新教師個人工作總結(jié)5篇

1、新老師個人工作總結(jié)5篇 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候?qū)Ｐ牡刈龊霉ぷ骺偨Y(jié)了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?下面是我為大家整理的新老師個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 新老師個人工作總結(jié)篇1 緊張而勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，感覺特殊充實。這一學(xué)期讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，專心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活

2、動的有效開展對促進良好的班風(fēng)，提高文化素養(yǎng)有著重要的意義，現(xiàn)就一學(xué)期來自己的學(xué)科教學(xué)工作進行總結(jié)。 一、思想熟悉 在這學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，要求嚴格要求自己，鞭策自己，專心學(xué)習(xí)新的教育理論，準時更新教育理念，樂觀參加校本培訓(xùn)，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在這一年來，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己做得更加完善。

3、 二、訓(xùn)練工作 我這個學(xué)期以來除了擔(dān)任初二班級女生體育課教學(xué)任務(wù)，初三班級和高三班級畢業(yè)班的體育課教學(xué)任務(wù)外，還兼帶高三班級體育特長生專業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。每周16節(jié)課的超負荷工作量加上高三特長生的培訓(xùn)工作，然我每個工作日都要到晚上六點半后才能下班回家，而且節(jié)假日也得放棄休息時間帶運動隊訓(xùn)練。 三、教學(xué)工作 體育教學(xué)以室外教學(xué)活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學(xué)活動。期初定出的課堂常規(guī)，通過學(xué)生的努力基本達到如下要求。 1、穿運動服上課。 2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數(shù)。 3、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進行活動。 4、沒有老師的批準不得擅自離開練習(xí)區(qū)。 5、下課檢查人數(shù)，清點器材。 在教學(xué)過程

4、中，我根據(jù)新課程體育與健康的標準，進行教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，執(zhí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是八班級的學(xué)生在下學(xué)年也將面臨著體育中招考試。通過每節(jié)體育課的熬煉，使那些有運動能力差的學(xué)生消除了自卑心理，這有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。 在整個體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到樂觀

5、熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強了學(xué)生的自信心。老師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。老師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在練習(xí)高抬腿后加速跑中，可允許學(xué)生的高抬腿做得慢些，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格留意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信心方面，還多給予激勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。 四：課間操工作 在兩操過程中，我主要負責(zé)協(xié)

6、調(diào)和主持課間操工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持和我體育組全體老師的精心安排下，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、專心做操，并通過與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的挨次和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培育學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì)。 五：取得成果 我還協(xié)助王國斌老師迎接且通過了特色學(xué)校驗收，并圓滿舉辦校園秋季運動會，校園杯足球籃球競賽，校園跳繩踢毽競賽等等競賽，并且第一次單獨負責(zé)帶隊參加常州市“迎省運”中小學(xué)長跑競賽并從市二十多所中學(xué)中取得了初高中兩個團體第六的好成果。 六、

7、平安第一、嚴防事故的發(fā)生。 在本期的教學(xué)中，始終能按教學(xué)常規(guī)進行上課，通過在學(xué)生當中的多講，嚴要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一熟悉，平安高于一切，對有違反操作和隱患的準時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)損害事故。 七、考勤方面 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。 在明年的新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。 新老師個人工作總結(jié)篇2 中學(xué)任教已經(jīng)一年半，走過了第一年的毫無頭緒，到此刻

8、的稍微有點上路，課堂教學(xué)開頭摸到底，開頭對自己有一個更清晰的了解，不再盲目自信，更多的是擔(dān)心，為自己存在的各項缺點，今年不再擔(dān)任班主任，而是跨級授課，小六三班的英語和初一四班的英語，教學(xué)任務(wù)不算輕，十分有壓力。 關(guān)于老師的職業(yè)進展階段，我還處于老師職業(yè)進展的“關(guān)注生存階段”：常常關(guān)心的問題是：學(xué)生喜歡我嗎？同事們怎樣看我？一般來說，師范生和新老師比老老師更關(guān)注這些問題。這些老師可能會把超多的時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，在有些老師則可能想方設(shè)法把握學(xué)生，而不是讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進步。 如何盡快進入到第二階段：關(guān)注情境，是我的目標。處于這一階段的老師關(guān)注的就應(yīng)是如何教好每一堂課的資料，他們總是關(guān)

