2009-2022歷年四川省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版4

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年四川省公務(wù)員考試行測(cè)真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A.A B.B C.C D.D參考答案：C 解題思路：觀察題干，分析第三個(gè)圖形與第二個(gè)圖形的不同部分，明確2個(gè)圖形間存在的關(guān)系，即可解題。將每組的第一個(gè)圖形割去兩個(gè)第二個(gè)圖形中的小封閉區(qū)域后得到第三個(gè)圖形。故本題選C。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的

2、規(guī)律性。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形整體差異較大，但都存在空白區(qū)域，優(yōu)先考慮圖形的封閉區(qū)域數(shù)。題干圖形都只有一個(gè)封閉區(qū)域，因此問(wèn)號(hào)處圖形也應(yīng)只有一個(gè)封閉區(qū)域。故本題選D。3.石油峰值論認(rèn)為，石油產(chǎn)量會(huì)達(dá)到最高點(diǎn)，之后不可避免地開始下降。石油峰值幾乎是確定的事，但仍然存在兩個(gè)問(wèn)題：它究竟何時(shí)出現(xiàn)？世界是否能夠及時(shí)研發(fā)出替代能源？_的觀察家并不相信石油峰值會(huì)在2020年前出現(xiàn)，但一些石油公司承認(rèn)他們此前夸大了地下的石油儲(chǔ)量。因此，這更引起人們的_：我們可能已經(jīng)過(guò)了這個(gè)峰值。 A.激進(jìn) 爭(zhēng)議 B.理智 恐慌 C.樂(lè)觀 擔(dān)憂 D.冷靜 懷疑參考答案：C 解

3、題思路：第一空，文段首句提出石油峰值論，其觀點(diǎn)是石油產(chǎn)量會(huì)達(dá)到最高點(diǎn)，之后不可避免地開始下降?？捎^察家不相信石油峰值會(huì)在2020年前出現(xiàn)，換句話說(shuō)即為2020年前，石油產(chǎn)量不會(huì)達(dá)到最高點(diǎn)，因此這一估計(jì)顯然是樂(lè)觀的，而不是激進(jìn)、理智或冷靜的。排除A、B、D三項(xiàng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 第二空，以“擔(dān)憂”做驗(yàn)證。冒號(hào)表示解釋說(shuō)明，“我們可能已經(jīng)過(guò)了這個(gè)峰值”，意為“之后不可避免地開始下降”，我們對(duì)于這一情況應(yīng)該“擔(dān)憂”，符合語(yǔ)境。故正確答案為C。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“觀察家并不相信石油峰值會(huì)在2020年前出現(xiàn)”可知，這些觀察家認(rèn)為石油峰值會(huì)在2020年以后出現(xiàn)，也就是認(rèn)為我們的石油儲(chǔ)量還有很多

4、，他們對(duì)我們的石油儲(chǔ)量顯然是一種比較“樂(lè)觀”的態(tài)度，該空應(yīng)體現(xiàn)這一含義。A項(xiàng)“激進(jìn)”指急進(jìn)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“理智”指辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力，也不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“冷靜”指沉著而不感情用事，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。鎖定C項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“我們可能已經(jīng)過(guò)了這個(gè)峰值”可知，人們還是較為憂慮的，“擔(dān)憂”放在這里符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“但”提示的轉(zhuǎn)折關(guān)系可推知第一空詞語(yǔ)的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空備選詞語(yǔ)的態(tài)度傾向差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。

5、本題可從第二空入手?！拔覀兛赡芤呀?jīng)過(guò)了這個(gè)峰值”，意味著石油產(chǎn)量可能已經(jīng)過(guò)了最高點(diǎn)，未來(lái)會(huì)處于下降趨勢(shì)。如果未能及時(shí)研發(fā)出替代能源，全球則不可避免陷入能源危機(jī)，故此處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出人們的“擔(dān)憂”或“恐慌”情緒，排除B、C。第一空，不相信石油峰值會(huì)在2020年前出現(xiàn)的觀察家認(rèn)為石油的儲(chǔ)量還很豐富，故其態(tài)度應(yīng)是“樂(lè)觀”的，排除D。本題選A。4.在亞利桑那大學(xué)的一項(xiàng)研究中，研究人員將參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行了對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：人們常常聲稱自己省吃儉用，但實(shí)際并非如此；人們常常吃垃圾食品，但自己并不承認(rèn)。在牛羊肉的消費(fèi)上，富裕家庭報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際消費(fèi)量少，或許為了顯示他們

6、的飲食健康；而貧困家庭所報(bào)告的消費(fèi)量比實(shí)際的多，也許為滿足他們多吃的愿望。 這段文字意在說(shuō)明： A.垃圾記錄比本人陳述更能真實(shí)反映行為習(xí)慣 B.人們往往無(wú)法正確評(píng)估自己丟棄垃圾的行為 C.經(jīng)濟(jì)狀況可能對(duì)人們的消費(fèi)主張產(chǎn)生一定影響 D.消費(fèi)觀念會(huì)在一定程度上影響人們的飲食習(xí)慣參考答案：A 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。本文介紹研究人員的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映的問(wèn)題就是文段意在說(shuō)明的內(nèi)容。文段指出研究人員將參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行對(duì)比，結(jié)果是人們的陳述與自己丟棄垃圾所提供的記錄并不一致。由此可知，參與者本人的陳述并不能真實(shí)反映自己的行為習(xí)慣，而垃圾記錄能做出更真實(shí)的反

7、映。A項(xiàng)是對(duì)這一研究結(jié)果的準(zhǔn)確概括，正確。 B項(xiàng)，文段是說(shuō)人們所報(bào)告的自身消費(fèi)與丟棄的垃圾不一致，“無(wú)法正確評(píng)估自己丟棄垃圾的行為”過(guò)度推斷，排除。C項(xiàng)也無(wú)法從文段得出，過(guò)度推斷，排除。D項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“消費(fèi)觀念”，排除。故本題選A。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出亞利桑那大學(xué)做了一項(xiàng)“參與者對(duì)自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行對(duì)比”的研究，后面接著通過(guò)一系列的研究結(jié)果指出，人們對(duì)自己習(xí)慣的看法和他們丟棄垃圾的真實(shí)記錄是不一致的，說(shuō)明垃圾記錄更客觀真實(shí)。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：文段首先引出一項(xiàng)關(guān)于“參與者對(duì)自己

8、習(xí)慣的看法跟他們丟棄垃圾之間聯(lián)系”的研究。接著從“節(jié)儉家庭”“喜食垃圾食品的人”“富裕家庭”和“貧困家庭”不同群體出發(fā)，論述了他們對(duì)自己習(xí)慣的看法與從“垃圾”記錄上反映的真實(shí)行為存在較大差異，故文段重在強(qiáng)調(diào)垃圾記錄比人們的習(xí)慣看法更真實(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的不是“人們對(duì)丟棄垃圾的評(píng)估”，而是垃圾記錄會(huì)更真實(shí)地反映自身行為，故偏離中心，排除。C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)影響”、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“飲食習(xí)慣”均對(duì)應(yīng)“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”之后的內(nèi)容，表述片面且非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯坷c人類行為5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 A.A B.B C.C D.D

