2022年暑期義務(wù)支教個人總結(jié)

1、Word 2022年暑期義務(wù)支教個人總結(jié) 【個人活動總結(jié)】 參加活動會讓我們變得更加有激情，活動一旦迎來了結(jié)束，我們就得做一份活動總結(jié)。我們能夠通過一篇活動總結(jié)來看到自己的成長，那么一篇活動總結(jié)要怎么寫呢？下面是我為大家整理的“2022年暑期義務(wù)支教個人總結(jié)”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 追憶似水年華 在湘西的日子，已如疾馳的列車，與我的生活漸行漸遠。向記憶的遠方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡樂，喚醒了我心中的真實，我無法說清這種感覺畢竟證明什么，但是我只求能夠再次消失，原封不動的供我受用，使我最終徹悟。 回憶很甜，過程實難。 特殊的感動獻給特殊的排達壩 記得7月13號的上午，當小皮卡拖著我們

2、滿身的疲乏，越過很多盤山石子路，來到排達壩村時，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立！我們不是在孤獨的奮斗，這其中，村里的支持，是實實在在的賜予了我們關(guān)心。當我們面對一棟空樓的無助時，村長送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時，村長正好邀請我們?nèi)ニ易隹停缂胰藰銓嵉牟穗?，大碗的臘肉，填補了我們隊員的胃，更暖和了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村老師對我們的關(guān)懷。村里對我們的關(guān)懷，使我們不止一次受感動，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊的柴火不夠用了，一打聽柴火的價格，一百元只有五十公斤的

3、柴火。對于原來經(jīng)費就緊急的我們，這種價格難以負擔得起，想想從前有同學(xué)家長問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，由于我們堅守的原則，這柴是不能收的。正值我們發(fā)愁的時候，不得已，我們就去跟村長商議 ，村長特殊熱忱，馬上幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個背著一大捆東西的人正預(yù)備往樓這邊來，還拿著手電筒，是誰啊，當時還特警覺，走進一看，原來是村長給我們送柴火了。村長說擔憂其次天支書那邊的柴不能準時送到，怕我們沒柴做飯，臨時給我們頂一頂。村長樸實低調(diào)的為人，我們很受感動。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個村的形象，排達壩的村民們個個熱忱，以至于我甚至?xí)涯钤诰?/p>

4、邊和他們一起洗衣服時的情形。村里對我們的支持，是我們支教的最大動力之一。 特殊的愛獻給特殊的你 剛剛開頭支教的時候，信任很多隊員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺得合適的方式去和孩子們接觸，還很無奈的該不明白，自己的熱忱會把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個過程吧，哪怕是和小孩子。很感動后來孩子們喜愛牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊服上留下他們的“爪印”，真真實實的付出，才看的到孩子們的笑容，有時候自己偷懶休息啦，就會后怕孩子們會離我遠了。關(guān)系親近了，有很多細節(jié)就不會計較，開頭看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會試圖給他們洗臉洗手。后來倒覺得，那時可愛的標志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自

5、己難以轉(zhuǎn)變的。想起湘西午后金色的陽光，帶著孩子們穿過塵土飛揚的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭吵已是依稀記得，只清楚的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，好像連水花都蕩漾著幸福，陽光點綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點點，特別絢爛。孩子們就是這樣，簡潔、歡樂。好比這時路上來了一輛采石車，帶來了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車一過，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特快樂。所以，在湘西，我感受到的很多種細節(jié)，都被我自己稱之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無法轉(zhuǎn)變的時候，我們只能是去理解，用安靜的心去感受。 作為一二班級班主任，是我的福氣，當然，這是后話，由于其過程實在令人“掙

6、扎”、“糾結(jié)”。的確，正如喬燕所說，我有更多與孩子們接觸的機會。是的，而且意義不同，更加帶有一種責任。無論有課沒課，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶，會不去教室。可是有意無意，心中牽掛，其次天特向見見孩子們有什么變化，問問有沒有聽話呀之類，其實，是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們，就是要舍得花時間。當然，還得花點物質(zhì)上的，給點小誘惑，當時我?guī)缀趺刻於加蓄A(yù)備糖果，發(fā)給當天最聽話的小伴侶，那時扯著嗓子的一句：看誰坐的好，棒棒糖就給誰！之后的片刻寧靜總會被淘氣的孩子們的告狀聲打斷，或者是寧靜以后，突然有排小孩由于椅子不牢固而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間全部小伴侶們都坐

