工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)_第1頁
工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)_第2頁
工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)_第3頁
工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)_第4頁
工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、工程丈量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)第一篇:土木匠程丈量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)在20XX年至20XX年學(xué)年第二學(xué)期末,自20XX年7月14日起,我們進(jìn)行了為期5天的工程丈量實(shí)習(xí),土木匠程丈量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。本次實(shí)習(xí)也讓我真實(shí)意會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員,每一個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時(shí)此次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。由于從祖先家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程丈量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程丈量的實(shí)質(zhì)操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑期,天氣酷熱,且

2、實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫,老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了合適的壓縮,將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。在實(shí)習(xí)的第一天,由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,呂老師重申了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力戰(zhàn)勝天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí),高老師還解說了儀器操作、遷居中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)時(shí)期自行保存實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用1/19到的儀器主要有水平儀、水平尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始,我們就正式開始了室外的丈量工作。二實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水平丈量縱斷面水平丈量以及場所抄平丈量。1四等水平丈量第一進(jìn)行的是業(yè)外丈量

3、,在實(shí)習(xí)場所的周圍采用大于1000米,小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線,在每條邊上最少采用一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水平儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平,在兩點(diǎn)分別豎起兩把水平尺,依照后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的次序,讀出黑面尺的上中下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外丈量工作結(jié)束后,我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作,業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是特別大。規(guī)定初步點(diǎn)的高程為30米。依據(jù)有關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程,并計(jì)算出各項(xiàng)限差:視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國家四等水平丈量的規(guī)。h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)國家四等水平丈量規(guī)表等級(jí)視距長度(m)前

4、后視距差(m)前后視距累計(jì)差(m)基輔分劃讀數(shù)差(mm)基輔分劃所測高差之差(mm)四805.010.05.05.02縱斷面水平丈量第一擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,選一已知水平點(diǎn)作為高程初步點(diǎn),記為bm1,選擇有200米長度、必定高差的路線作為施測路線,每隔10米處標(biāo)記莊點(diǎn),再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。1人觀察、1人記錄、2人立尺,施測12站后應(yīng)輪換工種。施測第一站,2/19以已知高程點(diǎn)bm1作后視,在其上立尺,在施測路線的行進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000立尺點(diǎn),作為前視點(diǎn),將水平儀部署在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大概相等的地點(diǎn),將高程引至0+000點(diǎn)。儀器遷至第二站,第一站0+000點(diǎn)

5、的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點(diǎn)0+030上,變?yōu)榈诙镜那耙暢?,觀察并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,0+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù),實(shí)習(xí)總結(jié)土木匠程丈量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。5、按以上程序依選定4個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)丈量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算每點(diǎn)的高程。業(yè)外丈量結(jié)束后,我們把每莊點(diǎn)以及的高程,按橫向比率尺為1:1000??v向比率尺為1:100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后,我們將各個(gè)高程用曲線連結(jié),并畫出地下管線的縱斷面圖,就繪制了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離設(shè)計(jì)高程=起點(diǎn)高程坡度起點(diǎn)到某點(diǎn)距離埋至深度=地面高程-

6、管底高程3場所抄平丈量在實(shí)習(xí)基地采用一塊面積為2500平方米正方形平川,每條邊每隔10米選一點(diǎn),用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,在0行選30米,在0列選40米,看30米和40米的點(diǎn)之間連線能否被分紅5份(每10米為一份),假如則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連結(jié),形成36個(gè)點(diǎn),其中4個(gè)角點(diǎn),16個(gè)邊點(diǎn),16其中間點(diǎn)。將水平高程bm1點(diǎn)的高程引至3/19第一點(diǎn),在正方形的中間架起水平儀,在每一點(diǎn)處豎尺,觀察并記錄黑尺的中絲讀數(shù),并計(jì)算每點(diǎn)的高程。依照每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。h設(shè)(h角+2h邊+4h中)4n(n為方格總數(shù))h填挖高度=h極點(diǎn)高程-h設(shè)計(jì)高程v角=1/4his(h

