天津李家深中學高二生物月考試題含解析

1、天津李家深中學高二生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，證實了（）DNA是遺傳物質(zhì) RNA是遺傳物質(zhì) DNA是主要的遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) 糖類不是遺傳物質(zhì) DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異ABCD參考答案：A【考點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗【分析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)、多糖、RNA等不是遺傳物質(zhì)據(jù)此答題

2、【解答】解：艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，正確； 艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明RNA不是遺傳物質(zhì)，錯誤； 艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，錯誤；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，正確； 艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明糖類不是遺傳物質(zhì)，正確； 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，能產(chǎn)生可遺傳的變異，正確故選：A2. 下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（）A肺泡腔內(nèi)的氣體B小腸腔內(nèi)的消化液C心室腔內(nèi)的血漿D膀胱腔內(nèi)的尿液參考答案：C【考點】內(nèi)環(huán)境的組成【分析】內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴等細胞外液組成需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡【解答】

3、解：A、肺泡腔內(nèi)的氣體不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、消化道內(nèi)的消化液不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；C、血漿為細胞外液，屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；D、膀胱腔內(nèi)的尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤故選：C3. 下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是A過敏性鼻炎 B血友病 C艾滋病 D系統(tǒng)性紅斑狼瘡參考答案：B4. 已知丙氨酸的R基是CH3，某多肽鏈的氨基酸順序為：甲硫氨酸甘氨酸丙氨酸甘氨酸苯丙氨酸纈氨酸，如果脫掉丙氨酸殘基下列敘述不正確的是（）A脫下來的丙氨酸的分子式是C3H7O2NB所得所有產(chǎn)物相對分子質(zhì)量總和比原多肽減少36C所得所有產(chǎn)物的游離氨基數(shù)目比原多肽增加2個D脫去丙氨酸后，一個甘氨酸含有游離氨基、一個甘氨酸含有游離羧基參考

4、答案：B構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵，用化學式NHCO表示在蛋白質(zhì)分子合成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)；一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷A、根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)簡式，加上R基CH3，推導出丙氨酸分子式是C3H7O2N，A正確；B、脫掉丙氨酸殘基后，破壞了兩個

5、肽鍵，加上兩分子水，形成兩條多肽和一個丙氨酸，質(zhì)量總和比原先多了36，B錯誤；C、和原先相比增加了一條肽鏈和一分子丙氨酸，所有產(chǎn)物的游離氨基數(shù)目比原多肽增加2個，C正確；D、脫去丙氨酸后，一個甘氨酸位于肽鏈的未端，含有游離氨基、一個甘氨酸位于肽鏈的首端，含有游離羧基，D正確故選：B5. 人在青春期，身體生理狀況發(fā)生很大變化，與這些變化無關(guān)的激素為A胰島素 B性激素C生長激素 D甲狀腺激素參考答案：A6. 在成人的心肌細胞中，比平滑肌細胞數(shù)目顯著增多的細胞器是（ ）A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B線粒體 C高爾基體 D核糖體參考答案：B7. 抗原進入人體以后，被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是( )大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞的

6、攝取和處理吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞，再由B細胞呈遞給T細胞吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合B細胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細胞并產(chǎn)生抗體A B C D參考答案：C8. 比較植物體內(nèi)的生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點，錯誤的是（）A在體內(nèi)含量都較少B對生命活動都有調(diào)節(jié)作用C化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D都是由活細胞產(chǎn)生的參考答案：C【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】生長素是調(diào)節(jié)植物生命活動的激素，產(chǎn)生部位為：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子；化學本質(zhì)為吲哚乙酸生長激素是動物體內(nèi)調(diào)節(jié)動物生命活動的激素，產(chǎn)生部位為

7、：垂體；化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)【解答】解：A、激素在生物體的含量多很少，A正確；B、它們對生命活動都有調(diào)節(jié)作用，B正確；C、生長激素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，生長素的化學本質(zhì)為吲哚乙酸，C錯誤；D、激素都是有活細胞產(chǎn)生的，D正確故選：C【點評】本題考查了生長素和生長激素的異同點，考生要能夠識記兩種激素的化學本質(zhì)；識記產(chǎn)生兩種激素的部位；明確激素具有微量高效的特點，難度不大9. 下列有關(guān)植物需氧呼吸的描述，正確的是 A全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行 B第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的H和ATP C第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的H和ATP D第三階段是H和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O

