人地關(guān)系思想的歷史演變教案

1、人地關(guān)系思想的歷史演變教材分析本章節(jié)在全書中的地位和作用環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題要解決好環(huán)境問題，首先必須處理好發(fā)展問題，發(fā) 展問題處理好了，環(huán)境問題才有可能解決，而要認(rèn)識、分析、解決環(huán)境問題和發(fā)展問題本節(jié) 教材首先從環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變導(dǎo)入。簡述各個歷史階段，環(huán)境問題的 特征及原因，人類對人地關(guān)系的認(rèn)識和處理。其中既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。繼而 從中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，認(rèn)識人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。教材講述了三個歷史階段中，對人地關(guān)系的認(rèn)識、行為表現(xiàn)和后果。說明環(huán)境 問題產(chǎn)生于人類的生產(chǎn)和生活活動，并隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展。說明可持續(xù)發(fā)展思想的由 來與必然。第四階段正是

2、可持續(xù)發(fā)展思想形成的迫切現(xiàn)實需要，有著深刻的歷史背景。20 世紀(jì)五六十年代，由于西方國家產(chǎn)業(yè)革命引起的環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，群眾的環(huán)保呼聲日益高 漲。70年代以來，人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的矛盾日趨激化，嚴(yán)酷的現(xiàn)實迫使人們對現(xiàn)代 工業(yè)文明和傳統(tǒng)的發(fā)展模式進行了深刻的反思與批評。傳統(tǒng)的發(fā)展模式，使人類逐步走上與 自然界全面對抗和尖銳對立的時代，造成人地矛盾激化。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變；（二）過程與方法根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類與環(huán)境的關(guān)系及所面臨的主要環(huán)境問題；通過對人類 活動與環(huán)境發(fā)展實際對照的分析，提高學(xué)生綜合分析能力和解決問題的能力；（三）情感、態(tài)度與價值觀

3、.了解可持續(xù)發(fā)展思想的由來。理解可持續(xù)發(fā)展的概念、原則。理解可持續(xù)發(fā) 展包括生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟可持續(xù)和社會可持續(xù)三個方面。理解可持續(xù)發(fā)展是解決全球生態(tài)環(huán) 境問題的根本途徑；.通過本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。理解走可持續(xù)發(fā)展道路的必 然性。教學(xué)重點：理解人與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、后果及可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和 基本原則。教學(xué)難點：如何幫助學(xué)生切身的感受到可持續(xù)發(fā)展的重要，人地關(guān)系的實質(zhì)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課【播放視頻】“世界環(huán)境問題”，思考視頻的內(nèi)容反映了什么事實？為什么會產(chǎn)生這些地理 問題？【小結(jié)】隨著人類社會的進步，一系列環(huán)境問題陸續(xù)產(chǎn)生，這些都是由于人地關(guān)系的不協(xié) 調(diào)引致的。

4、第二環(huán)節(jié)：新課講授學(xué)習(xí)主題一：人地關(guān)系的歷史回顧【承轉(zhuǎn)】環(huán)境問題自古以來就一直存在，不同時期，人類是如何與環(huán)境相處的？環(huán)境問題和 人地關(guān)系思想的發(fā)展共經(jīng)歷了哪幾個階段？【學(xué)生活動1】觀看FLASH動畫人地關(guān)系的歷史回顧【教師總結(jié)】崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)【設(shè)計意圖】以動畫形式展現(xiàn)人地關(guān)系思想的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專題的興趣，歸納人與自然關(guān)系的演變過程。學(xué)習(xí)主題二：直面環(huán)境問題【學(xué)生活動2】讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖【提問】從圖中可以看出人與環(huán)境是怎樣的關(guān)系?【提示】先讀出每個箭頭的含義?！痉治觥緼人類社會從環(huán)境中輸入能量、物質(zhì)；B人類通過消費活動，以“三廢”等形式輸 出給環(huán)境；C