7、i方格角點(diǎn)填挖高度)v邊=2/4hjshj方格邊點(diǎn)填挖高度)v中=4/4hls(hl方格中間點(diǎn)填挖高度)s=方格的面積三意會(huì)與總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說,此次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)詰問題的機(jī)遇,在實(shí)習(xí)過程中,好多原來其實(shí)不嫻熟的知識(shí)逐漸被清楚的理解,好多原來沒有重視的方面也獲取了堅(jiān)固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了好多新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的意會(huì):1由于是同組合作,所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就特別重要,第一要擬定準(zhǔn)確的計(jì)劃,分工明確,在丈量過程中我們不僅需做自己的工作,還要考

8、慮同組人的工作,盡量要為別人帶來便利。小構(gòu)成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氛圍很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。2在實(shí)習(xí)前必定要及時(shí)預(yù)習(xí)丈量方法以及有關(guān)的計(jì)算公式,在實(shí)習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,防范由于丈量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和理解了誤差的根源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的丈量方法,在丈量中要依照必定的丈量原則,如:4/19“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到初級(jí)“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不僅好夠防范誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更能夠提高丈量的效率3業(yè)內(nèi)計(jì)算必定要特別仔細(xì),由于沒一個(gè)小錯(cuò)誤都可能以致整體的錯(cuò)誤,誤差的檢驗(yàn)也是很重要的,所有數(shù)據(jù)都必定控制在可贊同

9、的圍內(nèi)。四等水平丈量和縱斷面水平丈量以及場所抄均勻需檢查限差,超出差限必定要從頭丈量由于天氣酷熱,開初我對(duì)此次實(shí)習(xí)抱有排擠的態(tài)度,可是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在仔細(xì)的丈量,仔細(xì)的實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就被感染了,跟從他們一同加入到丈量中,爭著搶著操作儀器,掌握每一個(gè)提高成長的機(jī)遇。盡管天氣十分酷熱,可是經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力,我們還是十分順利地完成了丈量。多天的合作下來,每個(gè)同學(xué)的臉都平易了好多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候,大家一同回首最初的苦,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么,堅(jiān)持走過來了,成就拿出來了,大家的內(nèi)心比什么都甜,經(jīng)過實(shí)質(zhì)的丈量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西,比方對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更為嫻熟,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎

10、部的丈量等講堂上無法做到的東西,很大程度上提高了著手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次丈量實(shí)習(xí)要完滿的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)迅速而高效的完成。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二講堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效門路。一個(gè)人的知5/19識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能獲取豐富、完滿和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)合一同,在實(shí)踐中連續(xù)學(xué)習(xí),不??偨Y(jié),逐漸完滿,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等要故舊融成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良的基礎(chǔ)???/p>

11、之,這一周的土木匠程丈量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不但在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,同時(shí)在對(duì)自己做事的慎重、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促使作(根源說明w.how.om)用?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我會(huì)在此后求知的道路上連續(xù)努力,為做一個(gè)合格的土木人而努力!-第二篇:工程丈量實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)周剛開始時(shí)我們小組經(jīng)過談?wù)摲峙闪烁鱾€(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,我分派到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù),別看它微不足道,但只需記錯(cuò),此后的計(jì)算所有失敗,所以工作一開始我就特別警惕當(dāng)心,每次記從前和讀數(shù)同學(xué)核對(duì)一下,防范出現(xiàn)錯(cuò)誤。很有幸的是,整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)自己無法防范的誤差之外,作為記錄員的我并沒有出

