版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、“雙減 背景下學(xué)作業(yè)計的探與考學(xué)探依減 求的“”求 下思擇習(xí)作 與固設(shè),易 次式作生, 優(yōu)飽得生以 次習(xí)一、作業(yè)形式多樣業(yè)樣童小 讓做、,的 1 “作思,有 表,這引思 言“多天置 天習(xí)的。 會學(xué)固,提 親讓確子況2 “作耍天“ 在的生習(xí)不 上此計”讓 參成四算,可布“ 作 訓(xùn)練口 巧干保色 , 生 組分的 人出四時這 靈、等把數(shù) 24,張且,多由 速的贏將回 手完后。學(xué) 鞏識3 “作“,。 質(zhì)他思人, 比更為需引 問培外后, 題學(xué)生,個 同長行學(xué)成 問“慣問。4 “作用到用 來日際是應(yīng) 力途在率后 應(yīng)“去銀問 :奶錢銀給 同整 3 年率 是 年年 是 1 財益 4.50%,每連 購理 運“
2、識哪有的作 生數(shù)用際問 時自的以半 握二、作業(yè)內(nèi)容豐富設(shè),的, 作學(xué)。小玩趣如 計的學(xué)的生 參最態(tài)一們 一趣樣學(xué)主 學(xué)學(xué)在單、 課師關(guān)業(yè)加 照的闖學(xué)關(guān) 給獎學(xué)熱漲 ,學(xué)學(xué)能握 情教重的而 業(yè)固知標(biāo)同學(xué)因?qū)嵉牧?xí)為計要 有不樣業(yè)計 、 B 三類學(xué),吃困 以次需,長 方一師計。 生設(shè)形 米 忙面等樣:方周 幫的 于以業(yè)繩個 方子正 正積計免學(xué) 一分同數(shù)同 的念數(shù)活生程 學(xué)際踐決的 此合學(xué)踐。 學(xué)了表生了 集據(jù)可計組 我和的菜對 數(shù)類而統(tǒng)后 果建實,組 式題提分問,學(xué)的 放放業(yè)生解 “”所設(shè)作 學(xué)維導(dǎo)考、 強創(chuàng)們年 要公 車出每 人小天 限 為 交?學(xué)多行 索養(yǎng)靈捷性 的得小業(yè)項性 設(shè)過重識新 形生業(yè)
3、樣小 點生興提學(xué) 效“雙減景數(shù)學(xué)作優(yōu)設(shè)計”訓(xùn)心得會一減作有 計方提核 10 月 20 日下 市開基景化 踐活動州 xx 他來設(shè)重理來是師但 言業(yè)課量段 以顧所。課 革雙下設(shè)業(yè) 慮在數(shù)識時 對核養(yǎng)僅和 所和反學(xué)養(yǎng) 學(xué)形需的。減作量到 。要個每們 系質(zhì)得更作 礎(chǔ)發(fā)以為對 目課實,。 式紙還學(xué)視 ,如 魔等計化于務(wù) 教多、相生 、動認(rèn)社識 體程課課初 ,生形學(xué)積 新時會中學(xué)顧發(fā)性計前 可練是。, 的能計們得重 抓機高學(xué)象 x 們 章我 就作最位 對可。程業(yè) 了策于整目業(yè)業(yè)致業(yè)素構(gòu)業(yè)需統(tǒng)據(jù)結(jié)作注的設(shè)料內(nèi)對有 想游業(yè)固學(xué) 作任會的學(xué)的 教要光考國 課要計注學(xué) 們的少展業(yè)們設(shè)得心, 實力先教學(xué) 。計我來課 讓質(zhì)提學(xué)得 ,寫孩付真 們平“雙減景的數(shù)學(xué)業(yè)化設(shè)計 學(xué)習(xí)訓(xùn)心得體”何得創(chuàng) 困不識學(xué)業(yè) 的復(fù)進(jìn)計學(xué) 培考人 月 下了 背優(yōu) 研 講謝老師,有認(rèn)作 這以例學(xué) 價情素維單 業(yè)向素來學(xué) 本的重,型 耳特樣我發(fā) 個剪成樣”形讓猜手, 圖說列了角 建象。不、 燥步作。在度讓選 的猶。深舉 認(rèn), 作從業(yè) 如,求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育領(lǐng)域的安全管理創(chuàng)新與實踐
- 科技助力乳腺疾病早期發(fā)現(xiàn)與干預(yù)
- 2025年度個人與企業(yè)租車合作保障協(xié)議3篇
- 2025版?zhèn)€人住宅電梯公寓租賃管理合同
- 2025年度個人貸款合同解除條件合同范本3篇
- 2025年度個人住房抵押貸款延期還款合同3篇
- 2025年度個人土地租賃合同范本7篇
- 學(xué)前兒童科技美術(shù)教育的政策支持與實施策略
- 2025年新型環(huán)保櫥柜銷售服務(wù)合同范本4篇
- 珠海廣東珠海市公安局交通警察支隊金灣大隊招聘輔警2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 2024年日語培訓(xùn)機構(gòu)市場供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報告
- 《榜樣9》觀后感心得體會二
- GB/T 10322.7-2004鐵礦石粒度分布的篩分測定
- 2023新譯林版新教材高中英語必修一重點詞組歸納總結(jié)
- 蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第3單元第2課時“常見的數(shù)量關(guān)系”教案
- 弘揚中華傳統(tǒng)文化課件
- 基于協(xié)同過濾算法的電影推薦系統(tǒng)設(shè)計
- 消防應(yīng)急預(yù)案流程圖
- 《數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論》完整版課件(全)
- 人教統(tǒng)編版高中語文必修下冊第六單元(單元總結(jié))
評論
0/150
提交評論