5、當(dāng)人類合理開發(fā)利用，保護環(huán)境資源時，環(huán)境對人類社會將產(chǎn)生良性反饋。D 當(dāng)人類掠奪、破壞環(huán)境資源時，環(huán)境將對人類產(chǎn)生惡性反饋，出現(xiàn)環(huán)境問題?！練w納】人與環(huán)境的關(guān)系如何？【小結(jié)】人類社會是在與環(huán)境密切聯(lián)系、相互制約、互相影響中，不斷向前發(fā)展的。【設(shè)計意圖】通過人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖，讓學(xué)生明確環(huán)境與人類的關(guān)系，人與 環(huán)境處于統(tǒng)一關(guān)系，人地和諧發(fā)展。隨著人口壓力增加、資源的不合理利用、片面追求經(jīng)濟 增長等，人與環(huán)境處于對立關(guān)系，環(huán)境會進一步惡化?！緦W(xué)生活動3】給出一組因果聯(lián)系框圖，讓學(xué)生分析相互之間的聯(lián)系。串3串3力.日構(gòu) 件加立.獨力術(shù)存堂3二【讀圖指導(dǎo)】對于已經(jīng)給出的完整的因果聯(lián)系框圖，要把

6、握住主導(dǎo)因素，將材料進行整理歸 類，層層深入，遞進分析地理事物或現(xiàn)象的發(fā)展變化過程?！咎釂枴?人們?yōu)槭裁匆粩鄶U大耕地面積？.人們是通過什么方式擴大耕地面積？.這些擴大耕地面積的方法會帶來哪些負(fù)面影響？.耕地面積是擴大了，但是并沒有像人們期待的那樣解決了吃飯問題，反而越來越貧窮。講講其中道理?！緦W(xué)生活動4】給出一組填充式因果聯(lián)系框圖，讓學(xué)生思考完成。A.生存條件惡化B.人均收入減少C. 土地生產(chǎn)力下降D.人均資源減少E.教育落后，環(huán)境意識薄弱F.對資源、環(huán)境的壓力增大G.勞動生產(chǎn)率低，需要增加勞動力H.將森林開辟為耕地以增加糧食生產(chǎn)I.當(dāng)前的生存要求需要壓倒長遠的環(huán)境保護J.社會保險不完善，需

7、要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng) 【讀圖指導(dǎo)】對于填充式的因果聯(lián)系框圖，要先分析各 因素之間的相互關(guān)系，把有關(guān)的因素歸為若干組，結(jié)合 所學(xué)知識，把它們的因果關(guān)系理順，最后檢查整個框圖的關(guān)系是否合理。【分析】1.貧困會引起勞動生產(chǎn)率低，需要增加勞動力，還使得社會保險不完善，需要多養(yǎng) 育子女以保證老有所養(yǎng)，因此，貧困意味著人口的增加。2.人口增加使人均資源減少，人均 收入減少，導(dǎo)致愈加貧困，為滿足其最基本的需求，不得不將森林開辟為耕地以增加糧食產(chǎn) 量，對資源、環(huán)境的壓力增大，必然造成環(huán)境惡化。3.受貧困困擾的人們，當(dāng)前的生存需要 壓倒了長遠的環(huán)境保護，同時，由于貧困導(dǎo)致教育落后和環(huán)境意識薄弱，并最終導(dǎo)致

8、環(huán)境惡 化。4.環(huán)境的退化，使得人們的生存條件惡化，土地的生產(chǎn)力也隨之下降?！驹O(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生分析圖表的能力，了解人口、環(huán)境與資源三者相互聯(lián)系、相互制約。【承轉(zhuǎn)】閱讀教材P95圖6.11當(dāng)今世界環(huán)境問題舉例【問題1】全球環(huán)境問題分布特點如何？在南北半球及不同類型國家和地區(qū)有何表現(xiàn)？【歸納】北半球問題多于南半球；發(fā)展中國家問題比發(fā)達國家嚴(yán)重（環(huán)境承受著發(fā)展和人口 的雙重壓力；發(fā)達國家將污染轉(zhuǎn)嫁發(fā)展中國家）；發(fā)達國家以環(huán)境污染為主，發(fā)展中國家以 生態(tài)破壞為主；【問題2】哪一個環(huán)境問題有可能影響到其他地區(qū)甚至全球?海平面上升|水旱災(zāi)害頻繁J【歸納】CO2增多溫室效應(yīng)全球氣候變暖1全球性環(huán)境問題 【