12、錯(cuò)。誠然我們每一個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,可是一些緊急時(shí)刻我們都會(huì)相互幫助,共同完成任務(wù),不但提高了丈量的效率,同時(shí)也讓我們對(duì)丈量過程中的各個(gè)項(xiàng)目都有必定的認(rèn)識(shí)。6/19二、工作總述本次丈量的工作任務(wù)主要有兩個(gè):一.在分派到的地區(qū)中完成一條導(dǎo)線的丈量(包括該導(dǎo)線的水平丈量,距離丈量,水平角丈量);二.按1:500的比率尺完成分派到得地區(qū)地形圖的測繪。針對(duì)第一個(gè)任務(wù),我們依照我們所分派到的地理地點(diǎn)的實(shí)質(zhì)情況,選擇了一條有必定長度、必定高差的閉合路線作為施測路線。接下來即是依照已知點(diǎn)確定未知點(diǎn),未知點(diǎn)的確定很重要,各點(diǎn)的壞決定了丈量的速度,所有準(zhǔn)備完成后。我們選一已知水平點(diǎn)作為高程初步點(diǎn),.1人

13、利用水平儀器和經(jīng)緯儀觀察該水平路線(同時(shí)也是導(dǎo)線)的高程以及水平角(實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水平丈量和水平角丈量均需檢查閉合差,超出差限必定要從頭丈量),1人記錄、2人立尺,2人利用皮尺進(jìn)行丈量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離。定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺,將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站,測到所有能夠側(cè)到的建筑物的點(diǎn),一些能夠正確定位的點(diǎn)則用皮尺進(jìn)行丈量此后定位,一邊測一邊畫草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上正確畫出各點(diǎn)的準(zhǔn)確地點(diǎn)。能夠說整個(gè)過程比較復(fù)雜麻煩,由于好多點(diǎn)的誤差是不可防范的,這也以致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間出現(xiàn)一點(diǎn)誤差,但我們不氣餒,那個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測

14、,最后終于解決了這些誤差的問題。經(jīng)過幾天不停地丈量,地區(qū)中大概的建筑物草圖7/19已經(jīng)出爐,接下來即是對(duì)草圖的修正以及加深,這一塊誠然不是我負(fù)責(zé)的,但我也進(jìn)行了必定的認(rèn)識(shí),比方大路用實(shí)線,小路用實(shí)線,草坪,路燈等對(duì)應(yīng)的符號(hào)都要標(biāo)出。整張圖完成后,也宣告著此次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束。.三、收獲經(jīng)過實(shí)質(zhì)的丈量實(shí)習(xí),我們個(gè)人的實(shí)踐能力有了質(zhì)的提高,同時(shí)對(duì)課本上的知識(shí)理解的也更為透徹,讓我學(xué)到了好多實(shí)實(shí)在在的東西,比方對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更為嫻熟,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水平儀的使用等講堂上無法做到的東西,很大程度上提高了著手、動(dòng)腦和繪圖的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力.一次丈量實(shí)習(xí)要完滿的做

15、完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)迅速而高效的完成.第三篇:土木匠程丈量實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告土木匠程丈量實(shí)習(xí),作為土木匠程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們學(xué)土木匠程專業(yè)學(xué)生來說,它的重要性不言而喻。學(xué)丈量不但是獲取書本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的著手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及意會(huì)丈量思想“從控制到碎部,從整體到局部,逐漸檢核”等原則對(duì)工程丈量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技術(shù)的嫻熟掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助,畢竟國8/19內(nèi)高校賞賜學(xué)子實(shí)踐的機(jī)遇遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必定在有限的機(jī)遇創(chuàng)辦最大的知識(shí)利潤。自然我們還可以夠經(jīng)過丈量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改

16、良我們的思想構(gòu)造,培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。第一天我們就意會(huì)到了實(shí)習(xí)其實(shí)不是那么輕松的。組員十二人分工沒有明確,儀器的操作與使用有待嫻熟,在某些問題上大家未能完成一致建議,所以以致大家做舉事來效率不高。這一系列的問題一下子擺到了我們眼前,我感覺到了此次實(shí)習(xí)是我轉(zhuǎn)專業(yè)過來第一個(gè)有力的挑戰(zhàn)。誠然我們第一天做事效率低可是我們組一同從清晨7點(diǎn)動(dòng)工,到夜晚天黑才完工,我們花了好多時(shí)間來熟悉實(shí)習(xí)操作,那一天完工的時(shí)候每一個(gè)人都很疲倦了。我們一同吃飯的時(shí)候總結(jié)了這天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,確定了每一個(gè)人此后實(shí)習(xí)的詳細(xì)分工。同時(shí)我們還一同規(guī)劃了每日要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然,我們次日