9、心諸如班級大小、時間的壓力和核對材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。 而第三階段：關(guān)注學(xué)生階段把關(guān)注的重心放在學(xué)生的感受上，透過將課程教材與生活實際、將來工作聯(lián)接，試圖使學(xué)生能夠感受課程資料理論的有用性以及讓學(xué)生能夠?qū)τ谏险n資料到達充分理解，老師把課堂還給了學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，由學(xué)生作報告、主角扮演、提問、回答、討論、老師對此加以編織、補充、提示和系統(tǒng)化。我信任一句老話：萬事開頭難，我確實感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕由于課上得不好而影響了學(xué)生對知識的把握以及對這門課的愛好。所以，我每次都很專心的備課。

10、聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個好方法，老師只有多聽課才能夠逐漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是其他老師的課。 這一學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步把握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學(xué)過程進行修改，將老老師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。除了聽課之外，平時我也常常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都十分熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和閱歷不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，專心吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

11、我認為，做為一個人民老師，有強烈的職責(zé)心是最基本的，這種職責(zé)心主要體此刻以下幾個方面： 一、對全體學(xué)生負責(zé)。老師教書育人應(yīng)是應(yīng)對全體學(xué)生。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負起職責(zé)，務(wù)必關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。 二、對學(xué)生將來負責(zé)。對于教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們老師就應(yīng)立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負責(zé)。 三、對學(xué)生所授的知識負責(zé)。老師所傳

12、授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。老師的教授資料務(wù)必正確科學(xué)。 教書育人是一項職責(zé)重大的嚴格工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許內(nèi)含不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生把握真正知識，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求老師自身應(yīng)當有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所理解理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的潛力，才能完成了知識傳授的過程。 在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中，我在總結(jié)成果的同時，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，不斷

13、地將公開課上的精華延長運用于日常教學(xué)實踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和潛力。重視培育學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新潛力。 新老師個人工作總結(jié)篇3 自入職一年以來，我能仔細地做好自己的本職作業(yè)，專心投入課程變革實驗中，將進步教育水平與思想理論水平結(jié)合起來，然后不斷的完善自己，一起，熱愛學(xué)生，盡力為學(xué)生的進展帶給關(guān)鍵。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教育作業(yè)有方案，有組織，有步驟地展開。現(xiàn)對一年教育作業(yè)進行回憶與思考，以促進往后的作業(yè)更上一層樓。 首要在思想方面，我忠實黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，

14、盡職盡責(zé)，教書育人；一起面對全體學(xué)生，熱愛、敬重、了解和嚴格要求學(xué)生，不卑視、譏諷他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首要做到，以身作則，為人師表。一起處處以老師職業(yè)道德規(guī)范來束縛自己的言行，仔細的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的進步自身的政治素養(yǎng)。加強學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念.。作為新課程實驗的老師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實踐中，我盡力學(xué)習(xí)教育理論，然后豐厚更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，測驗新教法的目標，不斷更新教育觀念。留意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教育作業(yè)中，解放思想，更新觀念.。確立了 一切為了人的進展 的教育理念。樹立 以人為本，育人為本 的

15、思想。 其次，本人可以嚴格執(zhí)行校園的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，準時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，給學(xué)生做了極好的表率。第三，在教育教育作業(yè)中，本人專心仔細學(xué)習(xí)新綱要、新教材，將教材、教法、學(xué)法進或許完善的結(jié)合，專心、仔細備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮講堂45分鐘的效果，盡或許減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，一起專心學(xué)習(xí)討論名師、專家的教育、教育理論，探究合適班級的教育方法、教育模式。與此一起，向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，專心參加聽課、評課活動，盡力進步自己的教育理論水平；一起在事務(wù)上精益求精，專心探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育，拓展教育新思路第四、教研方面：自己除了能自始自終地仔細學(xué)習(xí)、深

16、入討論外，專心參加各種教科研活動，制定教研方案，并按方案進行學(xué)習(xí)、溝通、研討、反思，專心上好報告課、公開課，編撰教育反思、教育案例、教育論文，為科研課題收集數(shù) 據(jù)資料。一句話，用科學(xué)的方法、謹慎的情緒、務(wù)實的風(fēng)格搞好校本教研，搞好教育科研。 在這一年中，導(dǎo)師_教授豐厚的學(xué)識、謹慎的治學(xué)精神、開闊而敏銳的科研思路、誨人不倦的風(fēng)儀、坦白正直的為人開闊了我的知識視界，熬煉了我的科研思想方法和處事潛力，使我收獲頗豐。_老師謹慎的治學(xué)情緒，為人師表的崇高風(fēng)儀，永久激勵著我，感謝他在我作業(yè)中和生活上給予的關(guān)照。 一分耕耘一分收獲。但是，成果代表曩昔，將來還須盡力。在往后的作業(yè)與事業(yè)中，自己將再接再勵，以豐