9、參考答案：D 解題思路： 題干圖形線條較為簡(jiǎn)單，位置有相同有不同，考慮線條疊加的規(guī)律。同時(shí)，第二行圖形和第三行圖形明顯比第一行更簡(jiǎn)單，所以按每列考慮更合適。 每列后兩個(gè)圖形疊加，保留所有線條，得到第一個(gè)圖形。故本題選D。6.我國(guó)刑法給犯罪嫌疑人定罪的一項(xiàng)基本原則是“罪刑法定”。對(duì)法律沒(méi)有規(guī)定的侵犯公共利益的行為，應(yīng)該： A.不定罪 B.依照習(xí)慣定罪 C.依照法理定罪 D.依照以往判例定罪參考答案：A 解題思路：本題運(yùn)用語(yǔ)義分析法解題。解答本題需正確理解“罪刑法定”，即“罪”“刑”是由“法”確定的。題干“法律沒(méi)有規(guī)定的”即沒(méi)有法律規(guī)定的，當(dāng)然是不定罪的，A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)“習(xí)慣”、C項(xiàng)“法理”、

10、D項(xiàng)“以往判例”明顯與題意不符，排除。A項(xiàng)正確。罪刑法定原則的基本含義是法無(wú)明文規(guī)定不為罪、法無(wú)明文規(guī)定不處罰。中華人民共和國(guó)刑法第三條規(guī)定，“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑”。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。習(xí)慣法是獨(dú)立于國(guó)家制定法之外，依據(jù)某種社會(huì)權(quán)威和社會(huì)組織，具有一定強(qiáng)制性的行為規(guī)范的總和。 C項(xiàng)錯(cuò)誤。法理，指形成某一國(guó)家全部法律或某一部門法律的基本精神和學(xué)理，在一定意義上是法的淵源。法理作為法的淵源，目的在于彌補(bǔ)法律規(guī)范的空隙。在社會(huì)主義法中，法理一般不作為法的淵源。 D項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)判例法制度，某一判決中的法律規(guī)則不僅適用于該案，而且往往作為一種先

11、例而適用于以后該法院或下級(jí)法院所管轄的案件。只要案件的基本事實(shí)相同或相似，就必須以判例所定規(guī)則處理。 故本題選A。 解題思路：第一步，本題考查刑法基本原則。 第二步，罪刑法定原則即法無(wú)明文規(guī)定不為罪、法無(wú)明文規(guī)定不處罰，對(duì)法律沒(méi)有規(guī)定的侵犯公共利益的行為，應(yīng)該不定罪。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：A項(xiàng)正確，“罪刑法定”原則即法無(wú)明文規(guī)定不為罪，法無(wú)明文規(guī)定不處罰，所以對(duì)這種刑法沒(méi)有規(guī)定的行為不處罰。 B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。7.下列有關(guān)工傷的說(shuō)法正確的是： A.上下班途中遭受的交通事故傷害不可認(rèn)定為工傷 B.由于員工的重大過(guò)失造成的工傷，企業(yè)無(wú)須承擔(dān)責(zé)任 C.職工認(rèn)為是工傷，但單位

12、不認(rèn)為是工傷的，由單位承擔(dān)舉證責(zé)任 D.購(gòu)買“五險(xiǎn)”后，因工傷引起的所有費(fèi)用可由工傷保險(xiǎn)報(bào)銷，公司不承擔(dān)費(fèi)用參考答案：C 解題思路：解答本題需要考生熟知工傷保險(xiǎn)條例相關(guān)知識(shí)?？荚囍校Ｒ浴肮J(rèn)定、舉證責(zé)任、勞動(dòng)能力鑒定、工傷保險(xiǎn)待遇、法律責(zé)任”等命題進(jìn)行考查，考生在備考階段需有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。工傷保險(xiǎn)條例第十四條規(guī)定，“職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的” B項(xiàng)錯(cuò)誤。工傷保險(xiǎn)條例第十六條規(guī)定，“職工符合本條例第十四條、第十五條的規(guī)定，但是有下列情形之一的，不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：（一

13、）故意犯罪的；（二）醉酒或者吸毒的；（三）自殘或者自殺的”。所以員工因重大過(guò)失造成的工傷，依然屬于工傷，單位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。 C項(xiàng)正確。工傷保險(xiǎn)條例第十九條規(guī)定，“職工或者其近親屬認(rèn)為是工傷，用人單位不認(rèn)為是工傷的，由用人單位承擔(dān)舉證責(zé)任”。 D項(xiàng)錯(cuò)誤。中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法第三十九條規(guī)定，“因工傷發(fā)生的下列費(fèi)用，按照國(guó)家規(guī)定由用人單位支付：（一）治療工傷期間的工資福利；（二）五級(jí)、六級(jí)傷殘職工按月領(lǐng)取的傷殘津貼；（三）終止或者解除勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)享受的一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金”。故D項(xiàng)所說(shuō)的所有費(fèi)用由工傷保險(xiǎn)報(bào)銷，公司不承擔(dān)費(fèi)用的說(shuō)法是不正確的。 故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查工傷賠償

14、責(zé)任。 第二步，根據(jù) 工傷保險(xiǎn)條例 第19條：“勞動(dòng)保障行政部門受理工傷認(rèn)定申請(qǐng)后， 根據(jù)審核需要可以對(duì)事故傷害進(jìn)行調(diào)查核實(shí)， 用人單位、 職工、工會(huì)組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。 職工或者其直系親屬認(rèn)為是工傷， 用人單位不認(rèn)為是工傷的，由用人單位承擔(dān)舉證責(zé)任”。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題考查勞動(dòng)法常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，工傷保險(xiǎn)條例第十四條規(guī)定：“職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：（六）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的?！币虼耍谏舷掳嗤局?，受到非本人主要責(zé)任的交通事故，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷。B項(xiàng)錯(cuò)誤，工傷保險(xiǎn)條例第十六

15、條規(guī)定：“職工符合本條例第十四條、第十五條的規(guī)定，但是有下列情形之一的，不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷：（一）故意犯罪的；（二）醉酒或者吸毒的；（三）自殘或者自殺的?！币虼耍捎趩T工的重大過(guò)失造成的傷害，并不是企業(yè)免責(zé)的事由。C項(xiàng)正確，工傷保險(xiǎn)條例第十九條第二款規(guī)定：“職工或者其近親屬認(rèn)為是工傷，用人單位不認(rèn)為是工傷的，由用人單位承擔(dān)舉證責(zé)任。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，工傷保險(xiǎn)條例第三十條第三、四款規(guī)定：“治療工傷所需費(fèi)用符合工傷保險(xiǎn)診療項(xiàng)目目錄、工傷保險(xiǎn)藥品目錄、工傷保險(xiǎn)住院服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的，從工傷保險(xiǎn)基金支付。工傷保險(xiǎn)診療項(xiàng)目目錄、工傷保險(xiǎn)藥品目錄、工傷保險(xiǎn)住院服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，由國(guó)務(wù)院社會(huì)保險(xiǎn)行政部門會(huì)同國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政

