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1、1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)(含答案)2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)(含答案)2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無(wú)超綱八年級(jí)物理上冊(cè)(人教版)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)1-1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量專(zhuān)題訓(xùn)練(2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間:90分鐘,總分100分)班級(jí):_ 姓名:_ 分?jǐn)?shù):_一、單選題(每小題3分,共計(jì)45分)1、小明在記錄一些長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果時(shí),忘記了寫(xiě)單位,試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cmA物理書(shū)的長(zhǎng)是2.25 B一支圓鉛筆的直徑是7.1
2、C茶杯的高度是9.5 C黑板的寬是1.282、現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑,如圖所示幾種測(cè)量方法中正確的是3、小剛為了測(cè)一根銅絲的直徑,他把銅絲緊緊的并排著繞了100匝,測(cè)得總長(zhǎng)度為1.320m,則此銅絲的直徑為( )A、1.32m B、1.320mm C、1.32cm D、無(wú)法確定4、測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑,如圖8所示以下說(shuō)法中正確的是( )A所用刻度尺的分度值為lcmB讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面平行C測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15cmD實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞線圈的圈數(shù)5、用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,一般要測(cè)量三次或更多次.這樣做的目的是( )A、減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差 B
3、、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差 D、避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤6、用最小刻度為毫米的刻度尺,測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是A50.40毫米 B50.6毫米 C50.5毫米 D5.050厘米7、有下列器材:a.白紙條;b.鐘;c.大頭針;d.刻度尺;e.重錘;f.圓柱體。若要測(cè)出圓柱體的周長(zhǎng),應(yīng)選用的器材是:A.abdf B.acde C.adefD.acdf8、甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米的直尺分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。甲的記錄是23.06厘米,乙的記錄是23.063厘米。你認(rèn)為符合測(cè)量要求的是 ( )A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符合9、一
4、個(gè)正常發(fā)育的中學(xué)生的身高大約為A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m10、對(duì)于多次測(cè)量求得的平均值來(lái)說(shuō),下列解釋正確的是哪個(gè)?( )。A用平均值作為被測(cè)物體的長(zhǎng)度就沒(méi)有誤差了B平均值更接近物體的真實(shí)長(zhǎng)度C平均值就是被測(cè)物體的真實(shí)長(zhǎng)度11、在配窗玻璃時(shí),需要測(cè)量玻璃的長(zhǎng)度,測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度是 ( )A、厘米 B、毫米 C、分米 D、米12、下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法,正確的是A.測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度,然后再除以紙的總張數(shù),即得出一張紙的厚度B.測(cè)細(xì)金屬絲的直徑,可以把金屬線無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈,測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N,則直徑D=L/
5、NC.測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程,可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N,再乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)LD.只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑13、關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法中正確的是哪個(gè)? ( )。A測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),若尺的零刻線已磨損,可以從其他沒(méi)有磨損的刻線起測(cè)量B測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面平行C測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),必須從尺的零刻線起測(cè)量,否則測(cè)量就是錯(cuò)誤的D測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),一定要估讀到尺的分度值的下一位 14、下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中正確的是( )A 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C 只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差 D 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差15、某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測(cè)量了一
6、物體長(zhǎng)度,共測(cè)量了8次,記錄的結(jié)果如下:5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm則該物體長(zhǎng)度是A5.233dm B5.31dm C5.24dm D5.2325dm二、填空題(每小題4分,共計(jì)40分)1、在日常生活中,若測(cè)量不要求很精確,可根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端 來(lái)讀取數(shù)值。物理實(shí)驗(yàn)中,長(zhǎng)度的測(cè)量往往要求精確些,讀數(shù)時(shí)必須估讀到 。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),除了寫(xiě)出數(shù)字,還必須寫(xiě)明 ,否則記錄是無(wú)用的。2、如圖所示,木塊的長(zhǎng)度為 cm。3、用圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,這把刻度尺的分度值是_,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_。4、如圖所示,用毫米刻度尺測(cè)
7、量木塊的長(zhǎng)度,其中正確的操作是_圖。5、小麗同學(xué)對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行了精確測(cè)量,記錄結(jié)果為185.2mm,在這個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中,準(zhǔn)確值是_,估計(jì)值為_(kāi)。6、某同學(xué)用卷尺測(cè)自己的身高為1.724m,那么這卷尺的分度值是_,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是_,如果改用cm作單位,該同學(xué)的身高應(yīng)記為_(kāi)cm。7、某同學(xué)5次測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的記錄是:(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm,其中第 次測(cè)量的結(jié)果是錯(cuò)誤的,發(fā)生錯(cuò)誤的原因可能是( )。 A.估讀得不對(duì) B看錯(cuò)了刻度8、小紅同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的值分別是:9.23cm,9.
8、25cm,9.23cm,9.23cm,測(cè)量值的最后一位為 值,這把尺的分度值是 cm。此物體的長(zhǎng)度是 cm。 9、使用刻度尺之前應(yīng)對(duì)刻度尺進(jìn)行觀察:(1)觀察它的 ;(2)觀察它的 ;(3)觀察它的 。10、如下圖所示,物塊A的長(zhǎng)度為 m。三、實(shí)驗(yàn)探究(每小題5分,共計(jì)15分)1、在長(zhǎng)度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中:(1)首先要觀察刻度尺的 、 和 。(2)刻度尺在測(cè)量中擺放時(shí),零刻度要對(duì)準(zhǔn) 、尺的位置要 。(3)在讀數(shù)時(shí),視線要 刻度線。(4)當(dāng)所用的刻度尺的零刻度有磨損,而其它部分沒(méi)有損壞的情況下,刻度尺依然可以測(cè)量物體的長(zhǎng)度,但應(yīng)該怎樣做?2、下圖中物體的長(zhǎng)度是_cm;3、為了探究誤差產(chǎn)生的原因,小名和
9、同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn);(1)找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),從中取兩把不同的刻度尺,將它們的零刻度線對(duì)齊,再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊;換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。(2)在一張白紙上畫(huà)了一根直線,由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度,注意:使用的是同一把刻度尺,并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)?,F(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問(wèn)題:15cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了:_;不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同,說(shuō)明了:_。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些?-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:C3、答案:C4、答案:D5、答案:C6、答案:C7、答案:D8、答案:A9、答案:B10、答案:B11、答案:A12、答案:ABC13、答案:A14、答案:A15、答案:C二、填空題1、答案:靠近的刻度,分度值的下一位,單位2、答案:1.831.863、答案:1mm;300mm 4、答案:乙5、答案:185mm 0.2mm6、答案:1cm,1.72m,172.47、答案:4,B8、答案:估計(jì) 0.1 9.249、答案:(1)零刻線是否磨損(2)量程(3)分度值10、答案:3.4
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