17、做起來比較第一天就多了。我的主要任務(wù)是引測,參加控制丈量中的距離丈量和水平丈量的指導(dǎo)協(xié)調(diào)解數(shù)據(jù)記錄,碎部丈量中碎部點(diǎn)采用與數(shù)據(jù)記錄以及各樣內(nèi)頁計(jì)算。在這兩周的實(shí)習(xí)過程中,我總結(jié)了一些注意點(diǎn):選點(diǎn)特別重要,點(diǎn)必定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意其實(shí)不是點(diǎn)越多越,相反采用的無用點(diǎn)過多不僅會(huì)增加丈量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)9/19量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而紛雜產(chǎn)生較大的誤差;在丈量時(shí)候必定要當(dāng)心,由于稍微碰了一下儀器,就要從頭調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)以致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能以致儀器的破壞;在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要仔細(xì),既要看得準(zhǔn),還要果斷,不可以夠舉棋不定,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能以致最后的成就的報(bào)廢等等。求真

18、務(wù)實(shí)丈量實(shí)習(xí)讓我對(duì)從前零瑣碎碎學(xué)的丈量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)遇,對(duì)丈量工作和地形圖測繪過程有了一個(gè)良的認(rèn)識(shí),以及更嫻熟的使用水平儀,鋼尺,經(jīng)緯儀等丈量工具,很的堅(jiān)固了理論授課知識(shí),提高實(shí)質(zhì)操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。自然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本繪圖后,老師對(duì)每個(gè)組的成就進(jìn)行檢查,出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)更正。兩周時(shí)間中我們意會(huì)了好多離合悲歡,下雨天堅(jiān)持撐傘也要把計(jì)劃完成,有的丈量很順利甚至零誤差,有時(shí)丈量各處碰壁,但大家都想方法去解決了。這一周實(shí)習(xí)也給了我們好多教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了好多麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)

19、、都要有一個(gè)慎重的態(tài)度,俗話說得“態(tài)度決定所有”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度遇到極大的影響,此后經(jīng)過組內(nèi)的溝通,完整解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和見效自然就提上來了。10/19我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連結(jié)的重要環(huán)節(jié),讓我更深刻的意會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種親近的關(guān)系。同時(shí),感謝陳葶葶老師和胡楊老師在這兩周中不勝其煩的為我們指導(dǎo),讓我們順利的完成地形圖測繪.第四篇:土木匠程丈量實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告6月21日,我們正式開始了為期兩周的“土木匠程丈量實(shí)習(xí)”。兩周以來,我們都固守在自己的“陣地”,觀察、記錄

20、、計(jì)算、描點(diǎn).我們分工合作,力爭更更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)丈量過程中,我們遇到了好多的問題和疑難,也出現(xiàn)了好多的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)丈量進(jìn)度造成了必定的影響.,我們也從中獲取了好多的教訓(xùn)和意會(huì)。我們以小組形式完成丈量實(shí)習(xí),各組組員之間的集體合作精神是不可以忽視的一個(gè)重要部分,在此次丈量實(shí)習(xí)中,我們更是表現(xiàn)了其中的重要意義。丈量是一項(xiàng)要求比較高的工作,必定依照丈量要求完成各測段的距離、高程、高差的丈量,還得對(duì)各測區(qū)圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精準(zhǔn)的丈量和描述出來,其中包括了大量的計(jì)算及各樣數(shù)據(jù)的校訂、辦理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按必定的比率在圖紙上繪制出來,而這些工作都差不多同時(shí)進(jìn)行,這就更需要我們各組員