16、部門、食品藥品監(jiān)督管理部門等部門規(guī)定。職工住院治療工傷的伙食補(bǔ)助費(fèi)，以及經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具證明，報(bào)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)同意，工傷職工到統(tǒng)籌地區(qū)以外就醫(yī)所需的交通、食宿費(fèi)用從工傷保險(xiǎn)基金支付，基金支付的具體標(biāo)準(zhǔn)由統(tǒng)籌地區(qū)人民政府規(guī)定?！币虼?，并不是所有的費(fèi)用都由工傷保險(xiǎn)報(bào)銷，公司也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。故正確答案為C。8.南宋詩(shī)人周紫芝在竹坡詩(shī)話中記載：李氏家族有一人為官廉潔，公私分明。一天，他正在燭光下辦理公務(wù)，有人送來(lái)一封家書。他當(dāng)即滅掉公家的蠟燭，點(diǎn)燃自家的蠟燭。因?yàn)樵谒磥?lái)，公與私之間絕對(duì)不容混淆。這在今天看來(lái)有點(diǎn)_，但所折射的公與私的嚴(yán)格區(qū)分仍然值得深思。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.自命清高 B.

17、小題大做 C.沽名釣譽(yù) D.矯枉過(guò)正參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)，選出最能符合現(xiàn)代人對(duì)故事中官員做法評(píng)價(jià)的一項(xiàng)。由“這在今天看來(lái)有點(diǎn)”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)是對(duì)前文故事中行為的評(píng)價(jià)。看封家信還需要換上自家蠟燭，在今天的人看來(lái)，好像是“小題大做”，B項(xiàng)正確?！白悦甯摺敝缸砸詾閺?qiáng)大，看不起別人；“沽名釣譽(yù)” 指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)。均與文意不符，排除A、C?！俺C枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度。文段中不存在糾正錯(cuò)誤的問(wèn)題，排除D。故本題選B。 解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段最后一句話，轉(zhuǎn)折詞“但”之后論述的是“仍然值得深思”

18、，由此可知，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)表達(dá)相反的語(yǔ)義，即體現(xiàn)出“不值得、不需要”。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“自命清高”指自己認(rèn)為自己清白高尚；C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取名譽(yù)；D項(xiàng)“矯枉過(guò)正”指糾正偏差做得過(guò)了頭。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“小題大做”比喻把小事當(dāng)作大事來(lái)辦，有不值得這樣做或有意擴(kuò)大事態(tài)的意思，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：橫線之前的“這”指代前文李氏一官員的做法，根據(jù)“在他看來(lái)，公與私之間絕對(duì)不能混淆”可知，這位官員把一根蠟燭的小事也看的非常重要，B項(xiàng)“小題大做”指把小事當(dāng)作大事來(lái)處理，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。 A項(xiàng)“自命清高”指自以為清高，通常主語(yǔ)為人，“這”指

19、代一種做法，與“自命清高”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)，文段并未體現(xiàn)出使用不正當(dāng)?shù)氖侄危懦?；D項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，文段并未闡述糾正錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯磕尅八健弊秩牍T9.火藥：煙花 A.汽油：汽車 B.金屬：指南針 C.無(wú)線電：手機(jī) D.玻璃：放大鏡參考答案：B 解題思路：火藥可以用來(lái)制造煙花，且煙花發(fā)揮作用主要是依靠火藥的特性。 A項(xiàng)，汽油是汽車行駛所用的燃料，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，金屬可以用來(lái)制造指南針，且指南針發(fā)揮作用主要是依靠金屬的磁性，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，無(wú)線電是手機(jī)通訊的必要技術(shù)，與題干關(guān)系不一致。

20、D項(xiàng)，玻璃可以用來(lái)制造放大鏡，但放大鏡發(fā)揮作用主要依靠的是光的折射功能，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。10.下列古代典籍中，哪一部不是以年號(hào)命名的？ A.昭明文選 B.太平廣記 C.永樂(lè)大典 D.康熙字典參考答案：A 解題思路：解答本題需熟悉中國(guó)古代文學(xué)中的帝王年號(hào)、謚號(hào)。此外，考生應(yīng)對(duì)永樂(lè)、康熙兩位皇帝比較熟悉，首先可以排除C、D，從而增加準(zhǔn)確作答的概率。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)（亦可以作為表示年份）。先秦至漢初無(wú)年號(hào)，漢武帝即位后首創(chuàng)年號(hào)，此后形成制度。一個(gè)皇帝所用年號(hào)少則一個(gè)，多則十幾個(gè)，明清皇帝大多一人一個(gè)年號(hào)。昭明文選是中國(guó)現(xiàn)存的最早一部詩(shī)文總集，由南朝梁武帝的長(zhǎng)子蕭統(tǒng)組

21、織文人共同編選。蕭統(tǒng)死后謚“昭明”，所以這部文選稱作昭明文選。A項(xiàng)不是以年號(hào)命名的。B項(xiàng)中“太平”來(lái)源于年號(hào)“太平興國(guó)”，是宋太宗趙光義的年號(hào)。C項(xiàng)“永樂(lè)”是明成祖朱棣的年號(hào)。D項(xiàng)“康熙”是清圣祖愛新覺(jué)羅玄燁的年號(hào)。故本題選A。11.關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.六大板塊是對(duì)地球表面陸地板塊部分的劃分 B.建立在大陸漂移和海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上 C.喜馬拉雅山脈是由兩大板塊碰撞擠壓形成的 D.火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要是發(fā)生在板塊邊緣參考答案：A 解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，全球地殼六大板塊有太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊，其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余

22、五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。 B項(xiàng)正確，大陸漂移學(xué)說(shuō)是一種關(guān)于地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的科學(xué)假說(shuō)，由德國(guó)氣象學(xué)家魏格納首先提出和倡導(dǎo)。海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)是解釋地殼結(jié)構(gòu)和地殼運(yùn)動(dòng)的假說(shuō)，是大陸漂移學(xué)說(shuō)的新形式和進(jìn)一步的發(fā)展。而板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是在大陸漂移學(xué)說(shuō)和海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，對(duì)地球上的海陸變化乃至整個(gè)地殼運(yùn)動(dòng)，作出了新的解釋。C項(xiàng)正確，喜馬拉雅山脈是由印度洋板塊與歐亞大陸板塊相互碰撞和交疊相擠形成的。D項(xiàng)正確，火山爆發(fā)是地球內(nèi)部的熔融物質(zhì)在板塊擠壓的作用下形成的。地震引發(fā)的原因是板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊緣產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂。而板塊與板塊之間地殼運(yùn)動(dòng)活躍，因此，火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在

