小學教學工作計劃

1、小學教學工作計劃一、指導思想以大面積提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生均衡開展為目標，以實施課程 改革，創(chuàng)立“高效課堂”為抓手，以深化校本教研為主線，以課改實 驗過程中面臨的各種具體問題為研究對象，深入開展教研活動，促進 我鎮(zhèn)教學教研工作再上新臺階，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化打下堅實基 礎。二、主要目標1、教學質(zhì)量：繼續(xù)加強教學常規(guī)過程管理，提高教學質(zhì)量；鎮(zhèn) 期末檢測各級科的“一分兩率”比上學期提升2%；縣抽檢學校有6 項或者以上達標。2、教研活動：繼續(xù)開展鎮(zhèn)校兩級的教研活動，以活動為載體， 活躍教研氣氛，提高教師教學藝術和教科研水平。3、師資培訓：結合上級培訓活動要求和本鎮(zhèn)實際，開展好相應 培訓活動，提高教師

2、隊伍整體業(yè)務素質(zhì)。三、具體措施：（一）、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化 期末。各校要把教學工作重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn) 差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。進行教學常規(guī)規(guī)范化管理，使教師 業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。1、完善教學督導內(nèi)容，明確工作導向。本學期，鎮(zhèn)教研組根據(jù) 上級和我鎮(zhèn)實際情況，制訂出了教學教研調(diào)查督導表，表中所列內(nèi)容, 就是各校平時教學工作的標準和要求。各校要認真學習領會，對照表 內(nèi)所列內(nèi)容把日常教學工作逐一落實。2、貫徹實施教學常規(guī)管理方法，及時檢查、規(guī)范學校和教師的 教學行為。(1)各校繼續(xù)嚴格執(zhí)

3、行教學常規(guī)月檢制度，做好月檢記錄。月 檢情況和要在校內(nèi)業(yè)務會議上通報公布，趨利避害，對缺乏和存在問 題，必須在教師業(yè)務會上勒令整改，在下次常規(guī)月檢逐一對照整改落 實情況。(2)鎮(zhèn)中心小學教研組以普檢或抽檢的形式對各校落實教學常 規(guī)工作情況進行檢查。3、嚴把課堂教學關。(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn) 問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，催促教師嚴格 執(zhí)行課程計劃，切實按課程表上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，要及時 糾正處理。(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的 知識結構，能居高臨下地認識所教知識在整個知識體系中的作用。要 善于駕馭教材，創(chuàng)

4、新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間 的內(nèi)在聯(lián)系。倡導“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課形 式，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。各 校教導處要定期和隨機抽檢的形式對各科教師的備課進行檢查。(3)把好作業(yè)質(zhì)量。教師要繼續(xù)抓好學生作業(yè)的布置與批改， 以抓嚴抓實抓好學生作業(yè)當做提高教學質(zhì)量的突破口。作業(yè)設計要下 功夫研究，表達基礎性、層次性、開放性和選擇性，滿足不同層次學 生訓練的需求，提倡課外學習輔助資料的科學合理利用。作業(yè)布置做 到四精，即精選、精講、精練、精批，并到達“四必”標準，即“有 發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改”，提升作業(yè)的質(zhì)，確保作 業(yè)的量

5、。教師必須在下次作業(yè)前對學生上一次學生作業(yè)錯漏的地方評 講補正。要重視學生良好書寫習慣的養(yǎng)成，要求學生作業(yè)卷面整潔、 字跡端正、正確率高。提倡各校組織進行學生作業(yè)檢查評比活動，提 高評比加深師生對作業(yè)質(zhì)量的重視，從而提高做題正確率。4、嚴把檢測質(zhì)量關。(1)抓好月考(單元檢測)質(zhì)量。各學校要按照教育局教研室 和中心校要求，做好學生的月考(單元檢測)工作，組織學校各班科 及時檢測、及時批改、及時評講，教師和學校教導處要做好檢測登記 工作。(2)做好縣抽檢迎檢工作。今學期縣局抽檢的對象是面上小學, 各小學必須在人員安排、迎檢措施方面及早規(guī)劃，學校加強對抽檢年 級的教學督導，教導處多到抽檢年級了解師

6、生情況和聽課，督導幫助 教師提高教學質(zhì)量。(3)重視檢測后的質(zhì)量分析?？疾榈哪康氖谴龠M質(zhì)量的提高, 要加強考后研究的力度。每次檢測后后，學校教導處要對全校的教學 質(zhì)量進行深入分析，查找根源，尋找對策，戰(zhàn)略性、全局性的指導學 校教學的前進方向，各校全校性質(zhì)量分析不少于兩次，其中學期初一 次、學期中一次。每次檢測后，各教師必須認真就班級、學生的具體 情況仔細分析，不流形式，真真正正查找缺乏，總結經(jīng)驗教訓，不斷 調(diào)整自己的教學策略，努力做到考一次，研究一次，提高一次。5、普及和提高教師現(xiàn)代教育信息技術應用技能。各學校要按照 縣局和中心校的要求使用和管理好各功能場室，提供教師運用現(xiàn)代多 媒體教學的便利