8、，同時產(chǎn)生大量的ATP參考答案：D10. 蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是 （ ） 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計 DNA合成 預期蛋白質(zhì)功能 據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列A B C D參考答案：C略11. 下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ） A下丘腦既可以使血糖升高，又可以使血糖降低 B血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié)，血糖降低是體液調(diào)節(jié)C血糖升高是體液調(diào)節(jié)，血糖降低是神經(jīng)調(diào)節(jié) D下丘腦可以使血糖升高，垂體使血糖降低參考答案：A12. 下列有關(guān)植物細胞全能性的敘述，不正確的是（ ）A植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因B高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C植物細胞的全能性是植

9、物體細胞雜交的理論基礎(chǔ)D花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現(xiàn)參考答案：A13. 下列有關(guān)種群基因庫的敘述中，不正確的是 A. 一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因B. 生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳C. 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因D. 基因突變可改變基因庫的組成參考答案：C14. 在制備抗蛇毒毒素血清時，需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是A非特異性免疫、抗原 B特異性免疫、抗體C非特異性免疫、抗體 D特異性免疫、抗原參考答案：D15. 能夠促使過氧化氫酶水解的是A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶

10、D. 麥芽糖酶參考答案：B過氧化氫酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以水解過氧化氫酶的酶是蛋白酶。16. 已知小麥高稈是由顯性基因控制的。一株雜合子小麥自交得F1，淘汰其中矮稈植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中矮稈植株占總數(shù)的：（ ）A1/4 B1/6 C1/8 D1/16參考答案：B17. 下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是A標本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標本C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央?yún)⒖即鸢福篊18. 囊性纖維病是由于有的細胞中某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

11、異常，影響了一些離子的跨膜運輸，使這些離子在細胞外積累過多造成的。下列有關(guān)敘述正確的是()A此病的根本原因是基因突變，不可能是遺傳所致B題干中的“某種蛋白質(zhì)”可能是細胞膜上的載體蛋白C蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常只影響主動運輸D在正常人體內(nèi)這些離子能自由進出細胞參考答案：B基因突變產(chǎn)生的性狀改變是可以遺傳的。題干中的“某種蛋白質(zhì)”與一些離子的跨膜運輸有關(guān)，可能是膜上的載體蛋白，載體蛋白異?？捎绊懼鲃舆\輸，也可影響協(xié)助擴散。正常人體內(nèi)這些離子進出細胞需要載體蛋白協(xié)助，不能自由進出細胞。19. 下列符合“基因中堿基對的增添、缺失或改變”這一原理的育種是：A雜交育種 B誘變育種 C多倍體育種 D單倍體育種參考答案

12、：B20. 下列關(guān)于各種遺傳病的發(fā)病風險的敘述，正確的是 A患多基因遺傳病的胎兒，常因在胎兒期自發(fā)流產(chǎn)而不出生 B新生嬰兒和兒童容易患染色體疾病 C各種遺傳病在青春期的患病率很低 D多基因遺傳病的發(fā)病率隨著年齡的增加而下降參考答案：C略21. 保護生物多樣性最有效的措施是A.人工栽培和養(yǎng)殖 B.就地保護 C.易地保護D.禁止開發(fā)和利用參考答案：B22. 下列生物中，有細胞膜但無細胞核的是 A噬菌體 B草履蟲 C酵母菌 D藍藻參考答案：D23. 右圖中胚芽鞘Y發(fā)生的情況將是A.不彎曲 B.向右彎曲 C.向下彎曲 D.向左彎曲參考答案：A24. 在減數(shù)第二次分裂中不會出現(xiàn) （ ） A. 紡錘體出現(xiàn)

13、 B. 著絲點分裂 C. 染色體復制 D. 細胞質(zhì)分裂參考答案：C25. 下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是()血液、組織液和淋巴血漿蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰島素激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸喝牛奶，進入胃中口服抗菌藥物肌肉注射青霉素精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合AB C D參考答案：A26. 免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如右。其中ss表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鏈。若該lgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該lgG有肽鍵數(shù)Am個 B（m+1）個 C（m-2）個 D（m-4）個參考答案：D27. 下列關(guān)于鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)實驗操作的敘述中，正確的是（ ）A鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)

14、的鑒定B鑒定蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入樣液中C鑒定可溶性還原糖時，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D鑒定脂肪的存在，可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒參考答案：D28. 染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是( )A甲可以導致戊的形成B乙可以導致丙的形成C甲可以導致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生D乙可以導致戊的形成參考答案：D29. 當人體長時間大量運動時，血液中的葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會被大量消耗，此時胰島A細胞和胰島B細胞的變化是