7、的筆直，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時，你都不知道究竟要發(fā)給誰的那場景。我不得不偷笑，沒有什么比這更可愛的了。匯演前夕，我們排節(jié)目，在副班主任的大力幫助下，我們班的孩子們越來越聽話了，我看著他們站得筆直的小身體，強忍著自己好動的那種表情，我自己都會當著他們的面笑出聲來，于是全班也會跟著我一起笑，有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實在是可愛得讓我招架不住。我們班有個叫龍斌的孩子，頂淘氣，忘不了上課時他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢，整一個“小貓王”。匯演的前一天，還特殊囑咐他要洗潔凈臉，其次天真的洗潔凈了。往往，孩子們感動自己的，就是這些小細節(jié)。記得有天早晨

8、去井邊洗衣服，遇到龍斌的媽媽帶著他在洗衣服，龍斌蹲在那里刷雙小拖鞋，正在刷的那雙被他洗出了顏色，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那仔細的樣子真是可愛，沒想到如此淘氣的孩子也有用心致志的時候。還有我們班的龍其珠，有次是去最遠的排座村走訪，我原來就慢，路上還拍拍照，就掉隊了很長一段路，剛好走的還是沒走過的小路，就是其珠陪著我走，那么小的女孩，肩膀上還架著大大的腦袋，吸鼻涕的時候，眼里總流露出最真誠的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒吃完的中午飯，一邊對我說：老師，要當心。按理說，這句話應(yīng)當是我對她說才是啊。所以說，跟孩子們溝通，流露出來的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠，面對鏡頭，他們也不會擺特殊的動作、

9、表情，但拍出來張張好看，張張自然 。 共2頁,當前第1頁12 和孩子們相處，我也總結(jié)了一個規(guī)律，呈三個階段性。第一階段，我們建立關(guān)系，同學(xué)們自己也是剛開頭熟悉，那時比較簡單聽你話，稍稍管理就太平。到了中間階段，是沖突多發(fā)期。由于彼此間都熟了，跟老師也油皮了，有時班上甚至有好幾位同學(xué)被相互欺侮，有種后院起火的感覺，看著一個個都哭得一把鼻涕一把淚的，那么難過，我總不行能同時勸慰全部同學(xué)吧，就算然自己再累，也沒有分身術(shù)啊。我琢磨著，這是最關(guān)鍵的時期，假如處理的好，就會有良性循環(huán)，以后會越來越好，假如沒弄的好，那以后就是一盤散沙。那時我作為班主任過得最困難的時期，以我們班龍闖情第一次哭為我難受。由于是

10、我把他弄哭的，而他是我們班上平常最頑強，最淘氣，甚至最霸道的孩子。很清晰的記得是他上課時跟我唱反調(diào)，影響了班上其他同學(xué)，我一氣之下沒招了，要他到后面罰站，他不依，我拽著他，他當時在我手中掙扎的力氣，好像現(xiàn)在我還能感受得到，他的腳舍命的勾住桌子腿，等他發(fā)覺他無力掙扎時，那止不住的眼淚，然我霎時無法不感到驚異和內(nèi)疚，我責備自己是不是太狠心了。感覺，往日他表現(xiàn)出來的頑強和強勢，都只是為了愛護他脆弱的內(nèi)心。而且，他哭了我也沒始終待在他身邊，班里還有課，只能把他交到其他隊員就回了教室。那節(jié)課上得我多擔心吶！有種丟棄了感情的難過，后來，看到闖情我都不好意思說話，好在有隊長和隊友們對他做工作聽到他叫我左老師

11、時（以前都直接叫我名字）。我的心結(jié)才打開。班上沖突多了，真有傻到?jīng)]方法了，怕他們打架，我就有意讓他們追著我玩，這樣，就集體打我了，單獨有沖突的機會就會少些。這種狀況是把我逼得實在沒方法了，才出下策。 個人來說，我們?nèi)ブЫ?，并不能帶去多么豐厚的學(xué)問，更多的只是關(guān)注。所以，對孩子們的關(guān)懷，是我們最能做的，也是孩子們最需要的。我們班的淘氣大王龍闖情，一連幾天都沒來上課，我想啊，是不是有意要引起我們的留意呢？于是我也有意冷了他幾天，后來，感覺時間有點長，就打算去家訪，才知道，原來是感冒了，當時見了我們，他也沒怎么說話，答應(yīng)我們會去上課以后，我們也就預(yù)備回去了，那天傍晚還下著雨，在他家門口撐傘的時候，無