21、的分工合作,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,并合理安排各個(gè)組員的工作,盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和計(jì)算等各項(xiàng)工作,這也是我們此次實(shí)習(xí)的首要目的,11/19也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要此后次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,以達(dá)到堅(jiān)固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,所以在安排丈量任務(wù)的時(shí)候,就能夠依照各人的實(shí)質(zhì)情況進(jìn)行分工,這樣還可以夠提高丈量效率。此次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思慮、工作能力的一次機(jī)遇,在丈量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),如何去丈量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠保證所測的數(shù)據(jù)有效性,此后一同談?wù)摻鉀Q。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒有測繪的天才,這就是要啟迪我們個(gè)

22、人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰穎才干,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)遇。在此次丈量實(shí)習(xí)中,由于個(gè)人的因素,對(duì)此次丈量進(jìn)度帶來了好多麻煩,比方不仔細(xì),不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,從而以致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給此后的測繪工作帶來諸多不便,這些都是由于個(gè)人態(tài)度不正直造成,在此后的工作中要正直工作態(tài)度,仔細(xì)做每一項(xiàng)工作。在工作中,我們要保持一種沉著沉著的狀態(tài),這樣才能少出錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思慮的條件,只需保持這種狀態(tài),相信好多問題都能解決。兩周的丈量實(shí)習(xí)不長也不短,可是在此次實(shí)習(xí)中,我們也充散發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和集體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),誠然還有好多不足的地方,我們所知道

23、的、學(xué)到的也只是土木匠程丈量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,在此后的工作12/19和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。第五篇:工程丈量實(shí)習(xí)報(bào)告(一)序言在20XX年至20XX年學(xué)年第二學(xué)期末,自20XX年7月9日起,我們進(jìn)行了為期10天的工程丈量實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程丈量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測量的實(shí)質(zhì)操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。此次實(shí)習(xí)與從前的講堂實(shí)習(xí)比較,時(shí)間更為集中、內(nèi)容更為寬泛、程序更為系統(tǒng),完滿從控制丈量生產(chǎn)實(shí)質(zhì)出發(fā),加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次詳細(xì)的、生動(dòng)

24、的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的第一天,由張智韜老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,張老師重申了本次實(shí)習(xí)的重要性。并激勵(lì)同學(xué)們努力戰(zhàn)勝困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。還解說了儀器操作、遷居中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)時(shí)期自行保存實(shí)習(xí)儀器。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水平儀、水平尺、腳架、經(jīng)緯儀、全站儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的丈量工作。(二)實(shí)習(xí)任務(wù)經(jīng)過水平儀,經(jīng)緯儀,全站儀將西區(qū)9、10、11#宿舍樓,以及5、7#食堂周圍的地形繪制成圖13/19(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容1、部署控制導(dǎo)線,合理選擇控制點(diǎn),在樓與樓之間還需要增加隸屬導(dǎo)線,有些地方還引支導(dǎo)線。2、經(jīng)過水平儀測出閉合導(dǎo)線各點(diǎn)高程,并計(jì)算閉合差,平

25、差。3、經(jīng)過經(jīng)緯儀測出個(gè)各控制導(dǎo)線的方向角,并進(jìn)行角度閉共計(jì)算,閉合差滿足圍內(nèi)。4、經(jīng)過全站儀丈量各導(dǎo)線的長度。5、內(nèi)頁計(jì)算,計(jì)算出各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。6、經(jīng)過全站儀采用道路、建筑物的特色點(diǎn)進(jìn)行碎部丈量,并記錄各點(diǎn)坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上繪出草圖。7、使用cass軟件繪制出丈量部分的地形圖。(四)實(shí)習(xí)目的1、堅(jiān)固講堂授課知識(shí),加深對(duì)控制丈量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相一致,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)控制丈量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)質(zhì)應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步堅(jiān)固、深入。經(jīng)過實(shí)習(xí),熟悉并掌握三、四等控制丈量的作業(yè)程序及施測方法。2、掌握用丈量平差理論辦理控制丈量成就