17、滿的熱心、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。 新老師個人工作總結(jié)篇4 時間飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙時間、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成果。本學(xué)年可謂是一不平常的一年：第一學(xué)期，我主要擔(dān)任是十個班的音樂教學(xué)以及校竹笛隊的輔導(dǎo)工作，而第二學(xué)期，因?qū)W校工作安排，我除擔(dān)任音樂教學(xué)以外，接任了二班級三班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，可謂在原有就較充實的教學(xué)工作中，又添了些許充實、新奇、挑戰(zhàn)。面對新的工作，我樂觀努力的學(xué)習(xí)，向身邊的閱歷老師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn) 老師的稱號是神圣的，老師的道德是高尚

18、的。本學(xué)期，不斷提高自身素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，以中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范七不一要一規(guī)范來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參加學(xué)校組織的各項活動，留意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。有幸參加了保持共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)。 二、班級管理工作： 第二學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)給了我擔(dān)任班主任的熬煉機會，雖接任時有些徘徊，但還是接任了這項及具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察，首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。

19、此外，我還留意學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，準時開展班會進行討論，我還樂觀組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)成果、班前歌成果以及兩操成果均列級部前列。在體育節(jié)中，我班獲男子拔河第一名，在藝術(shù)新星評比中，我班的杜明達獲聲樂藝術(shù)新秀、孫艾瑞獲器樂特長生。 二、教育、教學(xué)工作 （一）語文、思品教學(xué)工作：語文教學(xué)對于我來說是一個陌生的學(xué)科，又加上本學(xué)期時間短，這無疑對我是一個挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我樂觀向身邊有閱歷的老師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，專心參加教研、集體備課活動，從各方獵取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，我從對語文教學(xué)的陌生在較短的時間內(nèi)“上了路

20、”，在期初工作檢查中，所執(zhí)教的課受到聽課領(lǐng)導(dǎo)徐主任、陳主任的肯定。漸漸的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，比如從洋思中學(xué)學(xué)習(xí)回來后，不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。在本學(xué)期中，還有幸參加了我校向鎮(zhèn)推舉教學(xué)能手的說課競賽，作為參賽的僅有的幾名老師中的一員，一名剛?cè)握Z文教學(xué)的老師來說，是一次難得的熬煉機會，也證實了我的教學(xué)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的認可。 在思品教學(xué)方面，我專心備課，深刻領(lǐng)會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的好玩，還對學(xué)生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。 （二）

21、音樂教學(xué)及器樂輔導(dǎo)方面： 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我樂觀的參加各項培訓(xùn)活動，專心記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，專心備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。成功的使三班級的學(xué)生從豎笛轉(zhuǎn)為竹笛。還有幸又中心校推舉參加了區(qū)教學(xué)能手的評比活動，促使自己的教學(xué)水平又有了新的提高。 在器樂隊輔導(dǎo)方面，我克服新老隊員交接的難處，加緊訓(xùn)練，在慶元旦文藝匯演中，學(xué)生精彩的表演獲得了陣陣掌聲。在張店區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)中，所排練的節(jié)目獲二等獎，我也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。本學(xué)期，雖擔(dān)任班主任及語文教學(xué)，我還是克服種種困難，帶領(lǐng)學(xué)生利用中午以及下午時間加緊訓(xùn)練，在慶六一

22、文藝匯演中獲一等獎第一名的好成果。在張店區(qū)藝術(shù)新星評比中，所指導(dǎo)的王瀟茹獲器樂藝術(shù)新秀，我被評為張店區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。 三、個人提高以及取得成果： 在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了張店區(qū)骨干老師培訓(xùn)、鎮(zhèn)名師論壇以及去洋思中學(xué)學(xué)習(xí)活動，這些活動，使我得到了熬煉及提高。根據(jù)自己的三年規(guī)劃，專心學(xué)習(xí)，樂觀參加讀書活動。 本人在本年被評為張店區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)十佳青年老師、鎮(zhèn)教學(xué)能手，被評為張店區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。在鎮(zhèn)基本功比武中，說課獲一等獎、板書獲二等獎；所寫的教學(xué)隨筆被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)隨筆。 在本學(xué)期，語文成果獲鎮(zhèn)第二名，級部第一名的成果。 最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)