12、意中回頭，發(fā)覺他從窗戶中探出頭在看我們，立刻我就感覺到，家訪有效果了。最感動的是其次天我還收到他給我的信。還有我們支教結(jié)束的那天，想把禮物交給他，發(fā)覺人突然不見了。托他姐姐帶給他后，當天再見到她姐姐的時候，聽說龍闖情看到禮物中我寫給他的那些話，哭了。為什么我會多次提到我的這位同學(xué)呢?由于在我看來，他是我了解到的最缺少關(guān)愛的同學(xué)之一，從小就被母親拋棄，父親在外打工也不回來，只寄過六百元回家。我們支教的責任之一，就是盡量多的賜予我們的愛。 讓這一刻在我們心中沉淀。 特殊的歌，給特殊的我們 “當我睜開雙眼每一天 都會記得大家的笑臉 愛，由于在心中 平凡而不平凡 世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢our

13、 home” 就算我們是由于支教而強捏在一塊的，可是二十天的相如與共，建立起了以往所不能代替的情感。整個過程，我們過得很充實，狀態(tài)還算好，順順當利，激情澎湃。隊友之間相互照應(yīng)，共度難關(guān)。夜里冷，我們兩人、三人蓋一床被子，男生還讓出被子給我們，自己忍著，有的還著涼拉肚子。有些事、有些話，我們表面上開開玩笑，其實，感動常在，甚至有隊友對我說，你知道嗎？我最舍不得的是我們隊員之間的感情。對啊，縱使以后我們還來支教，可物是人非，很難再聚到一起來支教，哪怕以后有聚會，在校內(nèi)里會偶遇，但是，我們一起生活的機會已不再。再也難得我們劈柴煮飯，再也難得被煙熏火燎還得堅持炒菜，再也難得男生幫我們提洗澡水，再也難得

14、一起去井邊洗衣服，再也難得。如此種種，再也難得。我會永久懷念必需到齊十四位隊員才能動筷子的土豆大餐，茄子泥，用我的洗臉盆裝的涼拌黃瓜，大盆紫菜蛋湯，飯桌如戰(zhàn)場的激情。夾菜時你追我趕的速度，大家都是“筷子手某某某”。原來還會埋怨的菜味，到后來我們技術(shù)的進步，隊友們的認可，甚至是我們已經(jīng)習(xí)慣那個味道。在星空下共享五角一支的冰棒，還會笑出聲，那種簡潔的歡樂，只有在 共2頁,當前第2頁12 我推舉 2022年暑期志愿者義務(wù)支教個人總結(jié)【薦】 512地震時在電視上看到那么多無私的志愿者，很受震撼，很是感動，想著哪一天自己也作為志愿者，去關(guān)心那些需要關(guān)心的人。剛上高校不久就聽學(xué)姐們說起去湘西支教的事，她們

15、敘述在那邊的故事時，總說那是她們一生中難忘的經(jīng)受。從那時起，在心中就種下了去湘西支教的種子。 帶著幾分期盼幾分新穎幾分興奮我們啟程前往湘西花垣縣補抽鄉(xiāng)進行為期18天的支教活動。18天，日子過得飛速，一刺眼就過去了，但留下了一生的回憶。 而現(xiàn)在支教結(jié)束已有將近一周的時間了，回首那些日子，其實風(fēng)輕云淡。每一天都過得很充實：上課、走訪調(diào)研、開會、搞活動、跟孩子一起玩雖然累，但卻很歡樂。過著好像與世隔絕的生活，沉醉在無限的歡快中不舍離開 那些可愛的孩子們，可愛的隊友們，和善淳樸的鄉(xiāng)親們 可愛的孩子們 愛靜：漂亮的小主持人，有著甜蜜的嗓音，唱歌得很好，喜愛拍照，很會擺pose 愛媛：愛靜的表姐，但個頭比

