小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)五年級(jí)上冊(cè)ModuleModule一單元一課時(shí)

1、小學(xué)英語(yǔ)科 (五) 年級(jí)第（五）冊(cè)第（五 ）模塊教案 課題Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons?第（1 ）課時(shí)課型講授課修改意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)1. 語(yǔ)言知識(shí) 全體學(xué)生能運(yùn)用：There are only nineteen crayons. There are forty.Did I lose ? Yes, you did. /No, you didnt.單詞：nineteen, crayons, fifteen, begin, thirteen, fourteen, sixteen, seventeen, eighteen, floor, t

2、wenty, forty, number, thirty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, happily, many.短語(yǔ)：give out, all right, Class begins.2. 語(yǔ)言技能能運(yùn)用There be.句型描述某個(gè)地方有什么物品或有多少物品。也可以用來(lái)介紹自己家里有多少人，以及別人家里有多少人。從而.培養(yǎng)學(xué)生在具體情景中正確運(yùn)用該語(yǔ)言的交際能力。在練習(xí)There be這個(gè)句型之前，可以先復(fù)習(xí)學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的一些數(shù)詞，從而學(xué)習(xí)本模塊有一定規(guī)律的數(shù)詞。3. 情感態(tài)度通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在描述某個(gè)事物或人物時(shí)有

3、單復(fù)數(shù)之分，在表示復(fù)數(shù)的時(shí)候要在名詞后面加s。教材分析重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)句：There are only nineteen crayons. There are forty.識(shí)別詞匯：nineteen, crayons, fifteen, begin, thirteen, fourteen, sixteen, seventeen, eighteen, floor, forty, number, twenty, thirty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, happily, many. give out, all right.難點(diǎn)句型：. There

4、are only nineteen crayons. There are forty. Did I lose ? Yes, you did. /No, you didnt. 單詞和短語(yǔ)：nineteen, crayons, fifteen, begin, thirteen, fourteen, sixteen, seventeen, eighteen, floor , give out, all right, Class begins。教具課件radio , a small blackboard and word pictures教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm up （1）Greetings.

5、練習(xí)Class begins.這個(gè)句型。（2）Sing English songs.（3）Read and recite the past tense of verbs . Step 2 Lead in 談話引入，問(wèn)問(wèn)孩子們班上有多少同學(xué)，并且一起來(lái)數(shù)一數(shù)班上的男同學(xué)和女同學(xué)分別是多少，從而讓孩子們復(fù)習(xí)了已經(jīng)學(xué)過(guò)的1-12的單詞，又開始了學(xué)習(xí)新數(shù)字的游戲，讓孩子們?cè)谟淇斓臄?shù)數(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)13-20的數(shù)字。邊數(shù)邊板書thirteen, fourteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen，twenty. 并且講解今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就和數(shù)字有關(guān)。 【教師帶

6、領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)新的數(shù)詞，教幾遍之后就點(diǎn)不同的學(xué)生起來(lái)數(shù)，再次就是開火車數(shù)數(shù)。這樣就不會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成人云亦云的壞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和記憶單詞學(xué)習(xí)的能力?！縎tep 3 Presentation （1）New words教師出示數(shù)字1-12的單詞卡片，在此基礎(chǔ)上老師教學(xué)的單詞13-20。以“尋找規(guī)律法”老師帶著學(xué)生拼讀新單詞，識(shí)記單詞的結(jié)構(gòu)及中文意思。學(xué)生看課文勾畫新單詞，標(biāo)注中文意思。 （2）Text Teaching 請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看圖，然后教師提問(wèn)：T: Who can you see in the picture ? What are they doing? Whats the matte

7、r with the crayon ?Ss: 教師指著圖中的新人物告訴學(xué)生：T: She is Ms Smart.What are they talking about ? 學(xué)生議論紛紛。T: 請(qǐng)同學(xué)們帶著疑問(wèn)去預(yù)習(xí)課文，下節(jié)課我們繼續(xù)探討這個(gè)問(wèn)題?！窘處熖嵋粋€(gè)問(wèn)題設(shè)疑，激起了學(xué)生的好奇心理，讓學(xué)生自己主動(dòng)積極地尋找答案，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性?！縎tep 4 PracticeRead the text by themselves.【學(xué)生在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，教師下去巡視看看孩子們對(duì)新課文的認(rèn)讀情況，看看孩子們有沒(méi)有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，順便也可以回答有的孩子提出的問(wèn)題。】Step 5 Homework（1）Recite the past tense of verbs.（2）Read the new words and recite the Chinese meaning .板書設(shè)計(jì)Module 5 Unit 1