小班科學(xué)活動影子的秘密教案反思

1、小班科學(xué)活動影子的秘密教案反思小班科學(xué)活動影子的秘密教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步了解光被物體攔住會顯現(xiàn)影子的現(xiàn)象，通過觀看和試驗，獲得有關(guān)影子形成，改變的經(jīng)驗，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看影子的秘密教案吧。活動目標(biāo)：1.初步了解光被物體攔住會顯現(xiàn)影子的現(xiàn)象。2.通過觀看和試驗，獲得有關(guān)影子形成，改變的經(jīng)驗。3.激發(fā)幼兒對影子現(xiàn)象的愛好和好奇心。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好?；顒訙?zhǔn)備：1.燈、手電等光源。2各類玩具。3選擇有陽光的地方。活動過程：一、激發(fā)幼兒探究影子的愛好師：我們大家都見過影子，可你們

2、明白什么時分有影子嗎？幼：有太陽的時分會有影子。幼：晚上開燈的時分會有影子。幼：有月亮的時分會有影子。師：什么東西有影子。幼：人有影子。幼：小狗有影子。幼：洋娃娃也有影子。（幼兒答復(fù)問題時很活潑，有些幼兒也想發(fā)表一些自己的看法，苦于這方面的經(jīng)驗很少，較著急；激發(fā)了幼兒對這一現(xiàn)象的探究愛好。）二、通過試驗了解影子形成、改變的原因1.師：為什么會有影子？影子會變嗎？怎么變？激勵幼兒運用老師提供的各種材料：手電筒、臺燈、投影儀、玩具等進(jìn)行實驗。（老師巡回指導(dǎo)，并了解幼兒的想法。）2在集體中溝通各自的試驗結(jié)果幼：有光就會有影子。幼：小象和小兔的影子不一樣。幼：汽車的影子會變大變小。師：怎么會變大變小的

3、？幼：汽車靠近燈的時分影子變大，拿遠(yuǎn)一些影子會變小。幼：我發(fā)現(xiàn)我把手電筒拿到大象前面，影子沒有長鼻子，把它拿到大象旁邊，影子就有長鼻子。老師和幼兒共同總結(jié)：物體攔住了光就有了影子，光源不斷轉(zhuǎn)動位置，影子也會發(fā)生改變。（全部幼兒對探究影子活動很感愛好，不但能發(fā)現(xiàn)問題，還能通過動手實驗來驗證問題，并講出自己的看法，他們非常開心）師：我們一起到外面去看看，還有哪些東西有影子。組織幼兒到室外自由查找并互相溝通。（幼兒說出了大樹、花、草、房子、大型戶外玩具、旗桿等都有影子，這樣提高了幼兒的觀看力量）。三、游戲踩影子，穩(wěn)固幼兒對影子形成及改變的熟悉師：我們大家在太陽下站好，看看自己的影子在哪里？你的影子會動嗎？師生共同玩游戲踩影子，引導(dǎo)幼兒想想怎樣使別人不到自己的影子。幼兒自己選擇伙伴游戲，去發(fā)現(xiàn)影子的改變。（提示幼兒分散活動，防止與他人破撞）幼兒通過游戲，加深了影子形成及改變的熟悉，這種做中學(xué)的活動過程，幼兒易接受。在觀看與試驗中，能主動取得相關(guān)的科學(xué)學(xué)問及屬于自己的感性經(jīng)驗等。活動反思：36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南明確指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究詳細(xì)事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究愛好，體驗探究過程，進(jìn)展初步的探究力量。成人要擅長發(fā)現(xiàn)和愛護(hù)幼兒的好奇心，充足利用自然和實際生活時機(jī)，引導(dǎo)幼兒通過觀看、比擬、操