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1、 Lesson 8 Buying a Present 四川省巴中市恩陽區(qū)明陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 牟佳麗教材分析 本課是新路徑英語(一年級(jí)起點(diǎn))五年級(jí)下冊Lesson 8 Buying a Present 第一課時(shí)。本課學(xué)習(xí)詢問價(jià)格的表達(dá)法“How much is it/How much are they?”以及回答“Its ./Theyre”。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生,他們有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,模仿能力強(qiáng),記憶力好,樂于參與形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。大部分孩子對(duì)英語有濃厚的興趣,愿意參與課堂活動(dòng),渴望受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的肯定。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)學(xué)生能聽懂,會(huì)說本課單詞,要求語音準(zhǔn)確,語調(diào)自然。
2、(2)學(xué)生能用“How much is it/How much are they?”詢問價(jià)格及用“Its ./Theyre”回答。能力目標(biāo)(1)學(xué)生能自如地運(yùn)用新單詞和詢問價(jià)格的對(duì)話。(2)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性使用語言的能力,使他們獲得一定的成就感。情感目標(biāo)(1) 激起學(xué)生探索新知的熱情。(2) 通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道生活是五彩繽紛的,我們要熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn) shirt,phone, mobile phone 和shoes 的發(fā)音。學(xué)生能在自如地運(yùn)用對(duì)話“How much is it/How much are they?” “Its ./Theyre”。教具準(zhǔn)備多媒體課件、卡片。六教學(xué)過程Mi
3、n教學(xué)流程教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖2GreetingT: Time for class.T: Good morning, boys and girls.T: Nice to see you.T: I love you.T: Sit down, please.P1: Stand up.Ps: Good morning, Lily.Ps: Nice to see you, too.Ps: I love you, too.Ps: Thank you.師生通過問好創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。52481Lead inPresentationPracticeConsolidateHomeworkT: Whats thi
4、s?(Guess presents in the box.)T: Today, well learn Lesson 2 Buying a Present T: Look at the picture.Whats it?Learn the new words. tone. and low voice. the new word.If you want to buy the beautiful skirt,you can ask“How| much is the skirt?”“Its yuan.”同樣的方法學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。Show many pictures and use the new
5、dialogues to describe them.Let pupils fill in the blanks on the books.Ask some pupils to show their dialogues.熟讀對(duì)話和單詞。與同伴練習(xí)對(duì)話。Ps: Guess.Learn the new words.Learn the new dialogues.Pupils ask and answer .Then finish the blanks.Show their dialogues.創(chuàng)設(shè)活躍的氛圍,引入課題。兩組問答,讓學(xué)生練習(xí)問句。.板書設(shè)計(jì) Lesson 2 Buying a Pres
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