高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2018高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一、工作目標(biāo)：進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，堅(jiān)固各知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)；同時(shí)增強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的解題能力以及思慮能力。經(jīng)過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到以下要求：（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的概括總結(jié)，能掌握教材骨干知識(shí)。（2）能學(xué)會(huì)繪圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。（3）答題做到規(guī)范化，能形成必定的解題思路，掌握基本的解題方法。（4）能用學(xué)到的地理知識(shí)分析生活中簡單的地理實(shí)例，做到活學(xué)活用。二、詳細(xì)舉措：研究考綱和教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。著眼教材，成立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，突出骨干，落實(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)系統(tǒng)化。研究歷年高考試題,要對(duì)近五年的

2、新課標(biāo)高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意收集高考信息，認(rèn)識(shí)高考動(dòng)向。優(yōu)選、精練、精評(píng)。第一，教師對(duì)試題要精心優(yōu)選。因此老師要多做題，要分析試題，要掌握高考題的特色，要學(xué)會(huì)自己命題。此后，老師將自己精心優(yōu)選的試題在適合的時(shí)間部署下去。有的可能適合做講堂練習(xí)，有的能夠做例題，有的適合做考試一試題。并且要注意時(shí)間上的安排，要做到短、頻、快。題不在多，重點(diǎn)要精。試題解說要實(shí)時(shí)，要講透，要重視解題方法，解題思路的培育，還要重申答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。課外指導(dǎo)要靈巧。多種方式，多種時(shí)間，多種場合。不一樣樣的學(xué)生不一樣樣的指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，重視拔尖。成立錯(cuò)題集，培育學(xué)

3、生實(shí)時(shí)反省的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要修業(yè)生成立錯(cuò)題集，把每次大考的錯(cuò)題匯編起來，用紅筆改正，并寫上解題思路和反省，防范相同的問題上頻頻出錯(cuò)，讓學(xué)生戰(zhàn)勝思想缺點(diǎn)，優(yōu)化思想習(xí)慣。三、詳細(xì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排：時(shí)間內(nèi)容宇宙中的地球太陽對(duì)地球的影響第1周（）地球的圈層構(gòu)造第2周（）地球自轉(zhuǎn)及其地理意義第3周（）地球公轉(zhuǎn)及其地理意義第4周（）冷熱不均惹起大氣的運(yùn)動(dòng)，氣壓帶細(xì)風(fēng)帶第5周（）常有天氣系統(tǒng),全世界天氣變化第6周（）天氣種類判斷第7周（地球上的水第8周地表形態(tài)的塑造第9周自然環(huán)境的整體性與差別性第10周人口的變化第11周城市與城市化第12周農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件、特色、問題及解決方法第13周工業(yè)地區(qū)的形成與發(fā)展第14周交通運(yùn)輸布局及其影響，人地協(xié)調(diào)發(fā)展地理環(huán)境與地區(qū)發(fā)展，地理信息系統(tǒng),地區(qū)生態(tài)第15周環(huán)境建設(shè)，第16周地區(qū)自然資源綜合開發(fā)利用,地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展第17周區(qū)際聯(lián)系與地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展第18周世界地理大體第19周世界重要地區(qū)和國家第20周中國地理大體第21