9、材料探究】引出京都議定書正式生效的報道材料，對發(fā)達國家與發(fā)展中國家有何影響？ 【設(shè)計意圖】通過讀圖獲取信息，了解環(huán)境問題在空間軸上的分布，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)地理規(guī)律 的能力，得出發(fā)展中國家與發(fā)達國家環(huán)境問題的共性和差異，培養(yǎng)全球環(huán)境意識，明確保護 環(huán)境是人類的共同使命。學(xué)習(xí)主題三：走向人地協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展【思考】什么是可持續(xù)發(fā)展？理解概念及內(nèi)涵，解讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意”圖?！驹O(shè)計意圖】由學(xué)生用自己的語言歸納，同時提高學(xué)生對結(jié)構(gòu)示意圖的邏輯分析能力。【理解】可持續(xù)發(fā)展三個基本原則：公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則【思考】美國否決實施京都議定書所規(guī)定的義務(wù)，此舉違反了什么原則？設(shè)計意圖】以美國不參與京

10、都議定書為例，反映了“單邊主義”，違背了共同性原則和 公平性原則，雖然中國沒有承擔(dān)“減排”任務(wù)，但我們也會遵循以上原則積極自律。讓學(xué)生 樹立可持續(xù)發(fā)展意識，明白地球是屬于全人類的?！静牧戏治觥?貧困村的村干部為了帶領(lǐng)大家奔小康，想出了一個致富的好辦法：決定把本村麥田的土賣 給城市建筑公司做工程用土，取土形成大坑，又用收費方式給城市堆放垃圾。這樣他們兩頭 進錢，是種麥?zhǔn)杖氲膸资?。村民果然手中有了錢，大家都很高興，衷心感謝他們的致富帶 頭人。.由于附近金礦生產(chǎn)廢棄物尾礦砂的堆積，孫家村的大溝里十幾年來就吃掉了近百畝土地， 使人均耕地下降到0.03公頃。村里和礦上共同商量，共同開發(fā)復(fù)墾，由礦上出錢

11、，村里出 勞力、機械，運來“客土”覆蓋到尾礦填平的溝壑上，形成耕地。十年來，通過這種方式恢 復(fù)耕地15.335公頃，不僅解決了尾礦污染問題，而且村里耕地由25公頃多增加到40公頃?！舅伎肌糠治鲆陨蟽蓚€例子，哪一個體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的原則，為什么？【分析】第二個材料體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。因為材料1用農(nóng)田堆放垃圾會破壞土地肥力，影響 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又污染環(huán)境，危害村民健康。這種行為目光短淺，只顧眼前利益，沒有考慮長遠 發(fā)展。材料2既解決了尾礦污染問題，又增加了耕地面積，耕地是可再生資源，利用得當(dāng)， 可為村民提供農(nóng)產(chǎn)品，解決溫飽同時創(chuàng)造經(jīng)濟效益，達到良性循環(huán)。所以說保護環(huán)境就是挽 救人類，我們要將這種意識轉(zhuǎn)化

12、為自身行為，使人地關(guān)系走向和諧。【設(shè)計意圖】保護環(huán)境就是挽救人類，讓學(xué)生深入了解可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵，將這種意識轉(zhuǎn)化為 自身行為，使人地關(guān)系走向和諧。第三環(huán)節(jié)：課堂反饋、小結(jié)【討論】欣賞漫畫“樂在其中”【思考】漫畫中反映了什么地理問題？它產(chǎn)生的原 因是什么？會有何后果？請?zhí)岢鼋鉀Q措施？【總結(jié)】我們的選擇走可持續(xù)發(fā)展之路?！静贾米鳂I(yè)】在解決環(huán)境問題過程中，我能做什么？ 板書設(shè)計r 史前文明時期一一類適應(yīng)自然尸（人地關(guān)系的歷史演M 發(fā)業(yè)文明時期一一利用、改造自然變舉工業(yè)文明時期一一人地矛盾尖銳 “新技術(shù)革命時期一一謀求人地協(xié)調(diào)尹大地關(guān)系思想“ 的舊史演變小卡可持續(xù)發(fā)展的/可持續(xù)發(fā)展的/卡概念與眼則小公平