16、愛靜小，而是比較胖，可愛，跳舞跳得很好，真是一對姐妹花 紅靜：很厭煩被人叫錯名字，留意細節(jié)，就是祝我長命百歲長生不老的小孩 秋霞：學(xué)習(xí)很好的孩子，基本上都是第一名，是個全面進展懂事的同學(xué) 麻璐：內(nèi)向，除非跟很熟的人不然不怎么說話，聽課比較仔細 秀容：也比較內(nèi)向，舞也跳得挺好 曉菲：超級活潑的女孩，愛唱歌，有點像阿衰正傳里的大臉妹 書凡：挺聰慧的小孩，喜愛看書，但也挺淘氣，在家也挺懂事的 麻生華：超級淘氣搗蛋的同學(xué)，倔強，總是跟我對著干，對我貌似有敵意 龍苗：一開頭聽乖的同學(xué)，后來也慢慢淘氣起來，演的話劇很自然搞笑 可愛的隊友們 匡匡：活潑開朗超級耍寶，跟淘氣的男生關(guān)系很好，還是淘氣悟空的師父呢

17、，有個的金嗓子，一曲唱山歌從今被我們津津樂道用老妖的話說就是全才??！ 曉霞姐：透著討論生的成熟理智，做事仔細負責任，但有時也會有點小搞怪小稚嫩。另外，日記欠的最多，但真的很聰慧，列了個大綱關(guān)心回想。牛！ 馬雪：日常負責人，挺懂得關(guān)懷照看人的，挺可愛的，喜愛早上睡醒后、刷牙、洗發(fā)時哼哼歌，是我的洗發(fā)伴 海華：財務(wù)負責人，做事仔細嚴謹不馬虎。本人猜測：以后確定是位賢妻良母。另外，穿上苗服很美麗哈 易宇：易老師以前學(xué)過音樂，唱歌也挺厲害的。看起來比較正經(jīng)的但還很會擺pose的哦 羅芳：很大的眼睛，似乎也挺大的力氣，挺能吃苦的，懂事有愛心，易受感動 拉塔兄：白老師看似低調(diào)，實際上也挺低調(diào)的。挺會來點惡

18、搞的小動作的，然后就逃之夭夭 老妖：老妖是體鵬兄，回校后被偶和曉霞姐賜予了這么個稱號這稱號源自他本人那低調(diào)的邪惡，再合適不過了。低調(diào)的人時常語出驚人啊。更何況還有好幾個雷人的舉止！被我和匡匡瞄在眼里笑彎了腰 子濤兄：一次去調(diào)研時被龍敏幾個孩子叫成牛老師，從今就多了個牛老師的稱號。這人最終不是低調(diào)的了。說話有時帶點家鄉(xiāng)腔調(diào)，比如五毛錢的毛讀成第三音，土豆兒化音很重 嚴兄：嚴兄和我是老鄉(xiāng)，但是講的閩南話挺不一樣的。嚴兄時常語出驚人?。∽屛覀円粠腿瞬恢搿５灿纱藥Ыo我們太多的歡快。出名的掛面、頭兒等我們常常在就寢前回味無窮的歡快。對嚴兄感謝涕零啊！其實永聯(lián)兄還是很和善的，很熱忱樂觀的幫女生提水，

19、很自覺主動地幫忙做飯燒火。 孫銳：孫銳和我是二班的班主任。是我們隊最低調(diào)的人吧（唉，我們隊低調(diào)的人太多了?。┮婚_頭基本上沒說什么話，用拉塔兄的話說就是沒有廢話，精辟??！到后來漸漸熟了話才多了點 隊長：張大魔術(shù)師是個挺嚴厲 的人，話也挺少，笑的時候有個經(jīng)典的招牌動作：不吭聲地緬著嘴笑，而且還上下抖動！嚇人吧？錯了，是可愛！哈哈 孫大廚：廚房里的高手。做飯燒火切菜樣樣會。做得一手好菜，總會變出幾個可口的菜。大家都喜愛他值日，這樣我們就有美味的佳肴了。 和善淳樸的鄉(xiāng)親們 一路上就被湘西所呈現(xiàn)的原生態(tài)的自然美所折服，這里還是一塊凈土。“山美水美人更美”真的是對這里的最好的描述。在補抽鄉(xiāng)，麻支書、石支書

20、為我們預(yù)備豐富的晚餐，還為我們送去被子，賜予我們莫大的支持與關(guān)心。臨走時還為我們買吃的東西，為我們?nèi)挤疟夼?，特地開車送我們到臘乙村。雖然這里的經(jīng)濟不發(fā)達，但是這里的人有著一顆漂亮的心靈，跟車水馬龍的城市里那么多狡詐的人有著本質(zhì)的區(qū)分。 湘西支教歸來，覺得自我成長了挺多，在那里第一次當老師，上第一堂課，第一次有一群同學(xué)兼伴侶，第一次每天走那么久的路，第一次和十三個有共性好玩的隊友一起生活了那么多天，為了同一個目標，全力以赴那么多的感覺那么多的體驗，從沒有過，收獲了單純的友情，簡潔的歡樂。 在補抽的日子已成過去，但那段回憶就像一個話匣子，一旦打開，記憶的潮水便波濤洶涌地涌過來。那些滿天星斗的夜晚，