23、各大板塊彼此間的交界處。本題為選非題，故正確答案為A。 解題思路：第一步，本題考查板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，地球圈層結(jié)構(gòu)分為地球外部圈層和地球內(nèi)部圈層兩大部分。地球外部圈層劃分為三個(gè)基本圈層，即大氣圈、水圈、生物圈；地球內(nèi)部圈層劃分為三個(gè)基本圈層，即地殼、地幔和地核。薩維爾勒皮雄在1968年將地球地殼層的巖石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。由此可見，六大板塊是對(duì)地球內(nèi)部圈層中地殼的巖石圈部分的劃分，而不是對(duì)地球表面陸地部分的劃分。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：解答本題需熟悉

24、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)內(nèi)容。在地表形態(tài)的塑造這部分自然地理內(nèi)容的復(fù)習(xí)中，板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)、內(nèi)力作用與外力作用（作用方式）為重點(diǎn)內(nèi)容。A項(xiàng)錯(cuò)誤。六大板塊是針對(duì)地球巖石圈的劃分，既包括陸地也包括海洋。 B項(xiàng)正確。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是在大陸漂移學(xué)說(shuō)和海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上提出的。 C項(xiàng)正確。喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的。 D項(xiàng)正確?；鹕?、地震等地質(zhì)災(zāi)害主要發(fā)生在板塊邊緣。 故本題選A。12.雜貨店：百貨公司：電子商城 A.玉石：寶石：水晶 B.快餐店：餐館：酒店 C.白熾燈：節(jié)能燈：LED燈 D.鋼筆：鉛筆：圓珠筆參考答案：C 解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三者為并列關(guān)系，且出現(xiàn)的時(shí)間

25、存在先后順序。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。雜貨店、百貨公司、電子商城都是購(gòu)物場(chǎng)所，且其出現(xiàn)具有時(shí)間上的先后順序。 A項(xiàng)，水晶屬于寶石的一種，與題干關(guān)系不一致。 B項(xiàng)，快餐店屬于餐館的一種，與題干關(guān)系不一致。 C項(xiàng)，白熾燈、節(jié)能燈、LED燈都是燈，且其出現(xiàn)具有時(shí)間上的先后順序，與題干關(guān)系一致。 D項(xiàng)，鋼筆、鉛筆、圓珠筆都是筆，但鉛筆出現(xiàn)的時(shí)間要早于鋼筆，詞項(xiàng)間順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。 故本題選C。13.某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的。因此，某些行政管理專業(yè)的人做管理工作。 上述推理如果成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？ A.所有公務(wù)員都做管理工作 B.某些公務(wù)員不是做管理工作的 C.某些行政

26、管理專業(yè)的人不是公務(wù)員 D.所有行政管理專業(yè)的人都是公務(wù)員參考答案：A 解題思路：分析發(fā)現(xiàn)，題干是缺少一個(gè)前提的三段論，因此依照三段論的推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可得出答案。三段論推理規(guī)則：在一個(gè)三段論中，有且只能有三個(gè)不同的概念，且每個(gè)概念分別出現(xiàn)兩次。已知題干中出現(xiàn)的概念分別是公務(wù)員（1次）、行政管理專業(yè)（2次）和做管理工作（1次），因此，補(bǔ)充的前提中必須包含公務(wù)員和做管理工作，排除C、D。再由題干命題均為肯定，所以所缺前提也為肯定，排除B。故本題選A。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“補(bǔ)充前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某些行政管理專業(yè)的人做管理工

27、作，即有的行政專業(yè)的人做管理工作。論據(jù)：某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的，即有的公務(wù)員是行政專業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。換位可得：有的行政專業(yè)是公務(wù)員；此時(shí)若想得到，只需建立公務(wù)員和管理工作之間的聯(lián)系，即公務(wù)員管理工作，也就是“所有公務(wù)員都做管理工作”。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：本題屬于三段論推理。題設(shè)的條件：存在公務(wù)員是行政管理專業(yè)的，即“有的公務(wù)員行政管理專業(yè)”等價(jià)于“有的行政管理專業(yè)公務(wù)員”，題設(shè)的結(jié)論：存在行政管理專業(yè)的人做管理工作，即“有的行政管理專業(yè)做管理”。在公務(wù)員與管理工作之間，缺少一個(gè)銜接條件，方向應(yīng)從條件指向結(jié)論，A項(xiàng)所有公務(wù)員都做管理工作，即“公務(wù)員做管理”，滿足要求。 故正確

28、答案為A。14.以下行為屬于行政訴訟法受理范圍的是： A.行政機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員的獎(jiǎng)懲決定 B.行政機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員的任免決定 C.行政機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員的退離休決定 D.行政機(jī)關(guān)吊銷其工作人員參股企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照參考答案：D 解題思路：本題可用可能性推理法解題。A、B、C三項(xiàng)都是行政機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員的人事決定，如果一項(xiàng)屬于行政訴訟受理范圍，那其余兩項(xiàng)也應(yīng)屬于，但本題是單選題。只有D項(xiàng)是針對(duì)某個(gè)企業(yè)的，與前三項(xiàng)不同。且從常理來(lái)看，前三項(xiàng)是人事上的決定，也不適用行政訴訟。A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。中華人民共和國(guó)行政訴訟法第十三條規(guī)定，“人民法院不受理公民、法人或者其他組織對(duì)下列事項(xiàng)提起的訴訟：（一）國(guó)防、外

29、交等國(guó)家行為；（二）行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令；（三）行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定；（四）法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的行政行為”。 D項(xiàng)正確。中華人民共和國(guó)行政訴訟法第十二條規(guī)定，“人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟：（一）對(duì)行政拘留、暫扣或者吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、罰款、警告等行政處罰不服的” 故本題選D。 解題思路：第一步，本題考查行政訴訟法受理范圍。 第二步，行政訴訟法第12條第1項(xiàng)規(guī)定，人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟：（一）對(duì)行政拘留、暫扣或者吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令

30、停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、罰款、警告等行政處罰不服的。D選項(xiàng)中吊銷其工作人員參股企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，屬于行政訴訟法受理的范圍。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：本題考查法律常識(shí)。 A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政訴訟法第十三條規(guī)定：“人民法院不受理公民、法人或者其他組織對(duì)下列事項(xiàng)提起的訴訟：（三）行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，行政機(jī)關(guān)對(duì)其工作人員的離退休決定屬于內(nèi)部行政行為，不是具體行政行為，所以不屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。D項(xiàng)正確，根據(jù)行政訴訟法第十二條規(guī)定：人民法院受理公民、法人和其它組織對(duì)拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收財(cái)物等行政處罰不服的提起的訴