13、性原則口了 原則V持續(xù)性原則， 共同性原則尸閱讀材料材料一：貧困村的村干部為Y帶領(lǐng)大家奔小康，想出Y 一個致富的好辦法：決定把本村麥田 的土賣給城市建筑公司作工程用土，取土形成大坑，又用收費方式給城市堆放垃圾。這樣他 們兩頭進錢，是種麥?zhǔn)杖氲膸资丁４迕窆皇种杏辛隋X，大家都很高興，衷心感謝他們的 致富帶頭人。材料二：由于附近金礦生產(chǎn)廢棄物尾礦砂的堆積，孫家村的大溝里，十幾年來尾礦砂就吃掉 了耕地近百畝，使人均耕地下降到0.03公頃。村里和礦上共同商量，共同開發(fā)復(fù)墾，由礦 上出錢，村里出勞力、機械，運來“客土”覆蓋到尾礦砂填平的溝壑上，形成耕地。10年 來，通過這種方式恢復(fù)耕地15.335公頃

14、，不僅解決了尾礦砂污染問題，而且村里的耕地由 25多公頃增加到40公頃。問題：通過兩段材料分析什么是可持續(xù)發(fā)展。解答思路：本討論的設(shè)置，目的在于讓學(xué)生通過兩段材料的對比來區(qū)分經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展 之間的異同。兩段材料中的農(nóng)民都富起來了，但其富的途徑有很大的差別。材料一中農(nóng)民富得很快，但這 只是一種片面的富（經(jīng)濟增長），在“富”的同時，環(huán)境破壞了，耕地沒有了，這種“富” 是臨時的富，而不是長久的富。材料二中的富可能要慢一些，但這是一種發(fā)展，而不是片面 的增長。聯(lián)系可持續(xù)發(fā)展的定義“滿足當(dāng)代人的需要，又不損害子孫后代滿足其自身需求能力”，可 以很明顯地判斷出材料一是一種不可持續(xù)的發(fā)展，是“吃子孫飯”

15、的發(fā)展；而材料二卻為可 持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)鞏固練習(xí)夯基達標(biāo).“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚?！边@句話體現(xiàn)的可持續(xù)發(fā)展原則是（）A.共同性B.持續(xù)性 C.公平性 D.公平性和共同性思路解析：持續(xù)性原則的核心是人類的經(jīng)濟和社會發(fā)展在不超過環(huán)境承載力的基礎(chǔ)上，保持 發(fā)展的持續(xù)性。答案：B.隨著人類文明的演變，人地關(guān)系的認(rèn)識水平也在變化。下列不同時期人地關(guān)系思想表述中正確的是（）A.采獵文明時期一一改造自然B.工業(yè)文明時期一一崇拜自然C.農(nóng)業(yè)文明時期一一征服自然D.現(xiàn)代文明時期一一謀求人地協(xié)調(diào)思路解析：采獵文明時期一一崇拜自然、農(nóng)業(yè)文明時期一一改造自然、工業(yè)文明時期一一征 服自然、現(xiàn)代文明時期

16、一一謀求人地協(xié)調(diào)。答案：B.有益于環(huán)境的可持續(xù)性行為是（）A.使用一次性產(chǎn)品B.購買和使用私人汽車C.分類回收、利用垃圾D.禁止開發(fā)使用可再生資源思路解析：使用一次性產(chǎn)品易造成資源的浪費，購買使用私人汽車容易帶來環(huán)境問題。答案：C.21世紀(jì)城市垃圾處理的最優(yōu)方式應(yīng)為（）A.以掩埋為主B.以焚燒為主C.用垃圾作為能源發(fā)電及綜合處理D.用巨輪運到大洋中投入深海思路解析：把垃圾焚燒、掩埋、投入深海都會帶來環(huán)境問題，所以是不可取的。答案：C5.工業(yè)文明時期的環(huán)境問題表現(xiàn)為（）A.生物資源破壞，引起物種滅絕B.地理環(huán)境趨于惡化，生態(tài)系統(tǒng)脆弱C.局部地區(qū)的環(huán)境污染演變成社會公害，全球范圍的大氣保溫效應(yīng)和臭