21、那些每天開會的兩分鐘，那些吃飯時的玩笑，那些和孩子一起跳大繩的喧鬧，那些調(diào)研走過幾次的路，那些坐車顛簸時的苦中作樂，那個再熟識不過的學(xué)校、宿舍、食堂，那一張張?zhí)煺娼k爛的笑臉 信任只是我們的人離開了，但我們的心始終都在 2022年義務(wù)支教個人總結(jié)：我推舉 早在寒假時，我就開頭預(yù)備支教的事情了。但當時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里，我始終在想：我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開支所做的義務(wù)支教意義何在？那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎？當?shù)貢捎谖覀兊牡絹矶卸啻筠D(zhuǎn)變嗎？我們真的在其中獲得了多少嗎？而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯

22、的，無論是在課堂上給孩子們傳授學(xué)問還是在當?shù)匦纬傻牧己每诒@樣的隊伍的支教效果都無法令人滿足。另外一些沒有閱歷的支教隊伍呢？他們做的怎樣？他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞？一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教。 但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負責人，有責任、有義務(wù)完成協(xié)會最大的一項工作，我必需組織這次義務(wù)支教，并保證它的順當進行。所以在籌備支教時，我想盡一切方法使它更具有意義。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團隊”，把原先兩個星期的支教時間延長到二十天，并帶給孩子們一個歡樂而充實的暑假，在這二十天里給當?shù)厝肆粝乱慌晟频母咝Ｉ蜗?，肯定努力關(guān)心

23、貧困家庭的孩子聯(lián)系資助 而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義。假如真正圓滿完成了以上幾項設(shè)想，信任無論是哪只隊伍的哪次支教都是勝利的，都是有意義的。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新端詳支教。 剛到補抽鄉(xiāng)，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難。首先是原定的支教學(xué)校過小，如不能換到更大的學(xué)校，全部的支教方案必需跟著調(diào)整，許多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過困難地努力換到中心學(xué)校后，校長卻不允許我們召集同學(xué)到中心學(xué)校上課，如不能解決，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此，在校預(yù)備階段、支教期間還不斷地消失各種各樣的困難困苦，我們面臨著一次又一次的考

24、驗。但這些問題最終都得以順當解決，面對困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對困難時的魄力與士氣而感到驕傲，更為我們在解決問題時得到的成長而感到興奮。 拿著隊員們的總結(jié)、日記，看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。 當?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛，但究竟年紀小、不懂事，有許多做得不盡人意的地方。見到我們也不打招呼，看完圖書后不放回原位，借東西不說感謝，上課不敢發(fā)言 但經(jīng)過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)覺在路上時常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時不時地整理了，借出乒乓球、羽毛球時常能聽到“感謝”了，課堂氣氛

25、越來越活躍了 孩子們點點滴滴的轉(zhuǎn)變，我們都記在心頭，由于這些都是我們努力付出的回報。看著孩子們的進步，我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值，遺忘了困難帶來的傷痛，知道我們來這一趟是值得的。 雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔憂。窘迫的經(jīng)濟條件，使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育；沒有良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，家長們哪會把精神層面上的教育擺在最重要的位置上，讀書與否全由孩子愛好；而幼小的孩子哪里會真正懂得“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，讀書成就將來”的道理，讀完學(xué)校就去打工甚至成為理所當然；惡劣的環(huán)境、低下的待遇吸引不了老師，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師 這些問題中的大部分都不是我們能轉(zhuǎn)變的，但這是

26、我們通過親身的支教了解到的，現(xiàn)在還有許多人不了解。而我們能通過宣揚讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關(guān)注湘西，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們信任關(guān)注也是一種力氣，一種不行忽視的強大力氣。 用二十天時間結(jié)交了十余位值得牢記終生的伴侶。在這里的每一位隊員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲許多的人，都是有著很強的力量的人，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊友。 二十天里，我們一起生活、一起工作、一起學(xué)習(xí)，相互關(guān)心、相互提攜；我們一起朝著同一個目標努力，一起為同一個抱負奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分開后各奔天際。而我們則是一

