 我們要關心小同學。 示例：紅紅的果子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。 拍著大腿，

9、緊鎖眉頭。 如果您在夏天穿上新棉襖，別人就會笑話您的。 六、 草叢里的小動物常常心貼心的交流。 菊花不但能供人觀賞，而且能用 來泡茶。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 我推測蜜蜂可能找不到 家。七、 她們被輕風一個個送上天去送過海去。 我們吹肥皂。 示例：那一 個個熟透的小柿子，像一盞盞紅燈籠。八、 用剩的碎肥皂被我們放在一只小木碗里。 薄球散裂了。 一個個五 顏六色的肥皂泡是我們輕輕吹起的。 吹肥皂泡的游戲多么有趣?。?我 慢慢地吹起一個網球大小的泡兒。 那么嬌艷 那么美麗九、 秋天的大門被秋天的雨打開了。 大家都嚇跑了，只有司馬光拿石頭砸 甕。甕破了，水一下子噴涌出來，落水的小孩得救了。

10、 這是駱駝。 聯(lián) 歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，觀看了優(yōu)美的舞蹈。十、 后來，文字又被人們刻在竹片和木片上。 小明寫的字既工整又漂亮。 造紙術的發(fā)明是貢獻之一。 帛雖然比竹片、木片輕便，但是錢太貴，只有 少數(shù)人能用，不能普及。十一、 發(fā)明是貢獻之一。 樹皮、麻頭、稻草等原料被他剪碎或切斷 浸在 水里搗爛成漿。 早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。 雖然帛比 竹片、木片輕便，但是帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。十二、 北京人把飄蟲叫作“花大姐”，好名字！ 風吹得白樺樹直哆嗦。 海南島不但風景優(yōu)美，而且物產豐富。 獵人告訴麗麗，天快黑了，他去打 野味，麗麗去撿柴火。十三、 鹿把兇猛的獅子遠遠的甩在了后面。 這清閑的生活無憂無慮，沒有 什么能夠代替。 機會一