7、條件，要求教師在日常教學經(jīng)常使用現(xiàn)代多媒體教 學，優(yōu)化課堂結構，提高學生的學習興趣，為推進我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化打 下堅實的基礎。（二）、加強教師隊伍建設，提高師資隊伍的整體水平。1、結合縣教育局培訓內(nèi)容和要求，因地制宜的做好鎮(zhèn)、校兩級 教師的培訓工作。2、抓好每周一次的教師業(yè)務培訓活動。教導處要根據(jù)本校教師 的實際情況，科學合理的安排好今學期教師教學業(yè)務學習的計劃、內(nèi) 容，做到：（1）自學與集體學習相結合；（2）學習與觀看優(yōu)秀教學 VCD相結合；（3）學習與交流心得相結合；（4）自己學習與講座指 導相結合。每次培訓活動學校要做好記錄。3、做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮好老教師、骨干教

8、師的“傳、幫、帶”的作用。（1）各校每學期要確立新教師、年輕教師培養(yǎng)名單，指導他們 業(yè)務開展的路向，在各類培訓、研究活動中有意識的讓這類教師多參 與、多學習。各校要在語文、數(shù)學、英語三個學科培養(yǎng)一批校內(nèi)的骨 干教師，教導處多指導他們的業(yè)務，多給他們鍛煉的機會，發(fā)揮他們 在校內(nèi)教學業(yè)務的引領作用。（2）鎮(zhèn)教研組在鎮(zhèn)內(nèi)選拔出語文、數(shù)學、英語各學科各年級的 骨干教師，結合教育局開展培訓活動，并爭取以“請進來，走出去” 的方式提升他們自身的素質(zhì)，發(fā)揮他們的骨干引領作用。4、提倡開展“教師讀書活動”。學校積極開展讀書活動，學校 管理者要多鉆研管理方面的書籍，開拓視野，提高管理水平；教師要 多閱讀教育教學

9、名著，并經(jīng)常交流讀書心得體會，把讀書學習和實踐 反思有機地結合起來，促進教師的專業(yè)成長。5、結合我鎮(zhèn)推進教育現(xiàn)代化工作有關要求，加強教師信息技術 應用技能的培訓（具體培訓方案見大崗鎮(zhèn)小學信息技術應用技能第 三期培訓）。（三）、深化課改實踐，提高科研質(zhì)量。1、各校要認真制訂校本教研計劃，扎扎實實開展校本教研活動, 以教師為研究主體，以教學中所面臨的各種問題為研究對象，以解決 問題、推進教學深化改革為目標，積極為教師搭建一個進行信息交流、 經(jīng)驗提供、專業(yè)會談、專題討論的平臺。2、開展好聽議課等常規(guī)教研活動。結合局視導聽課要求，鎮(zhèn)中 心小學教研組加強對薄弱學校、薄弱學科、能力薄弱教師的聽課視導;各校

10、開展好校內(nèi)教師公開課、研究課等活動。每學期教師聽課評課不 少于15節(jié)，教導主任不少于25節(jié)，校長不少于20節(jié)。3、開展好專題式教研活動。今學期的專題式教研活動進行了一 些改革，語文、數(shù)學、英語三科的每個學段在每學期的不同時間段都 將定下相對穩(wěn)定的研究專題，通過系統(tǒng)的、循環(huán)的、固定的研究，使 教師逐步掌握各學科各學段各種課型的教學模式，提高教師駕馭各類 課型的能力，提高課堂教學效率。4、開展好鎮(zhèn)、校兩級較大型教研活動。(1)、結合局教研室要求開展好各類師生教學競賽活動，每個競 賽活動要有活動開展具體方案，爭取好成績。(2)、繼續(xù)開展鎮(zhèn)教學公開周活動。5、鼓勵教師積極撰寫教改論文。各學校要鼓勵教師

11、平時多寫教 學反思、教學心得、教學論文，積極向各類教學期刊投稿，也為每學 年一次上送縣教育論壇的論文提供儲藏。6、積極開展課題研究。(1)、今學期有條件的學校要做好課題立項與申報工作。(2)、集義校區(qū)的課題要繼續(xù)深入開展研究，講求實效，不流形式, 注重資料的規(guī)范歸檔，提煉、完整課堂教學模式，做好課題后期有關 工作。(四)、重視綜合能力培養(yǎng)，全面提高學生素質(zhì)。1、重視附科教學，切實加強體育、健康、藝術、勞動教育，促進學生全面開展，保證學生的身心健康成長。2、繼續(xù)開展書香校園活動。各校要充分利用好學校閱覽室，根 據(jù)本校實際有計劃的培訓學生的讀書興趣，擴大學生的知識面，營造 濃郁的校園讀書文化。四、

12、工作安排月份教學活動活動要求負責人備注八月份1、各校制訂教 學、教研計劃第4周交教研 組各校2、各校開展上 期質(zhì)量分析會 并制定今學期 質(zhì)量目標。認真分析查找 缺乏，制訂措 施各校九月份1、教學常規(guī)工 作檢查按標準各校2、教學質(zhì)量分 析會研究縣抽考工 作各校3、召開小學教 導主任會議， 規(guī)劃、布置今 學期具體教學工作按鎮(zhèn)教學計劃教研組4、規(guī)范字書寫 大賽按局要求教研組、各校5、下鄉(xiāng)視導按安排表教研組6、信息技術培 訓按照方案教研組、各學 校十月份1、做好教師業(yè) 務培訓工作有針對性和實 效性各校2、開展鎮(zhèn)教研 公開周活動安排上課內(nèi) 容，做好各項 準備工作教研組3、信息技術培 訓按照方案教研組、各4、下鄉(xiāng)視導按安排表教研組十一月