27、批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會由于支教的結(jié)束而中斷，這份特別的感情將始終連續(xù)下去，直至永久。 此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔認真細地看了一遍，又對比了一下今年的日記。發(fā)覺去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多、文筆沒現(xiàn)在的成熟，但卻更耐讀，更有思想，更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般，事情一件一件的登記來，卻沒有感動、沒有思想在里面。花了好長時間最終想明白了其中的神秘： 共2頁,當前第1頁12 去年我是完全以一個志愿者的身份參與義務(wù)支教志愿服務(wù)，做每一件事都靠著志愿者精神，遇到每一種狀況都會仔細思索。難怪校報記者出身的隊長會夸文筆不咋地的我日記寫得好，由于我在支教期間不斷的思索著、感悟著，

28、這些思索、感悟帶給了我深層次的心靈體驗，使我有了不曾有過的心靈沖擊。我把它真實地融入了文字，自然是耐看。今年我以一個隊長的身份，完成工作任務(wù)的態(tài)度走進了支教。難以像其他隊員一樣體會支教的樂趣，無法再次領(lǐng)會那深層次的心靈體驗，所以日記更顯平鋪直敘，似工作狀況記錄一般，表達不出思想與精神。我已經(jīng)把它當做了一份工作，而且我必需把它當做一份工作一絲不茍地完成。但這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣，由于我還在不斷的奉獻愛心、收獲歡樂；它又比一般的奉獻愛心擔當著更多的工作壓力，收獲著更多的勝利喜悅。 無論是收獲心靈的體驗還是工作勝利的喜悅，兩年的支教我都不懊悔，兩年的支教都各有各的美妙，各有各的

29、無法取代，各有各的重大意義。能連續(xù)參與兩次支教，我無悔、我驕傲！ 從原本的對支教無限憧憬到對支教的迷茫，再到對支教的深刻熟悉，我經(jīng)受了許多，學(xué)會了許多，成長了許多。誠心的盼望以后能有更加勝利的、更加有意義的支教，為我們可愛的孩子們、友愛的隊友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來歡樂、帶來成長、帶來盼望。 共2頁,當前第2頁12 暑期義務(wù)支教活動總結(jié)【保藏】 今年暑假，我們一群有著相像幻想的人結(jié)伴而行來到了漂亮的湘西，在這個過程中，我收獲許多，也增長了不少見識。對于本次的支教隊伍，我真的很榮幸能成為他們中的一員。對于本次支教的總結(jié)，我也只想說三個詞：老師、同學(xué)和隊友。 首先，我想說的是關(guān)于老師。我們是去支教的，

30、也就是給他們的孩子當老師的。對于老師，我應(yīng)當說比較了解了，究竟我們也和老師打了十多年的交道了。對于剛?cè)ブ?，?yīng)當說自信滿滿，都是新穎的想法。真的有種想做出點豐功偉績的意思，覺得自己當了十多年的同學(xué)后，應(yīng)當也是有資格做老師的。還有一種想法就是：我做了十多年同學(xué)，最終有機會體驗到老師了。自己當同學(xué)時，感愛好的可以一并說給他們了，覺得和他們應(yīng)當不會存在什么代溝，應(yīng)當很簡單溝通的。并且去之前，也是覺得自己上的課，對于他們來說應(yīng)當也是有意思的，他們應(yīng)當會感愛好的。 現(xiàn)實給我上了一課，會是很深刻的一課。一切都不是想像的那樣簡潔的，我們遇到的許多是我們之前沒有想過的狀況。最重要的是，我體驗到了當老師的辛苦。以前做同學(xué)時，總覺得自己很辛苦，老師的工作很簡潔的，只是在發(fā)號施令而已。當角色轉(zhuǎn)變后，自己才真正理解到了當老師的辛苦。站在講臺，就意味著一責任，一種需要對同學(xué)負責的責任。每天的講課也讓我熟悉到，始終說話真的是會說到嗓子受不了的。除了剛開頭的幾天，嗓子都是極其苦痛的。自己上課盼望每個同學(xué)都能聽你說，所以就會盡量的把嗓音提高，由于你不提高，再加上同學(xué)的說話，其他人聽到你說話的可能性不是很高的。以前作為同學(xué)上課時，遇到自己不喜愛上的課，睡覺是很正常的事。但當你站在