17、氧層破壞等危及人類 生存D.資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出思路解析：地理環(huán)境趨于惡化，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，生物資源破壞，引起物種滅絕；資源短缺、 環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題日益突出，是農(nóng)業(yè)文明時期的突出特點。答案：C.圖4-13為“21世紀(jì)世界人口、自然資源和環(huán)境污染變化趨勢圖”，據(jù)圖分析正確的判斷 是（ ）圖 4-13A.B曲線表示世界人口的變化趨勢B.A曲線表示自然資源增加的變化趨勢C.B曲線表示21世紀(jì)初環(huán)境污染嚴(yán)重，但到了中葉有好轉(zhuǎn)D.C曲線表示世界人口在不斷減少思路解析：A曲線表示人口不斷增加，C曲線表示自然資源急劇減少，B曲線表示21世紀(jì) 初環(huán)境污染嚴(yán)重，但到了中葉有好轉(zhuǎn)。所以

18、選C項。答案：C.有關(guān)環(huán)境問題產(chǎn)生原因的敘述，正確的是（）A.人口的增長B.資源的不合理利用口盲目追求當(dāng)前經(jīng)濟增長D.生產(chǎn)與治理同步答案：C.屬于人類與環(huán)境對立的做法的是（）A.洞庭湖四周圍湖造田B.我國東海漁場實行休漁制度C.荷蘭人圍海造田D.為改善大城市交通擁堵狀況，限制車輛進入答案：B我綜合我發(fā)展.（2006廣東高考）對可持續(xù)發(fā)展的理解，正確的是（）A.可持續(xù)發(fā)展主要是環(huán)境保護B.社會可持續(xù)發(fā)展是目的C.公平性原則是指同代人之間、代際之間，不同國家之間對可持續(xù)發(fā)展所盡的義務(wù)是公平的D.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要全體整體協(xié)調(diào)和國際合作思路解析：本題是對可持續(xù)發(fā)展概念的考查，B、D兩項敘述比較準(zhǔn)確，

19、而A、C兩項的敘述 比較片面。答案：BD TOC o 1-5 h z .下列活動不符合可持續(xù)發(fā)展理論的有（）為獲農(nóng)業(yè)高產(chǎn)，多施化肥 渤海灣實行伏季“休漁”政策 天津放飛500萬只園林害 蟲的天敵，除害效果明顯 講衛(wèi)生，提倡使用一次性筷子A.B.C.D.思路解析：利用生物措施治理災(zāi)害符合可持續(xù)發(fā)展的原則。答案：D.有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的敘述，正確的是（）進入農(nóng)業(yè)文明時期，人類已能正確認(rèn)識人地關(guān)系的不協(xié)調(diào) 可持續(xù)發(fā)展是在我們共同 的未來報告中首次提出來的可持續(xù)發(fā)展是既能滿足當(dāng)代人的需要，又不損害后代人滿 足其需求的能力可持續(xù)發(fā)展認(rèn)為經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護相互聯(lián)系、互為因果A.B.C.D.思路解析：本題考查可

