綜合卷天府英才四年級(jí)語(yǔ)文寒假尖子生提高練習(xí)六

1、天府英才四年級(jí)語(yǔ)文寒假尖子生提高練習(xí)（六一 花引高一聲不二、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字警鐘長(zhǎng)耳聞目三、選詞填空推猜推推想他今天沒來上學(xué)，我)他是病了從那塊琥珀，我們可以)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形從黃河象骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況，可以)出它死后沒有被移動(dòng)過進(jìn)行科學(xué)研究，也需要有充分的)力這合乎邏輯的、嚴(yán)密的)，真令我驚嘆寧?kù)o 幽靜 平靜 雅靜 寂靜 恬靜 文靜 安靜 冷靜 僻（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）她那雙大眼睛充滿了渴望，充滿了憂郁）引起了我的注意）清晨教室光線并不明亮）就連這樣的機(jī)會(huì)她也怕失去）他們的女兒）能像溫迪一樣，那該多好呀她）酷愛音樂）關(guān)心盲人，品

2、質(zhì)高尚12345671、頤和園的景色美麗。（換成“！”和“？”的句子意思不變2、昆明湖很靜、很綠。（改成比喻句3（改轉(zhuǎn)述句4、小小對(duì)同桌說，他的媽媽來找他，就說他和明明一起打球去了。（改為直接引語(yǔ)5、大家都承認(rèn)他這學(xué)期取得的巨大進(jìn)步。（改為雙重否定句和反問句6、難道有誰(shuí)能否定改革開放所取得的巨大成績(jī)？（改為陳述句7、蘇聯(lián)生理學(xué)家巴甫洛夫把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。（改成“被”字句8、語(yǔ)文是一杯清香四溢的綠茶，令人回味無窮。（仿寫句子語(yǔ)文語(yǔ)文9A（仿寫句子1 你 歡 迎 他 不 歡 迎（你歡迎，別人不歡迎。2歡迎他不歡迎（別人問你歡迎不3歡迎他不歡（你歡迎他4歡迎他不歡（你不歡迎他八、在括號(hào)中

3、寫出句子所用的修辭手1（）2（）3（）4（）5（）6（）九、語(yǔ)言的積累和運(yùn)用1。2，”45?！钡牧己蒙鷳B(tài)環(huán)十、亂句組段（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的.精彩極了和糟糕透1、記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī) 眼睛亮亮地，（巴迪真是你寫的嗎 多美的詩(shī)啊精彩極了 她摟住了我（4567、 我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)89子 這是他寫的第一首詩(shī)11、我不明父親并不退讓 難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多12 周歲。14、現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出bn（16、 “精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我 jn shn 地把g qin（ ），也不因“糟糕透了”而 din f（ ）。131、10、11 412 5、橫線處時(shí)間詞語(yǔ)連用，是為了表現(xiàn)巴的心情答： 7父母對(duì)“我”的兩種態(tài)度截然不同，母親總是說”，這是母親對(duì)我；父親總是