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1、Module 5 Unit 1 At 7,I get up.一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):核心詞匯和短語(yǔ)的理解和認(rèn)讀。2、教學(xué)難點(diǎn):poster的理解;At.,I.表達(dá)自己的作息。三、教學(xué)過(guò)程Step1 Warm upGreetingsI say, you do: stand up/dance/sing/point to the window/swimming/play basketball/sit down/sleepStep2Lead inLook and say: Who is sleeping? Who is coming? She brings a.Watch and an
2、swer: What does the bird say in this video?Listen and repeat:第二次有字幕播放動(dòng)畫(huà),學(xué)生跟讀。Step3PresentationActivity 1Look and guess: Whats this? Listen, watch and check(出示多張poster圖片,幫助學(xué)生理解)Activity 2Look and say:出示圖1,What time is it?學(xué)生找出并貼時(shí)間圖 Look and answer: What does Sam do at 7?Watch and check教師完成板書(shū)(四線三格 At.,
3、 I.)Free talk: What do you do at 7?Look and say: 出示圖2,What time is it?學(xué)生找出并貼時(shí)間圖What does Sam do at 8?Watch and check教師完成板書(shū)。Watch and say: When does Sam have lunch?(圖3)Show the Picture and say(圖4)Watch and repeat(看動(dòng)畫(huà),做動(dòng)作)Activity 3帶領(lǐng)學(xué)生自編chant結(jié)合短語(yǔ)動(dòng)作:Up, up, I get up;School, school, I go to school. Lun
4、ch, lunch, I have lunch. Football, football, I play football.Listen and repeat翻開(kāi)書(shū)手指課文跟讀。Activity 4Look and act:播放無(wú)聲音動(dòng)畫(huà),全班學(xué)生配音表演。Role play:兩人一組,選擇喜歡的一幅圖同桌之間練習(xí),然后請(qǐng)全班分角色進(jìn)行表演。Step4ConsolidationMake group poster:學(xué)生配對(duì)圖片與句子,并貼到卡紙上相應(yīng)的區(qū)域內(nèi),并在小組內(nèi)介紹制作的poster。Group show:請(qǐng)部分小組上臺(tái)展示poster并進(jìn)行介紹。Step5SummaryLook and discuss: 展示某小朋友不健康的作息活動(dòng),學(xué)生小組討論:How do you think his day? Why?老師總結(jié)Its very important to keep a healthy lifestyle.Step6HomeworkMake your own poste
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