小班玩色游戲捉迷藏教案反思

1、小班玩色游戲捉迷藏教案反思這是小班玩色游戲捉迷藏教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一.設(shè)計(jì)思路：通過(guò)前幾次的玩色活動(dòng)，如手指點(diǎn)畫(huà)小花和制作匹薩餅，初步激發(fā)了孩子對(duì)顏色的寵愛(ài)，孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了肯定的愛(ài)好。這幾天，有小好友始終對(duì)我說(shuō)：朱老師，我們好久沒(méi)玩顏料了，我想玩顏料。依據(jù)孩子的愛(ài)好需要，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，這也符合課程精神。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇怪效果（即油水別離）來(lái)進(jìn)一步提高對(duì)玩色的愛(ài)好。二.活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步激發(fā)寶寶對(duì)顏色的愛(ài)好，感受油水別離的特別效果。2.在玩色游戲中體驗(yàn)與伙伴共同游戲的歡樂(lè)。三.活動(dòng)準(zhǔn)備：材料柜（內(nèi)有吸管，用白色蠟筆畫(huà)過(guò)各種小動(dòng)物的宣紙）

2、稀釋的各色水粉顏料、抹布等。四.活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（啟發(fā)談話(huà)，引起愛(ài)好）1.師：上次玩具寶寶和我們?。?）班的小好友做了捉迷藏的游戲。大家玩得快樂(lè)嗎？（快樂(lè)）。它們有的藏在桌子底下，有的藏在玩具櫥里，有的藏在電腦后面，我們?。?）班的小好友都很聰慧，都能把它們找出來(lái)。2今日，動(dòng)物園里來(lái)了很多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲，你們想不想？（想），你們猜猜看小動(dòng)物們藏在哪里呢？是哪些小動(dòng)物呢？（幼兒講講說(shuō)說(shuō)）（二）講解示范1.師：朱老師也想明白這些小動(dòng)物究竟藏在哪里？小好友，前幾天外面下了一場(chǎng)雪，小動(dòng)物們告知朱老師，它們就藏在雪地里，這么大的雪地，朱老師也不明白小動(dòng)物究竟藏在什么地方？我們請(qǐng)吸管寶寶

3、來(lái)幫忙。吸管寶寶一個(gè)人找來(lái)找去也找不到，吸管寶寶請(qǐng)來(lái)了顏料妹妹，這是誰(shuí)呀？（出示后讓幼兒講這是紅妹妹，這是綠妹妹，這是黃妹妹。）2.老師邊示范邊說(shuō)：吸管寶寶先到紅妹妹家。紅妹妹說(shuō)：吸管寶寶，你要帶我出門(mén)，先親我一下。（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：小好友，你們看好、看好，叭的一下。）吸管寶寶親了紅妹妹，紅妹妹就跟著吸管寶寶來(lái)到了雪地上，來(lái)找小動(dòng)物。（大拇指放開(kāi)）找完小動(dòng)物吸管寶寶要回家了，它說(shuō)：小（2）班的小好友我剛剛請(qǐng)的是紅妹妹，我要回到紅紅的家。吸管寶寶又要請(qǐng)黃妹妹幫幫忙，你們看，吸管寶寶先親親黃妹妹，叭的一下，黃妹妹就跟著吸管寶寶來(lái)到了雪地上來(lái)找小動(dòng)物啦。呀！還是沒(méi)有找到，再來(lái)親親藍(lán)妹妹。小動(dòng)物找到啦!是誰(shuí)

4、呀？（小狗）漂亮嗎？（漂亮）噢，朱老師明白了，原來(lái)到雪地上找小動(dòng)物有一個(gè)小小的秘密：要多請(qǐng)幾個(gè)顏料妹妹，顏料妹妹請(qǐng)的越多，小動(dòng)物越快樂(lè)，它就出來(lái)和你們做游戲。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試試，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。（吸管、手指的關(guān)系）（三）幼兒訓(xùn)練如今藏在雪地里的小動(dòng)物都等著你們和它一起做捉迷藏的游戲。你們輕輕的走，當(dāng)心，雪地上很滑，慢慢走，找小動(dòng)物時(shí)你可坐、也可站著。（四）觀(guān)看指導(dǎo)1.指導(dǎo)幼兒手指按住吸管，多請(qǐng)幾個(gè)顏料妹妹來(lái)幫忙。（吸管寶寶沒(méi)到顏料妹妹家你想親親顏料妹妹，顏料妹妹是不會(huì)跟你走的?？隙ㄒ鹊剿募?，再親它一下，然后，顏料妹妹再跟你走。2千萬(wàn)要留意，吸管寶寶帶著顏料妹妹找小動(dòng)物找累了，想回

5、家，你肯定要送它到自己的家，千萬(wàn)別搞錯(cuò)，否則，它們會(huì)打架的。3.顏料妹妹找過(guò)的地方就不要找了，到白白的雪地里找。（五）溝通共享你找到了嗎？你找到了什么小動(dòng)物？把你找到的小動(dòng)物告知你旁邊的好好友，或者告知客人老師聽(tīng)，這小動(dòng)物的名字叫什么？它的家在哪里？它喜愛(ài)在水里？還是天上的？還是（六）延長(zhǎng)活動(dòng)剛剛有一個(gè)小好友告知我，他請(qǐng)了黃妹妹和藍(lán)妹妹，它們你親親我、我親親你就變成了綠妹妹。等會(huì)兒你去試試黃妹妹和紅妹妹親親會(huì)變成什么？藍(lán)妹妹和紅妹妹親親會(huì)變成什么？（七）反思本活動(dòng)是主題活動(dòng)我和動(dòng)物做好友的一個(gè)子活動(dòng)。從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)看，是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程以情景化的游戲形式貫穿一直，幼兒如同身入其景。活動(dòng)以我和小動(dòng)物捉迷藏為主線(xiàn)，在前幾次手指點(diǎn)畫(huà)、海綿印畫(huà)的根底上，采納吸管和水之間的物理的原理，通過(guò)玩色的游戲進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)顏色的愛(ài)好，感受油水別離的特別效果。特別是老師用故事情景化的語(yǔ)言吸管寶寶親親顏料妹妹讓孩子來(lái)到雪地上找小動(dòng)物時(shí)，孩子們此時(shí)進(jìn)入了角色，完全投入到了游戲之中。我覺(jué)得：這就是活動(dòng)勝利之處。另外，我覺(jué)得在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要考慮孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，不光要做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，而且為活動(dòng)要做好生活經(jīng)驗(yàn)等各方面的準(zhǔn)備