15、（）A胰島A細胞活動加強，胰島B細胞活動減弱B胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強C胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱D胰島A細胞活動減弱，胰島B細胞活動加強參考答案：A30. 下列不屬于染色體變異的是 A.由于第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥B.由于多一條第21號染色體而引起的先天性愚型C.由于同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異D.由普通小麥和黑麥培育形成八倍體小黑麥參考答案：C31. 將含有1對同源染色體、其DNA分子雙鏈都已用32P標記的精原細胞，在只供給含31P的原料中進行減數(shù)分裂。則最終所產(chǎn)生的4個精子中，被32P標記的精子數(shù)可能有幾個A. 0個 B. 2個 C. 2或4個 D.

16、 4個參考答案：D含有1對同源染色體的一個精原細胞含有2個DNA分子，減數(shù)分裂一次，細胞中的DNA復制一次。一個被32P標記的DNA分子在含有31P的原料中復制一次形成2個DNA，根據(jù)DNA半保留復制特點，這2個DNA都是一條鏈含有32P，一條鏈含有31P。故這2個DNA分子在含有31P的原料中復制一次，形成4個DNA，這四個DNA分子中均是一條鏈含有32P，一條鏈含有31P，這四個DNA最終進入到不同的精子中，故 被32P標記的精子數(shù)有4個。選D?？键c：細胞的減數(shù)分裂過程、DNA的復制特點32. 為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例

17、棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如下圖所示：（1）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_。本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是_。固定CO2的場所是葉肉細胞的_。（2）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中_增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，_降低，進而在葉片中積累。（3）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會_光合作用。（4）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測_葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株

18、的葉片相比，若檢測結(jié)果是_，則支持上述推測。參考答案： (1). 逐漸下降 (2). 28 (3). 葉綠體基質(zhì) (4). 淀粉和蔗糖含量 (5). 輸出量 (6). 抑制 (7). 未遮光的 (8). 光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升【分析】光合作用光反應(yīng)在類囊體薄膜上進行，包括了水的光解和ATP的合成，兩個過程；暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行，包括了二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，合成有機物的過程。圖1說明隨去除棉鈴的百分率提高，二氧化碳固定的速率下降；圖2說明隨去除棉鈴的百分率逐漸提高，葉片干重（即淀粉和蔗糖）百分比逐漸升高?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖1可以看出，隨去除棉鈴的百分率提高，二氧化碳固定

19、的速率下降；空白對照組就是沒有去除棉鈴，即去除棉鈴的百分率為0，此時植物二氧化碳固定速率為28。其固定CO2的場所是葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)。（2）由圖2可知，隨去除棉鈴的百分率逐漸提高，葉片干重（即淀粉和蔗糖）百分比逐漸升高。去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，有機物進而在葉片中積累。（3）根據(jù)圖1可以看出，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低，而圖2則說明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累，所以葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用。（4）去除掉棉鈴以后并對部分葉片進行遮光處理，這是唯一的變量，如果檢測到未遮光的葉片有機物不再積累，則未遮光的葉片的有機物運輸?shù)秸诠獾娜~

20、片中去了，說明了遮光葉片是需要光合產(chǎn)物輸入的器官。對此，如果檢測到未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量下降且光合速率上升，則說明葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用?！军c睛】本題關(guān)鍵要結(jié)合圖2的結(jié)果“隨去除棉鈴的百分率逐漸提高，葉片干重（即淀粉和蔗糖）百分比逐漸升高”和“葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用”兩方面信息，分析得出“葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用”的結(jié)論。33. 通過改變原有的遺傳物質(zhì)從而創(chuàng)造出新物種的育種方法最可能是（）A誘變育種 B雜交育種 C多倍體育種 D單倍體育種參考答案：C34. 下列有關(guān)固定化細胞說法錯誤的是A固定化細胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯B利用固定化酵母細胞進行發(fā)

21、酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物C可以用包埋法固定化細胞D細胞的固定化要在嚴格的無菌條件下進行參考答案：B35. 下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是A. 蔗糖是單糖 B. 乳糖存在于植物細胞中C. 淀粉的基本骨架是碳鏈 D. 纖維素是植物細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)參考答案：C蔗糖是植物二糖，A錯誤；乳糖是動物二糖，B錯誤；碳鏈是淀粉等生物大分子的基本骨架，C正確；淀粉是植物細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)，而纖維素不是能源物質(zhì)，D錯誤。36. 下圖表示在一個固定容積的培養(yǎng)液中，一定時間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標與氧氣濃度的關(guān)系，不正確的是()參考答案：D37. 右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的