23、中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。 新老師個人工作總結(jié)篇5 時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結(jié),是給自己,也是給我教過的全部學(xué)生。 20_-2021學(xué)年第一學(xué)期,我擔(dān)任高一(13)班的語文教學(xué)工作。做為一個剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手,一學(xué)期以來,我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下,在辦公室全部老師的幫助下,完成了粵教版高中語文必修一及必修二的教學(xué)工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路,著力于培育學(xué)生良好的語文習(xí)慣,夯實學(xué)科基礎(chǔ),基本上完成了學(xué)校、科組托付的任務(wù)。有

24、收獲,也有遺憾。 收獲 本學(xué)期,我一直以昂揚的熱忱去工作,時刻牢記自己的責(zé)任,專心去做每一件事,并從開學(xué)堅持到了期末,我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲,以后的工作里,我仍然會保持這種責(zé)任心和工作熱忱。心里有學(xué)生,學(xué)生心里就會有你。關(guān)愛學(xué)生,我想我做到了。大概也是因此,學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺的吧!大家樂觀性都很高,很多時候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往! 一、基礎(chǔ)知識的教學(xué) 基礎(chǔ)知識教學(xué)包括字詞、成語、病句、標點、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練,在這個學(xué)期的教學(xué)中,我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。 同時,我個人引導(dǎo)學(xué)

25、生進行了課本單元基礎(chǔ)知識總結(jié),還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時間堅持在黑板上展現(xiàn)語文基礎(chǔ)知識(成語等),我信任,這個班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達到了必修一和必修二的語文模塊學(xué)習(xí)的要求。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎(chǔ)知識的良好習(xí)慣。 二、閱讀教學(xué) 必修一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文、詩歌、文言文等單元。 散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力。針對學(xué)生解題能力不強的現(xiàn)狀,在講練習(xí)時重點培育學(xué)生的答題能力,訓(xùn)練其答題的層次性。 關(guān)于詩歌教學(xué),我一直堅持對詩歌基本素材的把握,如情與景的把握,如意象的分析,如基本意思的理解等,訓(xùn)練多次后,多數(shù)同學(xué)可以根據(jù)這種方式自己分析詩歌。我還布置學(xué)生

26、在周記中試著寫詩歌,部分學(xué)生完成得很好。 文言文教學(xué)是教學(xué)的重點,我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫、能理解、能翻譯,所以十分強調(diào)學(xué)生的背誦默寫能力。我以課本為主,力爭做到字字落實,力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲。堅持朗讀背誦,留意基礎(chǔ)知識的歸納總結(jié),經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實觀念,杜絕了文言文教學(xué)的只追求吵鬧,追求表面的浮躁心理,我想這是一個很大的進步。 三、寫作表達能力的訓(xùn)練 系統(tǒng)連貫的 周記 訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動筆能力和創(chuàng)作愛好,每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫作訓(xùn)練內(nèi)容,這些內(nèi)容既形式活潑,貼近學(xué)生實際,又能對正規(guī)寫作教學(xué)形成有效輔助。 對于作文的教學(xué),本學(xué)期主要確定了記敘文的

27、教學(xué),進行分步訓(xùn)練,如:卷面過關(guān)、如何圍繞中心進行選材、學(xué)習(xí)對人物進行細節(jié)描寫、學(xué)習(xí)教材中的寫作方法(如運用小標題、運用修辭手法等),這些訓(xùn)練都取得了一定的效果。但是作文訓(xùn)練還不夠充分,對學(xué)生的寫作訓(xùn)練也不夠,指導(dǎo)性也不強,使他們在這方面顯得薄弱。今后還應(yīng)該加強,并且重點訓(xùn)練。 四、日常教學(xué)工作 在日常的教學(xué)中,以一個新老師擁有的激情,做到備課充分、授課專心,批改作業(yè)仔細,基本完成語文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生溝通,關(guān)心他們,幫助他們,盡到一個導(dǎo)師和副班主任的職責(zé)。而且,學(xué)生都真心與我溝通,也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見。 遺憾 收獲有,遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作,專心向有閱歷的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法,但是,由于能力有限、閱歷不足,我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題: 1、我講課時語速快,也沒有多少語調(diào)變化,不能抑揚頓挫,盡管在努力克服,但是還是需要很大改進。上課的效果,容易受學(xué)生反