小班美術(shù)一串紫葡萄教案反思

1、小班美術(shù)一串紫葡萄教案反思小班美術(shù)一串紫葡萄教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，賞識葡萄的外形、顏色，明白葡萄是一串一串的、上面多下面少、一個靠著一個的，并能用簡潔的語言來表述，嘗試把皺紋紙搓成小球，并在對應位置粘帖，能盡量捏緊，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看一串紫葡萄教案吧?；顒幽繕耍?.賞識葡萄的外形、顏色，明白葡萄是一串一串的、上面多下面少、一個靠著一個的，并能用簡潔的語言來表述。2.嘗試把皺紋紙搓成小球，并在對應位置粘帖，能盡量捏緊。3.喜愛參與粘貼活動，與伙伴合作共同完成葡萄的粘貼，對手工活動感愛好。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作

2、品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。5.培育幼兒的賞識力量?；顒訙蕚洌?.一串串紫色葡萄的圖片。2.每組若干皺紋紙，每兩人一張畫有葡萄藤的白紙。3.幼兒用書：一串紫葡萄活動重點難點：活動重點：賞識葡萄的外形、顏色，明白葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用簡潔的語言表述?；顒与y點：能將皺紋紙揉搓成團進行粘貼，能盡量捏緊?；顒舆^程：一、老師出示一串串紫葡萄的圖片，引起幼兒愛好。師：這是什么？葡萄是什么顏色的？引導幼兒發(fā)現(xiàn)什么外形的？（圓圓的）一粒粒葡萄長在哪里？（介紹名詞葡萄藤）引導幼兒自由商量，老師小結(jié)：這些葡萄是紫色的、圓圓的，一粒粒葡萄像好好友一樣緊緊的靠在一起，長在藤上。二、師幼共同商量，學習用皺

3、紋紙團搓的方法。1.出示皺紋紙、背景師：老師這里有一串葡萄，看看它是什么顏色的？（白色的）今日我們要給葡萄藤貼上紫色的葡萄，看看老師手里還有什么？（紫色的紙）這個紙叫做皺紋紙，它來給大家變個魔術(shù)，請你看好了老師將皺紋紙揉搓成團、捏緊，貼到對應的位置。師：你看到我的皺紋紙是怎么變魔術(shù)的了嗎？變出來的小葡萄貼哪里？幼兒溝通。2.幼兒學習粘貼方法老師搜集幼兒的有效答復，小結(jié)：原來把皺紋紙用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏緊就能變出一顆紫色的葡萄啦，然后把它貼到畫好的葡萄上，一個圈圈貼一個葡萄！師：請你伸出小手，一起跟著老師再變一顆葡萄吧！老師再次示范，幼兒徒手訓練。老師在示范時要強調(diào)：搓一搓、捏捏緊，貼

4、到相應的圈里。3.幼兒操作，老師指導。師：每一張桌子上都準備了紫色的皺紋紙和白色的葡萄，兩個小好友一起貼一張紙上，比一比哪兩個小好友一起貼的最快。如今請每個小好友都來試一試，用你的小手變出一串葡萄吧！4.老師總結(jié)評價幼兒作品，活動結(jié)束。師：你覺得哪一串葡萄好看？為什么？活動反思：在活動前，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙比照，發(fā)現(xiàn)手揉紙質(zhì)感太軟，不利于成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最正確且利于黏貼。在底版設(shè)計時，從小班幼兒的年齡特點和力量差異來考慮，對葡萄底版的大小進行嘗試與調(diào)整，為一般幼兒提供想同大小的底版，而力量較強，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結(jié)合，來幫忙幼兒觀看制作步驟圖，了解、把握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄，進展小肌肉動作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板，讓幼兒的作品一一呈