31、訟。因此，依此若對(duì)此行政處罰提起訴訟，法院應(yīng)予受理。該項(xiàng)中，行政機(jī)關(guān)吊銷其工作人員參股企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，屬于具體行政行為，屬于行政訴訟受理范圍。故正確答案為D。15.主觀小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說(shuō)話人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是： A.小張對(duì)小李說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)。” B.經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō)：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班。” C.母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō)：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了?！?D.校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班怎么組

32、織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！眳⒖即鸢福篈 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象” 、“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張說(shuō)的三個(gè)人沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)，是對(duì)實(shí)際情況的客觀陳述，不帶有主觀色彩，也不符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)小高不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，是主觀認(rèn)為小高加班時(shí)間少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上一周加班兩天，加班時(shí)間并不少，符合“說(shuō)話人的

33、這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；C項(xiàng)：母親認(rèn)為還有兩年畢業(yè)是“快了”，是主觀認(rèn)為兩年的時(shí)間短，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上兩年的時(shí)間并不短，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，是主觀認(rèn)為參加義務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)少，符合“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上三十個(gè)人并不少，符合“說(shuō)話人的這些看法與實(shí)際情況沒(méi)有必然聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，

34、本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時(shí)間短等主觀色彩；與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張表述的是客觀的事實(shí)，不屬于“帶有說(shuō)話人主觀色彩”，不符合定義；B項(xiàng)：母親說(shuō)的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達(dá)的是媽媽認(rèn)為兒子很快就畢業(yè)了，實(shí)際上兩年時(shí)間并不短，體現(xiàn)了“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為時(shí)間短的主觀色彩”，與畢業(yè)時(shí)間的實(shí)際長(zhǎng)短沒(méi)有必然聯(lián)系，符合定義；C項(xiàng)：經(jīng)理說(shuō)的你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，表達(dá)的是經(jīng)理認(rèn)為加班時(shí)間少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為時(shí)間

35、短的主觀色彩”，與加班時(shí)間的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義；D項(xiàng)：校長(zhǎng)說(shuō)的義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，表達(dá)的校長(zhǎng)認(rèn)為參加活動(dòng)的人數(shù)少，屬于“通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量少的主觀色彩”，與參加活動(dòng)的人數(shù)的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：分析主觀小量的定義，其關(guān)鍵是“主觀”是帶有主觀色彩，“小量”是數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。結(jié)合定義分析各選項(xiàng)，選擇不符合定義的一項(xiàng)。主觀小量定義的關(guān)鍵信息：說(shuō)話人主觀上認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。 A項(xiàng)，只是說(shuō)有三個(gè)人沒(méi)來(lái)，并未體現(xiàn)主觀認(rèn)為的數(shù)量小等現(xiàn)象，不符合定義。 B項(xiàng)，只加了兩天班體現(xiàn)了經(jīng)理主觀上認(rèn)為時(shí)間短，符合

36、定義。 C項(xiàng)，還有兩年就畢業(yè)了，也體現(xiàn)了母親主觀上認(rèn)為兩年時(shí)間短的觀點(diǎn)，屬于主觀小量。 D項(xiàng)，才去了三十個(gè)人，體現(xiàn)了校長(zhǎng)認(rèn)為人數(shù)少的主觀意見，符合定義。 故本題選A。16.語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式與演化規(guī)律的學(xué)科。對(duì)“模式”與“規(guī)律”的探求是語(yǔ)言學(xué)與其他科學(xué)共同的目標(biāo)。然而，光有科學(xué)的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。演繹與歸納、定性與定量、描寫與解釋、假設(shè)與檢驗(yàn)等現(xiàn)代科學(xué)在方法論上的共同特征，正是我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)所欠缺的。與此同時(shí)，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)還面臨著國(guó)際化問(wèn)題。我們?cè)趪?guó)際語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)共同體中的聲音還很微弱。造成這種局面的原因，并不能完全歸結(jié)于研究對(duì)象的不同，以及國(guó)際學(xué)術(shù)語(yǔ)言是英語(yǔ)的語(yǔ)言藩籬，也存在研究理念與研究方

37、法的問(wèn)題。這段文字意在說(shuō)明： A.中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究走向科學(xué)化和國(guó)際化任重道遠(yuǎn) B.過(guò)去國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究方向的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū) C.研究理念與方法的問(wèn)題制約了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)化和國(guó)際化 D.對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)模式和演化規(guī)律的探究是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的終極追求參考答案：C 解題思路：文段開篇通過(guò)下定義的形式引出“語(yǔ)言學(xué)”這一話題，接著論述了“語(yǔ)言學(xué)”的目標(biāo)。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出“光有科學(xué)的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”。后文論述了我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)方法論上有所欠缺這一問(wèn)題，緊接著通過(guò)并列標(biāo)志詞“與此同時(shí)”引出另一問(wèn)題，即“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)還面臨著國(guó)際化問(wèn)題”，也就是說(shuō)，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)面臨著科學(xué)化與國(guó)際化兩大問(wèn)題。后文具體

38、分析產(chǎn)生這兩大問(wèn)題的原因是“存在研究理念與研究方法的問(wèn)題”。故文段重在論述研究理念與研究方法的問(wèn)題制約了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)化和國(guó)際化，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)，“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究走向科學(xué)化和國(guó)際化任重道遠(yuǎn)”僅提到了問(wèn)題，與C項(xiàng)相比概括的不夠全面，排除；B項(xiàng)，“過(guò)去國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)界”文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的終極追求”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯空Z(yǔ)言研究的科學(xué)化與國(guó)際化 解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話和第二句話先提出了語(yǔ)言學(xué)的概念定義以及介紹了它的目標(biāo)。緊接著通過(guò)“然而”這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，引出我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的問(wèn)題就是研究方法不夠科學(xué)。緊接著又通過(guò)“與此

39、同時(shí)”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞引出了中國(guó)語(yǔ)言學(xué)面臨的第二個(gè)問(wèn)題，就是國(guó)際化的問(wèn)題。而后文段的最后一句話點(diǎn)明了主題，說(shuō)明造成這種局面的原因，其實(shí)就是研究理念和方法的問(wèn)題。所以文段通過(guò)層層遞進(jìn)不斷地轉(zhuǎn)換話題，直至最后一句才點(diǎn)出了文段的主旨，即研究理念與研究方法制約了我國(guó)語(yǔ)言學(xué)的國(guó)際化和科學(xué)化。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題需要梳理文段的行文思路，文段首先指出中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究存在科學(xué)化和國(guó)際化兩方面的問(wèn)題，尾句以“不能完全歸結(jié)于也存在問(wèn)題”強(qiáng)調(diào)研究理念與研究方法是造成這些問(wèn)題的重要原因。文段首先指出語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)涵和目標(biāo)，然后論述中國(guó)語(yǔ)

