2022七年級信息技術(shù)工作總結(jié)(精選5篇)

1、2022 七年級信息技術(shù)工作總（精選 ） 七年信息術(shù)工總結(jié) 伴著炎炎的夏日，我們又迎來了一個學(xué)期的結(jié)束。時間總是這樣不知不覺 的從我們身邊經(jīng)過，讓我在回顧整個學(xué)期工作的時候不免有些傷感，因為越經(jīng) 過時間的洗禮就越是不滿意自己的工作，總是覺得有太多的知識還沒有掌握， 有太多的工作還沒有做好。在這學(xué)期中，我除了搞好自身的教學(xué)之外，對學(xué)校 安排的各項工作都能認真對待，努力完成，任勞任怨地為全校領(lǐng)導(dǎo)與教師提供 良好的多媒體教學(xué)的環(huán)境，并多次對學(xué)校老師進行新設(shè)備的使用培訓(xùn)，及課件 制作的指導(dǎo)與幫助，同時為各部門的信息化管理提供技術(shù)支持和幫助，及時與 有關(guān)部門聯(lián)系做好我校的信息技術(shù)設(shè)備的維護工作，并且不斷

2、學(xué)習(xí)，努力提高 素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作具體總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實 際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都 作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課 前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對 該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動化，做 到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加 強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉

3、快； 注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在 每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的 學(xué)生都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積 極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊 講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他 們的意見，改進工作。四、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力 的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了 思想情感

4、教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都 得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。五、存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，不系統(tǒng)，自律能力不 是太好，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進 行有一定的難度，這些都有待以后改進。七年信息術(shù)工總結(jié) 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級三個班的教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期的工作情況， 我一直認真努力備課、上課，認真學(xué)習(xí)，做好計算機管理的工作，并盡己所能 協(xié)作其他教師的工作，總體來說是收獲頗多，也在不斷積累自身的經(jīng)驗和提升 自我修養(yǎng)?，F(xiàn)將一個學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、教下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個： 軟件和 excel 軟件的學(xué)習(xí)，同時它們也

5、是中考必考的重點和難點，操作練習(xí)的要求較多，重在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、運 用已有知識解決問題的能力，即學(xué)生對信息采集、編輯、加工與處理、運用的 能力。所以，我從備課到授課下足了功夫。1、備課因為有了上個學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為學(xué)生的認知水平、操作技能的提高奠定 了基礎(chǔ)。開學(xué)初，認真寫好教學(xué)計劃，寫好教案，平時認真?zhèn)湔n及課后再備課。 首先，吃透教材，找準(zhǔn)重、難點，找到解決難點的方法。其次，準(zhǔn)備教學(xué)素材。 新課引入環(huán)節(jié)中，多次使用對比法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)素材主要包括： 文字、圖片。當(dāng)學(xué)習(xí) excel 時，我會把表格做美化，再下發(fā)下去給學(xué)生練習(xí)， 旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐步培養(yǎng)學(xué)生對色彩的搭配能力。

6、同時，根據(jù)課前 課后學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時糾正。2、上課課前準(zhǔn)備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機完成，所有每節(jié)課都要認真做好上機準(zhǔn)備，檢查學(xué)生機的運轉(zhuǎn)情況，有問題的及時解決。授課基 本都采用任務(wù)驅(qū)動法進行，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為輔的教學(xué)理念。學(xué) 生自己或小組無法解決的困難，可以問老師；老師在學(xué)生操作完成后進行點撥 和精講，達到了事半功倍的效果。在課上，鼓勵學(xué)生互幫互助，讓已經(jīng)會了學(xué) 生幫助后進生，促進學(xué)生的共同成長！通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握操作技能，使他們有成就感， 學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。課后對授課情況進行反思，及時調(diào)整教學(xué)策略。3

7、、信息技術(shù)設(shè)施管理每天都做好機房設(shè)施情況登記、各種材料的填寫。對于設(shè)施出現(xiàn)的問題， 能夠及時處理得當(dāng)，使設(shè)備能完好地運行。因為本學(xué)期涉及信息技術(shù)考試，所 以對學(xué)生機進行更換系統(tǒng)、重新加載還原軟件，但是部分機子的開機還原問題 還還沒有得到切實地解決。為此，下學(xué)期的工作就是尋求一個較好的還原軟件， 使學(xué)生機能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。二、個綜合素質(zhì)的高方面工作中我能按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，為人師表， 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的 全面素質(zhì)和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。由于本學(xué)期涉及的動手操作要求比較多，即使教師已經(jīng)細致、認真地講解 過，仍然有部分學(xué)生