22、是A曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高B依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好C對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大D種群密度為d時，b代表的種群個體間競爭最劇烈 參考答案：D38. 下列敘述中符合種群密度概念的是（ ）A、某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)B、每平方米草地中雜草的數(shù)量C、某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量D、一畝水稻的年產(chǎn)量參考答案：C略39. 生物變異的根本來源是（）A基因突變B基因重組C染色體變異D自然選擇參考答案：A【考點】92：基因突變的特征【分析】生物變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其可遺傳的變異又包括基因突變、基因重組和染色體變異（染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體

23、數(shù)目變異），這三者均能為生物進化提供原材料，其中基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源據(jù)此答題【解答】解：A、基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源，A正確；B、基因重組屬于生物變異，能產(chǎn)生新的基因型，不能產(chǎn)生新基因，不是生物變異的根本來源，B錯誤；C、染色體變異屬于生物變異，不能產(chǎn)生新基因，不是生物變異的根本來源，C錯誤；D、自然選擇決定生物進化的方向，不是生物變異的來源，D錯誤故選：A【點評】本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生識記生物變異的類型，掌握可遺傳變異的種類及各自的意義，明確基因突變能產(chǎn)生新基因，是生物變異的根本來源，再選出正確的答案即可40. 等位基因（A、a）與（D、

24、d）位于詞一對常染色體上，基因型為AA或dd的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。以基因型如圖的果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因型AaDd的概率將A. 上升 B. 不變 C. 下降 D. 先升后降參考答案：B試題分析：親本產(chǎn)生配子為1AD:1ad，自交第一代為1AADD(致死):2AaDd：1aadd（致死），故第一代都是AaDd，自交第二代也都是AaDd，每一代都與親代一樣，故基因頻率不變，B正確?？键c：本題考查基因頻率相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論

25、能力。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)下圖回答下列問題：（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，過程使用的DNA連接酶按其來源不同有兩類，即 DNA連接酶和 DNA連接酶。過程常用的方法是_ 。（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_ 。過程培養(yǎng)到 階段，可以采用_ 技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。（3）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，最可能是 細胞，代表的細胞具有_ 的特點。（4）在抗蟲棉培育過程中，過程中的受體細胞如

26、果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是_ ，過程采用的技術(shù)_ 。（5）基因工程中除質(zhì)粒外， 也可作運載體。參考答案：略42. 下圖是一個人類白化病遺傳的家庭系譜6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體（1）該病是_基因控制的（填“隱性”或“顯性”）（2）若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號的基因型分別為_（3）6號是純合體的幾率是_，9號是雜合體的幾率是_（4）7號和8號再生一個孩子有病的幾率是_參考答案： (1). 隱性 (2). Aa、Aa (3). 0 (4). 2/3 (5). 1/

27、4試題分析：從圖示中提取信息，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點并結(jié)合題意，準確定位該種遺傳病的遺傳方式，進而圍繞基因的分離定律的知識，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關(guān)個體的基因型，進行相關(guān)問題的解答。(1) 系譜圖顯示，3號和4號均正常，其女兒子10號患病，據(jù)此可判斷，該病是隱性基因控制的常染色體隱性遺傳病。(2) 若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則患者10號和11號的基因型均為aa，進而推知：3號、7號的基因型分別為Aa、Aa。 (3) 6號和7號為同卵雙生，說明二者的基因型相同。因7號的基因型為Aa，所以6號的基因型也為Aa，即6

28、號是純合體的幾率是0。因10號的基因型為aa，所以3號和4號的基因型均為Aa，他們所生子女的基因型及其比例為AAAaaa121；因9號表現(xiàn)為正常，所以9號的基因型為AA或Aa，是雜合體的幾率是2/3。(4) 因11號的基因型為aa，所以7號和8號的基因型均為Aa，7號和8號再生一個孩子有病的幾率是1/2a1/2a1/4aa?！军c睛】遺傳系譜圖題的解題技巧(1)遺傳系譜圖的解題思路 尋求兩個關(guān)系：基因的顯隱性關(guān)系；基因與染色體的關(guān)系。找準兩個開始：從子代開始；從隱性個體開始。學會雙向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現(xiàn)型為顯性性狀，則先寫出基