40、言學(xué)研究在科學(xué)化方面存在的問(wèn)題，同時(shí)還面臨著國(guó)際化問(wèn)題；最后指出造成上述問(wèn)題的原因，不能完全歸結(jié)于研究對(duì)象的不同以及國(guó)際學(xué)術(shù)語(yǔ)言是英語(yǔ)的語(yǔ)言藩籬，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到研究理念與研究方法的問(wèn)題。文段為“提出問(wèn)題+分析原因”的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)研究理念與研究方法的問(wèn)題是影響中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究科學(xué)化和國(guó)際化的重要因素，對(duì)應(yīng)C。 A項(xiàng)未提及制約中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究科學(xué)化和國(guó)際化的原因，排除。 B項(xiàng)未提及“研究理念與研究方法”，排除。 D項(xiàng)未提及中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究存在的問(wèn)題及造成問(wèn)題的原因，排除。 故本題選C。17.一個(gè)人從小就生活在平等、尊重的環(huán)境中，長(zhǎng)大了就會(huì)更平等地對(duì)待人和事。反之，從小就生活在_的訓(xùn)導(dǎo)或者寵物般的溺愛中，就

41、很難養(yǎng)成健康的人格，容易變得_，甚至容易走極端。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.盛氣凌人 平庸 B.吹毛求疵 固執(zhí) C.嘮嘮叨叨 偏激 D.居高臨下 偏執(zhí)參考答案：D 解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，由“反之”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“尊重”“平等”語(yǔ)義相反，辨析四個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)義，可首先排除C。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過(guò)詞義辨析，選擇能夠表達(dá)不健康人格的詞語(yǔ)。由“反之”“訓(xùn)導(dǎo)”可知，第一空所填入詞語(yǔ)應(yīng)為不平等的，且區(qū)別于“寵物般的溺愛”。“嘮嘮叨叨”指說(shuō)話啰嗦，一說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。與“訓(xùn)導(dǎo)”的語(yǔ)境不符，排除C?！笆饬枞?/p>

42、”指以驕橫的氣勢(shì)威逼人；“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的毛病、缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)；“居高臨下”形容身處高位或態(tài)度傲慢。均符合題意。 第二空，“平庸”指普通不突出，不可歸為不健康人格，排除A?！肮虉?zhí)”指不輕易改變自己的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持到底；一般形容人的性格?！捌珗?zhí)”指片面而固執(zhí)，過(guò)分地偏重于一邊的執(zhí)著，很不理性；一般用于形容人格類型。此處修飾“人格”，且與“容易走極端”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，選“偏執(zhí)”更恰當(dāng)，排除B。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析第一空。由該空前面的“反之”可知，該空應(yīng)該和“平等、尊重”構(gòu)成反義。B項(xiàng)“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，尋找差錯(cuò)；C項(xiàng)“嘮嘮叨叨”指說(shuō)話啰嗦，一說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。二者均不能

43、與“平等、尊重”構(gòu)成反義，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“盛氣凌人”指傲慢自大，氣勢(shì)逼人；D項(xiàng)“居高臨下”指擺出高高在上的架勢(shì)。二者均能與“平等、尊重”構(gòu)成反義，符合語(yǔ)境。 第二步，分析第二空。由該空后面的“甚至”可知，該空需要填一個(gè)與“走極端”意思相近但程度較輕的詞。A項(xiàng)“平庸”指尋常而不突出，不能體現(xiàn)“走極端”之意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“偏執(zhí)”指偏激而固執(zhí)，與“走極端”語(yǔ)義相近，且程度較輕，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：第一空，通過(guò)“反之”可知，橫線處與前文的“平等、尊重”形成反義并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)不平等、不尊重的含義，B項(xiàng)“吹毛求疵”比喻過(guò)度挑剔別人的缺點(diǎn)，C項(xiàng)“嘮嘮叨叨”指說(shuō)話啰嗦，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，

44、兩者均與“不平等、不尊重”無(wú)關(guān)，排除。 第二空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)比“極端”程度稍輕，且要體現(xiàn)出“不健康的人格”，D項(xiàng)“偏執(zhí)”符合文意。A項(xiàng)“平庸”指平常人做著平凡的事，與健康的人格無(wú)關(guān)，且無(wú)法與“極端”構(gòu)成遞進(jìn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯科降仁菍?duì)生命最好的饋贈(zèng)18.某機(jī)構(gòu)調(diào)查居民訂閱報(bào)紙的情況，發(fā)現(xiàn)30%的家庭訂閱了日?qǐng)?bào)，35%的家庭訂閱了早報(bào)，45%的家庭訂閱了晚報(bào)，10%的家庭沒(méi)有訂閱任何一種報(bào)紙，沒(méi)有家庭同時(shí)訂閱早報(bào)和晚報(bào)，則同時(shí)訂閱日?qǐng)?bào)和早報(bào)的家庭的比例為（ ）。 A.010% B.10%20% C.020% D.20%30%參考答案：C 解題思路：題干中的報(bào)

45、紙共有三類：早報(bào)、日?qǐng)?bào)、晚報(bào)。本題為三集合容斥問(wèn)題。由題意得有90%的家庭訂閱了報(bào)紙，且沒(méi)有同時(shí)訂閱早報(bào)和晚報(bào)的家庭，則同時(shí)訂閱3種報(bào)紙人數(shù)為0。題干中所有數(shù)據(jù)均表示占比量，可以對(duì)接受調(diào)查的總家庭數(shù)進(jìn)行賦值，根據(jù)三集合容斥原理進(jìn)行解答。設(shè)調(diào)查的家庭總數(shù)為100，則訂閱了日?qǐng)?bào)、早報(bào)、晚報(bào)的家庭數(shù)分別為30，35，45，訂三種報(bào)紙的總家庭數(shù)為90。設(shè)訂閱日?qǐng)?bào)和早報(bào)的家庭數(shù)為x，訂閱日?qǐng)?bào)和晚報(bào)的家庭數(shù)為y，由于沒(méi)有家庭訂閱早報(bào)和晚報(bào)，也就沒(méi)有家庭同時(shí)訂閱三種報(bào)紙，則30+35+45-x-y=90，化簡(jiǎn)得x+y=20，則x、y的取值均為020，故本題選C。19.兩個(gè)半徑不同的圓柱形玻璃杯內(nèi)均盛有一定量

46、的水，甲杯的水位比乙杯高5厘米。甲杯底部沉著一個(gè)石塊，當(dāng)石塊被取出并放進(jìn)乙杯后，乙杯的水位上升了5厘米，并且比這時(shí)甲杯的水位還高10厘米。則可得知甲杯與乙杯底面積之比為： A.32 B.12 C.23 D.35參考答案：B 解題思路：圓柱體體積底面積高，當(dāng)石塊放入乙杯時(shí)乙杯水位提高5厘米，可知石塊體積乙杯底面積5。甲杯原水位乙杯原水位5，甲杯現(xiàn)水位乙杯現(xiàn)水位10，甲杯的水位變化是因?yàn)槿〕隽耸瘔K，故石塊體積（甲杯現(xiàn)水位甲杯原水位）甲杯底面積。石塊體積不變，故所求甲、乙兩杯底面積之比即為水位變化的反比。根據(jù)題意設(shè)原來(lái)乙杯水位為a，甲杯水位為a5，石塊從甲杯放入乙杯，乙杯水位變?yōu)閍5，而甲杯水位為a