8、很難掌握，面對這樣的問題，老師就需要多一些耐心和指 導(dǎo)。工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，在課堂上形成良好的課堂秩序，使學(xué) 生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗。課余，我積極參加教研活動，向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)教法，了解學(xué)情，認真 做好活動筆記。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開闊自己的視野，加強自身職業(yè)道德水平 和修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書籍、教學(xué)管理方面的書籍，用自身所學(xué)制作學(xué) 科，努力為學(xué)校教育服務(wù)。三、不之處與努力面1希望有機會可以開展課外信息技術(shù)興趣小組活動一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；二是提高學(xué)生的信息處理、問題解決的能力，提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、嘗試把平時所積累的經(jīng)驗寫出來給大家分享

9、，即形成教師日志，不斷提高自身的寫作能力，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、涉及到繪畫、電子作品制作課程時，希望能展開一些作品展覽活動，展 現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化，促進校園良好氛圍的建設(shè)。信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)與時俱進，聯(lián)系當(dāng)下社會，緊跟時代的步伐，才能使得 信息技術(shù)教育面向未來。同時，不斷提高自身的教師專業(yè)能力也是我奮斗的一 個目標(biāo)。七年信息術(shù)工總結(jié) 回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué) 和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教方面、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平 時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學(xué)

10、習(xí)好信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要， 虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課我上網(wǎng)查資料集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。 為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教 學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都 要上機完成每節(jié)都要認真做好上機備課查機器狀態(tài)有“不可用機器。 上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法， 從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一 反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生

11、進 行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。二、個學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作，并進一步完善學(xué)校，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。三、努方向：、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培 養(yǎng)。、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認 識上有更大進步。、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注 意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。、在設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的和學(xué)校的多媒

12、體課 件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而 我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生， 我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生 矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相 信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。七年信息術(shù)工總結(jié) 回顧這個學(xué)期以來，我所從事的初一年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來 說是比較順利地完成任務(wù)。從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：（1積極加強教學(xué)理論素養(yǎng)努力搞好教學(xué)工作在這學(xué)期的教學(xué)工作中， 我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個

13、中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信 息能力的工作。（2）做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下 去，使得信息技術(shù)理論知識和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，上傳教案，努力上 好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課 對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各 種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的.教學(xué)資料、教學(xué)課件，把它們和我所從 事的工作結(jié)合起來，為我所用。（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余利用各

14、種形式對學(xué)生進 行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況 比較特殊，因為擁有不少家庭貧困學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是，這些家庭貧困 學(xué)生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關(guān)機的方法，怎樣讓一個從未接 觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學(xué)” 的模式，并加強個別輔導(dǎo)，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。（5）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加各級各 類教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從行動上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。（6）本學(xué)期除了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)外，還要兼顧中考的復(fù)習(xí)任務(wù)，主要從 信息輸入、信息處理和信息加工上鞏固和復(fù)習(xí)，

15、為中考打下堅實的基礎(chǔ)。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組 織的其它教學(xué)研究和培訓(xùn)活動。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深地感到，只要立足實際，認真分析和研究 好教材、大綱，研究好學(xué)生，并爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的有力支持，就能創(chuàng)造性 地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使自己的工作有所開拓，有所進取。 七年信息術(shù)工總結(jié) 本學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年的工作，充實而又緊張。本學(xué)年我擔(dān)任的 教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠教工作、初一的信息技術(shù)課等。在這一學(xué)期中既 有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、政思想方面在思想上積極要求進步，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，全身心地

16、 投入到教育教學(xué)中，為人師表，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教， 結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、教教學(xué)方面本學(xué)年我負責(zé)初一的信息技術(shù)課教學(xué)工作。我積極參加集體備課，把備課 學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自 己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂。1、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保 證。為此，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方 法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案，使每 一節(jié)課都能做到“有備而上”。2精心組

17、織課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化 和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的 積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)雙主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松， 學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些； 同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層 次的學(xué)生都得到提高。3、認真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后，我總要考慮一下，我這 節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好 反思，再進行二次備課。就這樣我不斷努

18、力探索，建立了激趣導(dǎo)入自主嘗 試歸納總結(jié)練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生 能夠主動學(xué)習(xí)、自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生 上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能 在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。三、遠工作方面本學(xué)年我繼續(xù)負責(zé)學(xué)校的遠教工作。在大多數(shù)人的眼里這個工作似乎可有 可無，實際上，如果能利用好遠程接收的資源，它會以其音、形、色、光等多 種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力， 更有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于促進學(xué) 生的全面發(fā)展，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，還可提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，能改變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動人的畫卷，在有趣的音畫中理解課本， 解決字詞的含義；能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的展現(xiàn)給學(xué)生。利用遠程教 育課程資源進行教學(xué)，可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識要點、 例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設(shè)計好，省出來的時間，可以用來詳解教 學(xué)重點、難點，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習(xí)效率。不論語文、數(shù) 學(xué)，物理、化學(xué)，還是英語、歷史、生物等科目，都有大量的資源可以利用。 現(xiàn)代遠程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，