20、持續(xù)發(fā)展的基本知識，明確可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵不難回答。 答案：C.圖4-14為“經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”，讀圖完成下列問題。伸染程度TA B 時同A B 時同污染時代河案轉(zhuǎn)折點I F-環(huán)境污用水界圖 4-14（1）圖中所示經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境污染程度都較低的時段是。AC時段經(jīng)濟發(fā) 展與環(huán)境的關(guān)系是。CB時段二者的關(guān)系是。經(jīng)濟不斷增長，環(huán)境 污染程度較低的理想時代，應(yīng)是圖中所示的 時段。（2）圖中AC時段的主要產(chǎn)業(yè)可能有（）A.核工業(yè)B.耕作農(nóng)業(yè)C.鋼鐵工業(yè)D.電子工業(yè)（3）一些發(fā)達國家的環(huán)境污染水平處于C點以后，環(huán)境污染水平不斷降低，其原因是（）增加環(huán)保投入工業(yè)技術(shù)進步產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工業(yè)發(fā)展迅速減

21、慢出現(xiàn)逆城 市化現(xiàn)象A.B.C.D.（4）在工業(yè)發(fā)展中我國吸取發(fā)達國家的教訓(xùn)，應(yīng)注意的是（）A.要減慢工業(yè)發(fā)展的步伐，降低國民經(jīng)濟發(fā)展速度B.先大力發(fā)展經(jīng)濟，有一定資金積累后，再加大環(huán)保投入，治理污染C.發(fā)展?jié)崈羯a(chǎn)技術(shù)，減少環(huán)境污染程度D.我國目前環(huán)境質(zhì)量較好，無須采取治理環(huán)境的措施思路解析：本題考查經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，人類社會經(jīng)歷了不同的階段，人地關(guān)系也不斷 發(fā)生了改變。工業(yè)社會人類追求經(jīng)濟利益，人地矛盾進一步突出。答案：（1）A以前經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境污染水平同步增加經(jīng)濟不斷增長的同時環(huán)境污染的 程度降低B以后（2）C（3）B（4）C.圖4-15中三幅圖，圖a和圖b的箭頭表示污染工業(yè)發(fā)生地理

22、轉(zhuǎn)移的趨向。圖c表明單位 污染控制費用與污染排放量的關(guān)系（污染控制費用包括污染賠罰款和治理污染的設(shè)備費用）。 完成下列問題。卜發(fā)展中國盤 的城*或覆中忸家圖 4-15（1）在圖a中，污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是。（2）在圖b中，污染工業(yè)轉(zhuǎn)移的趨向是。（3）根據(jù)圖c，分析污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移的原因是。（4）從“既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害”的持續(xù)發(fā)展原 則出發(fā)需要健全法規(guī)。這些法規(guī)的主要作用是。思路解析:重污染工業(yè)發(fā)生地理轉(zhuǎn)移主要是發(fā)達國家利用發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展急于引進外資 和技術(shù)的機會，將污染嚴(yán)重的工廠搬遷到發(fā)展中國家，或打著再利用的幌子，向發(fā)展中國家 “出口”廢料。另一方

23、面，隨著城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，城市中一些污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到農(nóng) 村。這些轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的原因在于污染控制費用的差別，是一種片面追求經(jīng)濟增長而忽視環(huán)境保 護的重要表現(xiàn)。其根本原因是環(huán)境保護法規(guī)存在著地區(qū)差異。答案：（1）從發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移（2）從城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移（3）由于發(fā)達國家與發(fā)展中國家、城市與農(nóng)村的污染控制費用相差極大，發(fā)達國家和地區(qū) 為了減少生產(chǎn)成本，將重污染工業(yè)轉(zhuǎn)移到環(huán)境成本低的國家和地區(qū)，其根本原因是環(huán)境法規(guī) 的地區(qū)差異（4）加強環(huán)境保護，有效制止污染工業(yè)轉(zhuǎn)移，以實現(xiàn)治理污染的目的。.讀圖表資料，完成下列問題。中國單位產(chǎn)值能耗（萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤/億元）與單位產(chǎn)值二氧化碳排放量（百噸碳/10億

24、美元） 變化表（表4-4）表4-4“，一、年份 項目 fj1957年1961年1970年1975年1978年1980年1983年1986年1988年1990年1992年1994年中國單位產(chǎn)值 能耗91413151615.58.57.56543單位產(chǎn)值CO2 排放量528083207200840089607360480044003280280018401280T源消黎總由萬呻標(biāo)準(zhǔn)煤）各通室整室也T圖4-16各通室整室也T（1）閱讀中國單位產(chǎn)值能耗與單位產(chǎn)值二氧化碳排放量變化表：中國自20世紀(jì)80年代以來，單位產(chǎn)值能耗與單位產(chǎn)值二氧化碳排放量的變化趨勢為（2）圖4-16表明，1980年以前，中國能