47、510a5，即甲杯水位下降了a5（a5）10厘米，根據(jù)石塊體積不變，水杯底面積與高度之比成反比，故甲、乙杯底面積之比為51012。故本題選B。 解題思路：解法一： 第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。第二步，設(shè)最初甲的水位為x，由甲比乙高5厘米知，乙為（x5）厘米，根據(jù)乙杯上升5厘米得，此時(shí)乙為x55x，同理可得，此時(shí)甲為（x10）厘米。第三步，前后比較可知，乙上升5厘米，甲下降10厘米。故甲、乙底面積之比為12（體積相同，高度和底面積成反比）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。第二步，加入石頭后，當(dāng)乙漲了5厘米，到了甲原先的水位，則甲原先的水位（有石頭

48、）比甲現(xiàn)在的水位（沒(méi)有石頭）高了10厘米，故S甲S乙51012（體積相同，高度和底面積成反比）。因此，選擇A選項(xiàng)。 解題思路：石塊未取出前，甲杯的水位比乙杯高5厘米；當(dāng)石塊被取出放進(jìn)乙杯后，乙杯的水位上升了5厘米，而此時(shí)乙杯的水位比甲高10厘米。可知整個(gè)過(guò)程甲杯的水位下降了10厘米。甲杯下降的10厘米高度的體積，與乙杯上漲的5厘米高度的體積，均為石塊的體積，故其底面積之比應(yīng)為二者體積上漲高度的反比，為510，即12。 故正確答案為B。20.“黃河百害，唯富一套”是人們耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)。這“唯富一套”的局面是如何形成的呢？_：兩千多年前的秦漢先民們?cè)谶@里興修水利，開創(chuàng)了自流灌溉、無(wú)壩引水等水利工程

49、奇跡，這些創(chuàng)造性的水利工程與舉世聞名的都江堰相比也毫不遜色。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.自漢代以來(lái)，利用黃河灌溉的寧夏平原就成為西北最大的灌區(qū) B.寧夏平原得天獨(dú)厚的水利灌溉條件，自古就吸引了各個(gè)朝代的屯墾軍民 C.流淌在寧夏境內(nèi)的這不足400千米的黃河河段，幾乎被視為寧夏的生存基礎(chǔ) D.除了自然的恩寵外，生活在寧夏這片土地上的人們也一直孜孜不倦地努力著 參考答案：D 解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。解答本題需抓住“冒號(hào)”這一提示解釋說(shuō)明的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其后的內(nèi)容是對(duì)“唯富一套”局面形成原因的分析，選項(xiàng)中體現(xiàn)民眾力量的只有D。 冒號(hào)提示后句是對(duì)空缺處句子的解釋說(shuō)明。由“兩千多年前的秦漢先民們?cè)?/p>

50、這里興修水利，開創(chuàng)了引水等水利工程奇跡”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是“唯富一套”局面的形成離不開先民們的努力，D項(xiàng)的“生活在寧夏這片土地上的人們也一直孜孜不倦地努力著”與此相符，填入銜接恰當(dāng)。A、B、C三項(xiàng)均未提到民眾的力量，排除。故本題選D。 解題思路：第一步，分析橫線處上下文語(yǔ)境。橫線之前通過(guò)一句俗語(yǔ)“黃河百害，唯富一套”，即自古黃河泛濫成災(zāi)，只有河套地區(qū)受益。緊接著引出了一個(gè)問(wèn)題“唯富一套的局面是如何形成的”。橫線后對(duì)填入內(nèi)容作解釋說(shuō)明，回答了橫線之前“唯富一套”局面形成的原因，主要是“秦漢先民們”在這里興修水利，開創(chuàng)了自流灌溉、無(wú)壩引水等水利工程，即這個(gè)局面的形成離不開人們的努力。 第二步，對(duì)比

51、選項(xiàng)。D項(xiàng)與上下文話題一致，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：本題為語(yǔ)句填空題，橫線在文段中間，需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前引出黃河這一話題，并提出問(wèn)題，即黃河流域“唯富一套”的局面是如何形成的。由橫線后的冒號(hào)可知，后文是對(duì)該句的解釋說(shuō)明，后文論述秦漢先民興修水利工程收效顯著，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“唯富一套”局面形成的原因與秦漢先民對(duì)自然的改造，與建筑水利工程密不可分，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 A項(xiàng)“利用黃河灌溉”、B項(xiàng)“得天獨(dú)厚的水利灌溉條件”、C項(xiàng)“這不足400公里的黃河河段”，均為強(qiáng)調(diào)黃河的自然資源優(yōu)勢(shì)，而橫線后強(qiáng)調(diào)秦漢先民通過(guò)興修水利工程對(duì)自然的改造，與后文話題銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為D?！?/p>

52、文段出處】這里的水利能跟都江堰媲美21.與“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”提及的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生年代最接近的是： A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.官渡之戰(zhàn)參考答案：D 解題思路：解答本題需要了解我國(guó)古代歷史知識(shí)。由題干詩(shī)句中的“周郎”“二喬”可知，該詩(shī)句提及的戰(zhàn)爭(zhēng)是赤壁之戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在三國(guó)時(shí)期?？忌柙谒膫€(gè)選項(xiàng)中選出發(fā)生年代最接近三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。牧野之戰(zhàn)是武王伐紂時(shí)的戰(zhàn)役，發(fā)生于公元前1046年。長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)與趙國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生于公元前260年左右。官渡之戰(zhàn)是漢末曹操與袁紹爭(zhēng)奪黃河區(qū)域統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生于公元200年。淝水之戰(zhàn)是東晉與前秦之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生于383年。題干

53、中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”指的是赤壁之戰(zhàn)，發(fā)生于208年。 故本題選D。22.下列典故或事件與所涉及的人物對(duì)應(yīng)正確的是： A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)：趙括、孫臏 B.圖窮匕見：荊軻、嬴政 C.破釜沉舟：項(xiàng)羽、劉邦 D.約法三章：商鞅、秦孝公參考答案：B 解題思路：本題可用聯(lián)想法作答。提起圖窮匕見，我們可能會(huì)想到荊軻刺秦，據(jù)此可知圖窮匕見涉及的人物應(yīng)該是荊軻和嬴政。B項(xiàng)正確?？忌趥淇紩r(shí)，需注意了解一些歷史事件中涉及的人物、典故、成語(yǔ)、詩(shī)詞等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?！伴L(zhǎng)平之戰(zhàn)”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦趙兩國(guó)間爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以秦軍坑殺趙國(guó)降卒40多萬(wàn)人結(jié)束?！伴L(zhǎng)平之戰(zhàn)”涉及的人物有廉頗、趙括和白起等。與孫臏有關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是