26、的基本技術(shù)。3、經(jīng)過完成控制丈量實(shí)質(zhì)任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測繪14/19工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良的咱也質(zhì)量和職業(yè)道德。4、熟悉水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(五)實(shí)習(xí)心得工程丈量實(shí)習(xí),作為土木匠程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們學(xué)土木匠程專業(yè)學(xué)生來說,它的重要性不言而喻。學(xué)丈量不但是獲取書本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的著手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及意會(huì)丈量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步有檢核”等原則對(duì)工程丈量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技術(shù)的嫻熟掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內(nèi)高校賞賜學(xué)子實(shí)踐的機(jī)遇遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必定在有限的機(jī)遇創(chuàng)辦最

27、大的知識(shí)利潤。自然我們還可以夠經(jīng)過丈量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改良我們的思想構(gòu)造,培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。此次實(shí)習(xí)由學(xué)院一致組織,老師親自指導(dǎo),學(xué)生自主談?wù)摐贤ú僮魍瓿砂雌谙逻_(dá)的任務(wù)。張智韜老師此次擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師,常來我們實(shí)習(xí)地點(diǎn)為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,并授以工作中的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們的興趣,使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素,時(shí)期,有下雨和大晴天,我們都需要仔細(xì)辦理這些工地丈量中常常遇到的天氣條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較激烈時(shí),撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)依照規(guī)中的規(guī)定;15/19防范地基沉陷等問題的出現(xiàn),保證丈量任務(wù)高效高質(zhì)完成。誠然這十天艱辛而有益的工程丈

28、量實(shí)習(xí)結(jié)束了,可是在這兩個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),時(shí)期有苦有累,也有甜有快樂;時(shí)期有困難有阻截,也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高。苦中作樂形容絕不為過。在丈量實(shí)習(xí)開始從前,我把工程丈量的課本從頭到尾仔細(xì)復(fù)習(xí)了一遍,以便于站在一個(gè)理論者的高度,去做生產(chǎn)實(shí)踐。第一項(xiàng)任務(wù)是高程丈量及導(dǎo)線丈量。高程丈量簡單而簡單操作,方向角的確定我們采用坐標(biāo)方向角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線丈量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁瑣的數(shù)據(jù)辦理,但這些其實(shí)不影響進(jìn)度,用李小龍的名言是“快,準(zhǔn)。”,沒有狠字是由于對(duì)儀器必定溫柔,要和儀器融為一體是丈量的最高境地。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問題能夠參照課本,

29、能夠咨詢老師,能夠與同學(xué)談?wù)?。一系列的?dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒講堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這項(xiàng)任務(wù)中先期我和一位組員進(jìn)行高程丈量配合其他組員參加導(dǎo)線丈量,在全過程被騙算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。第二項(xiàng)任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對(duì)跑尺員要求較高,跑尺的壞直接關(guān)系到成就的壞和進(jìn)度,我自告?zhèn)溆拢羝疬@個(gè)擔(dān)子,其他還負(fù)責(zé)部分的一同操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,必定扎扎實(shí)實(shí),如前所說,必定交儀器這個(gè)朋友,和儀器16/19換心,才能達(dá)到交融的極致。操作儀器,對(duì)中整平觀察記錄(手記與電腦儲(chǔ)蓄)工作貫串丈量的始末,務(wù)必側(cè)重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每一個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,小構(gòu)成員積極合作最后迅速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中,我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參加其中,丈量中勤勞難免,卻不足以阻截丈量的步伐。第一項(xiàng)任務(wù)是放控制點(diǎn),第二項(xiàng)任務(wù)雖對(duì)精度要求相對(duì)來說不是很高,由于任務(wù)量較大,工作粗心不得。完成此后,自然對(duì)地形圖測繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大進(jìn)步。第三項(xiàng)任務(wù)則是繪制成圖,經(jīng)過全站儀的碎部丈量,我們基本將測區(qū)圍內(nèi)的各個(gè)建筑物,交通道路的碎部特色點(diǎn)的坐標(biāo),高程都測出來了,而且經(jīng)過電腦和手寫的雙重記錄,接下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論