五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第16課 身 邊 的 設(shè) 計(jì) ︳冀美版

1、身 邊 的 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1. 欣賞身邊的設(shè)計(jì)品，初步理解設(shè)計(jì)的作用和意義。 2. 能用語言或文字的形式對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行品評(píng)，表達(dá)自己的感受和理解。3. 愿意參與欣賞評(píng)述活動(dòng)，逐漸形成設(shè)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞設(shè)計(jì)產(chǎn)品。教具準(zhǔn)備：造型新穎的物品、課件。學(xué)具準(zhǔn)備：收集的有特色的物品、圖畫本、水彩筆。導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，生活中我們經(jīng)常用到一下這些物品，請(qǐng)看大屏師：對(duì)，這是同學(xué)們很深熟悉的一些物品。下面老師要對(duì)這些物品做一下改動(dòng)，你們看看改動(dòng)后的形象是否給你帶來一種新的感受？放幻燈改動(dòng)后的形象。師：怎么樣感覺不一樣吧！誰能說說你的感覺？師：同學(xué)們說的非常好，看老師只是對(duì)這個(gè)表稍作改動(dòng)

2、就能展現(xiàn)出新的效果，這種小小的改動(dòng)其實(shí)就是我們常說的“設(shè)計(jì)”（出示課件），把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活動(dòng)過程,意指設(shè)計(jì)家有目標(biāo)有計(jì)劃的進(jìn)行技術(shù)性的創(chuàng)作活動(dòng))我們的生活中、我們的身邊處處都是設(shè)計(jì),可以說設(shè)計(jì)充斥著我們生活的每一個(gè)角落，我們身邊像這樣設(shè)計(jì)新穎的物品是有很多的，一起走進(jìn)今天的課（出示課件）講授新課：現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步人們對(duì)生活的品質(zhì)和生存的環(huán)境都有了更高的最求和向往，因此設(shè)計(jì)作為一種意識(shí)、一種觀念，越來越得到人們的重視。我們書中還給我們介紹了一些設(shè)計(jì)產(chǎn)品，我們一起來看一下，打開書18頁第七課身邊的設(shè)計(jì)，我們一起默讀一下前言，同時(shí)思考一個(gè)問題（出示題目：什么樣的設(shè)計(jì)

3、才算是好的設(shè)計(jì)？）生：（隨著學(xué)生說的出示板書：美觀實(shí)用）師：同學(xué)們自己先看看18頁和19頁的這些物品，看看你最喜歡那個(gè)設(shè)計(jì)然后給大家說說哦！總結(jié)美觀又分為：色彩和造型師：請(qǐng)同學(xué)們回想一下在你家里或是身邊你發(fā)現(xiàn)了哪些你認(rèn)為設(shè)計(jì)不錯(cuò)的物品呢？來和大家說說！師：看著大家拿的這些美觀的物品真是一種享受??！看著心情就覺得很愉快！。師：老師還給同學(xué)們帶來了些設(shè)計(jì)不錯(cuò)的物品我們一起看看。（出示實(shí)物）師：這只是我們生活中的很少的一部分，老師這啊還有更多出色的設(shè)計(jì)想看看嗎？生：想師：大屏出示師：同學(xué)們?cè)倏磿r(shí)如果發(fā)現(xiàn)有自己喜歡的可以把自己的感受和大家說說哦，好我們一起來感受一下設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)意吧！教師示范評(píng)述，之后學(xué)生評(píng)述（出示課件，師生評(píng)述。）教學(xué)過程 布置作業(yè)：師：我們欣賞了這么多的設(shè)計(jì)同學(xué)們也都談?wù)摿俗约旱母惺埽窍旅婢驼?qǐng)同學(xué)們也來當(dāng)回設(shè)計(jì)師把你在生活中最感興趣的物品進(jìn)行設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出更好的更新的形象。學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)：展評(píng)作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹講授新課：看書，找出第一自然段的重點(diǎn)，引出什么樣的設(shè)計(jì)才是好的設(shè)計(jì)即設(shè)計(jì)的兩大要素（出示課件）選出書上同學(xué)們比較心儀的作品，并說出他們的喜愛點(diǎn)教師拿出事物，帶領(lǐng)學(xué)生來評(píng)