54、桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)。 B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。“圖窮匕見”是燕國(guó)太子丹派遣刺客荊軻佯裝進(jìn)獻(xiàn)地圖，實(shí)則刺殺嬴政的歷史事件?！皥D窮匕見”涉及的人物是荊軻和嬴政。 C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。“破釜沉舟”是我國(guó)古代的一個(gè)歷史典故。在秦末農(nóng)民起義過(guò)程中，章邯率領(lǐng)秦軍圍困巨鹿。項(xiàng)羽率領(lǐng)軍隊(duì)渡過(guò)漳河后毀棄船只和物資，與秦軍背水一戰(zhàn)，最終取勝?！捌聘林邸鄙婕暗娜宋锸琼?xiàng)羽和章邯。 D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤?！凹s法三章”是劉邦攻破咸陽(yáng)后為爭(zhēng)取關(guān)中百姓的支持而提出的規(guī)定?！凹s法三章”涉及的人物是劉邦。與商鞅有關(guān)的典故是“立木為信”。 故本題選B。 解題思路：第一步，本題考查歷史常識(shí)。 第二步，圖窮匕見出自戰(zhàn)國(guó)策燕策三：“秦王謂軻曰：起，取舞陽(yáng)所持

55、圖。軻既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見。”本典故記載了荊軻行刺秦王嬴政的故事?，F(xiàn)在也比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。因此，選擇B選項(xiàng)。 解題思路：本題考查人文常識(shí)。需逐一分析選項(xiàng)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤。長(zhǎng)平之戰(zhàn)，是秦國(guó)名將白起率軍在趙國(guó)的長(zhǎng)平一帶同趙國(guó)的軍隊(duì)（趙括）發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中，趙王棄用名將廉頗，而起用紙上談兵的趙括代替廉頗；最終戰(zhàn)敗。對(duì)應(yīng)的人物是趙括和白起。B項(xiàng)正確，圖窮匕見：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，荊軻奉燕國(guó)太子丹的命令，以燕國(guó)的地圖作為禮物獻(xiàn)給秦王嬴政，匕首就藏在地圖卷里，試圖伺機(jī)刺殺秦王，但最后失敗。對(duì)應(yīng)的人物是荊軻和嬴政。C項(xiàng)錯(cuò)誤，破釜沉舟是出自項(xiàng)羽一戰(zhàn)成名的巨鹿之戰(zhàn)。破釜沉舟是指把飯鍋打破，把

56、渡船鑿沉。比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。對(duì)應(yīng)的人物是項(xiàng)羽，沒(méi)有劉邦。D項(xiàng)錯(cuò)誤，約法三章：出自史記高祖本紀(jì)。公元前206年，劉邦率軍占領(lǐng)秦都咸陽(yáng)，立即廢秦嚴(yán)刑苛政，與秦民約法三章，規(guī)定“殺人者死，傷人及盜抵罪”。經(jīng)此約法，劉邦得秦民擁護(hù)，在政治上贏得了統(tǒng)一全國(guó)的勝利。約法三章主要涉及的人物是劉邦。故正確答案為B。23.社會(huì)行為模式是指社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式。人們社會(huì)交往的結(jié)果、社會(huì)行為模式一旦形成，就具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性，與群體共存，并由個(gè)人的具體行為表現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)行為模式的是： A.男耕女織 B.日出而作，日落而息 C.尊

57、老愛幼 D.寧為玉碎，不為瓦全參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式”、“社會(huì)行為模式具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性” 。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：男耕女織是我國(guó)古代社會(huì)家庭的自然分工方式。封建社會(huì)中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，一家一戶經(jīng)營(yíng)，男的種田，女的織布，指全家分工勞動(dòng)，符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且男耕女織在我國(guó)古代是一種穩(wěn)定的分工，符合定義，排除；B項(xiàng)：日出而作，日落而息描寫古代勞動(dòng)人民樸素的生活及贊頌太平盛世。后人用來(lái)說(shuō)明農(nóng)民早出晚歸，過(guò)著勤樸、起居工作有規(guī)律的生活。符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且這

58、種生活狀態(tài)是一種穩(wěn)定、重復(fù)和常規(guī)性的狀態(tài)，符合定義，排除；C項(xiàng)：尊老愛幼，其中“尊老”指的是尊敬長(zhǎng)輩，“愛幼”即愛護(hù)晚輩；形容人的品德良好。尊老愛幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，且一直持續(xù)至今，符合由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可、遵守的行為方式，且尊老愛幼在現(xiàn)代依然延續(xù)，具有常規(guī)性和穩(wěn)定性，符合定義，排除；D項(xiàng)：寧為玉碎，不為瓦全是一句成語(yǔ)。意思為寧做玉器被打碎，不做瓦器而保全。比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，不愿喪失氣節(jié)，茍且偷生，出自北齊書元景安傳，講的是元景皓寧愿被殺頭也不愿改元姓高，后被元景安告密遭到高洋的殺害。這句成語(yǔ)表達(dá)的是個(gè)人的看法和想法，并不是由社會(huì)多數(shù)成員所共同創(chuàng)造的一種行為方式，且這種個(gè)人想法并

59、不具備穩(wěn)定性和常規(guī)性，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造出的一種方式，獲得社會(huì)成員的認(rèn)可或遵守的行為方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：男耕女織是古代男女分工的體現(xiàn)，符合定義；B項(xiàng)：日出而作，日暮而歸說(shuō)的是人生產(chǎn)的方式，大部分社會(huì)成員都是這樣的方式，符合定義；C項(xiàng)：尊老愛幼是社會(huì)傳統(tǒng)美德，得到社會(huì)成員的認(rèn)可，符合定義；D項(xiàng)：寧為玉碎不為瓦全，比喻寧愿為正義事業(yè)而死，絕不茍且偷生，表達(dá)的是個(gè)人的想法，這不是由社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造的，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。 解題思路：題干給出了社會(huì)行為模式的定

60、義，定義的關(guān)鍵是社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的，結(jié)合選項(xiàng)選擇不屬于社會(huì)行為模式的一項(xiàng)。社會(huì)行為模式的定義要點(diǎn)：社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式；具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性。 A項(xiàng)，男耕女織是多數(shù)社會(huì)成員共同創(chuàng)造和遵守的，具有穩(wěn)定性和常規(guī)性，并通過(guò)個(gè)人具體行為表現(xiàn)出來(lái)，符合定義。 B項(xiàng)，日出而作、日落而息是多數(shù)社會(huì)成員共同創(chuàng)造和遵守的，具有穩(wěn)定性和常規(guī)性，并通過(guò)個(gè)人具體行為表現(xiàn)出來(lái)，符合定義。 C項(xiàng)，尊老愛幼是社會(huì)傳統(tǒng)美德，得到社會(huì)成員的認(rèn)可，符合定義。 D項(xiàng)，寧為玉碎，不為瓦全比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，不愿喪失氣節(jié)，茍且偷生，不符合要點(diǎn)。 故本題選D。24.漢字經(jīng)歷甲骨文、金文、小