25、源消費增長速率明顯高于國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速率: 年代以來，國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速率明顯高于能源消費增長速率，此現(xiàn)象說明.1KH.3二三學(xué)后醫(yī)西（3）圖4-17.1KH.3二三學(xué)后醫(yī)西圖 4-17（4）由上述圖表數(shù)據(jù)可知，1992年中國單位產(chǎn)值二氧化碳排放量比印度。但中國自20世紀(jì)80年代以來，單位產(chǎn)值二氧化碳排放量呈 趨勢，而印度自90年代以來卻呈 趨勢。我國能源利用中還存在一些問題。例如：問題之一，中國農(nóng)村居民生活所用能源70%來自生物能，它帶來的后果是。問題之二，我國工業(yè)生產(chǎn)在能源利用中也存在著問題。請你根據(jù)我國工業(yè)生產(chǎn)在能源利用中 存在的問題及所學(xué)知識，從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需要出發(fā)，對如何減少二氧

26、化碳氣體排放，保護 地球家園，為相關(guān)部門提出合理化建議（至少三項）：思路解析：本題考查我國能源消耗量與CO2排放的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖中折線的走勢， 回答各題。答案：（1）均呈下降趨勢（2） 90我國能源利用率不斷提高（3）印度的單位產(chǎn)值，二氧化碳排放量遠遠高于世界主要發(fā)達國家（4）高 下降 上升 秸稈不能還田，土壤肥力下降，過量的砍伐植被，必然導(dǎo)致嚴(yán)重的 生態(tài)破壞節(jié)約利用能源（推廣節(jié)能技術(shù)）；開發(fā)新能源；調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu)（減少化石燃料的使用， 增加清潔能源的利用）；提高能源利用效率（降低單位產(chǎn)值能耗） 閱讀材料知識拓展材料一：京都議定書是1997年12月由160個國家在日本京都召開的聯(lián)合國

27、氣候變化框 架公約第三次締約方大會上通過的。該議定書規(guī)定，在2008年至2012年期間，發(fā)達國家的溫室氣體排放量要在1990年的基礎(chǔ) 上平均削減5.2%，其中美國削減7%，歐盟8%，日本6%。當(dāng)時美國政府在議定書上簽了字。 根據(jù)規(guī)定，該協(xié)定書只有在55個國家批準(zhǔn)協(xié)議后，才能生效。這55個國家二氧化碳排放量 占1990年二氧化碳排放總量的55%。由于在議定書執(zhí)行的規(guī)則和條件等細節(jié)上爭論不休， 至今仍未有一個工業(yè)發(fā)達國家批準(zhǔn)該議定書，而美國3月28日突然宣布將不履行京都議 定書規(guī)定的義務(wù)，則使得條約的實施雪上加霜，面臨流產(chǎn)的危險。1998年5月29日，中國常駐聯(lián)合國代表秦華孫大使代表中國政府在聯(lián)合國秘書處簽署了 聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書。中國是第37個簽約國。作為世界最大的燃煤國，美國的二氧化碳排放量占世界排放總量的1/4,過去10年間，其 排放量增長幅度超過了印度、非洲和拉美國家的總增長量。美國二氧化碳的排放已經(jīng)成為影 響全球氣候變化的重要因素。材料二：鳳凰衛(wèi)視10月2日消息 據(jù)香港大公報報道，俄羅斯星期四宣布俄政府已通過了 有關(guān)批準(zhǔn)京都議定書的法律草案，并提交國家杜馬（議會下院）批準(zhǔn)，此舉對議定書能 否盡早在全球生效起了關(guān)鍵作用，聯(lián)合國秘書長安南立即發(fā)表聲明表示歡迎，壓力大增的美 國和澳大利亞政府卻堅持強