2022年初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)

1、2022年初中教師培訓(xùn)收獲感悟正文：認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過程，從課上學(xué)習(xí)到課下的學(xué)員之間的交 流互動(dòng)，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講 解、討論互動(dòng)、案例觀摩和評(píng)析的理論培訓(xùn)，又有親近的課堂體驗(yàn)名 師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉，這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域，在培 訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了專家的解析精彩講座，觀摩精彩的多媒體課堂教 學(xué)，領(lǐng)略他們幽默的教學(xué)風(fēng)格，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段和方法, 猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，讓我進(jìn)行了一次大范圍的洗腦，轉(zhuǎn)變了 一些陳舊的觀念和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到許多全新的教育教學(xué)理念和方法，深 刻認(rèn)識(shí)到我們?cè)诮逃虒W(xué)中存在的一些缺點(diǎn)和缺乏，課程我已經(jīng)學(xué)習(xí) 完，我簡(jiǎn)單

2、說說培訓(xùn)的體會(huì)。一、做為一名普通中學(xué)的教師，對(duì)于課程改革的基本理念早已不 陌生，然而能夠深入進(jìn)去地去對(duì)新課程新教材做更深入的研究、探索、 思考、挖掘似乎卻不多，而這樣的學(xué)習(xí)似乎正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ伎?新課程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機(jī)會(huì)。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與 專家和各地的精英們交流，面對(duì)每次探討的主題，大家暢所欲言，各 杼已見，濃濃的學(xué)習(xí)氣氛不言而露，盡管不曾謀面，但遠(yuǎn)程研修拉近 了我們的距離。二、我非常認(rèn)真的聽、看專家老師的專題解析，認(rèn)真做好筆記, 力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記本上，領(lǐng)會(huì)在心里，落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中，通 過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，如：解決問題 教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)

3、生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí) 間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了 很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思 的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn) 一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的 教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。三、名師的講座智慧親和、精彩紛呈，讓我折服，專家的講座內(nèi) 容既深刻又通俗易懂，既發(fā)人深思又生動(dòng)有趣，他們對(duì)數(shù)學(xué)的前沿引 領(lǐng)，讓人耳目一新，心存敬仰，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了 一頓豐富的精神大餐，指明了當(dāng)前教學(xué)的方向，課堂教學(xué)，專業(yè)成長(zhǎng) 有針對(duì)性和操作性以及實(shí)用價(jià)值，要

4、以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼 續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn) 真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù) 素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。四、更新教育教學(xué)觀念：歷史教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，盡可 能多的為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué) 習(xí)，要為學(xué)生的主動(dòng)與合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)，使他們能夠 通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)得到開展。通過這次研修，在我的頭腦中進(jìn) 一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教 學(xué)理念的重要性，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育，堅(jiān)持以學(xué)生的 開展為核心，以教師的專業(yè)開展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注

5、學(xué)生的主體地位, 就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)開展和教學(xué)成績(jī)的雙贏。五、在一系列發(fā)帖、回帖、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)，線下聯(lián)系崗位實(shí)踐， 我理解到了新課程的很多理念，新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。國(guó)培是一 種方便而又有實(shí)效的培訓(xùn)形式，給我們農(nóng)村小學(xué)教師提供了特別好的 學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，努力完善自己，勇于探索，不斷提高自身的課堂教 學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議, 及時(shí)修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，這對(duì)教師的專業(yè) 開展和能力提高是非常必要的。一個(gè)教師如果堅(jiān)持寫教學(xué)反思，幾年 以后很可能成為名師。我們要堅(jiān)持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后 反思和學(xué)年反思，在反思中成長(zhǎng)、在反思中進(jìn)步，使自己成為一個(gè)新 時(shí)代的稱職教師。總之，回顧這次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比擬短一點(diǎn)，但 課上、課下的互動(dòng)十分頻繁，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師 專業(yè)成長(zhǎng)所必不可少的基本素養(yǎng)。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來說，也許我們付 出的是忙碌，但我們收獲的卻是教學(xué)理念的更新和提高，是教師基本 素質(zhì)的提高，它是我們今后工作、教學(xué)提高的基礎(chǔ)和資本。在今后的 工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己 的教育教學(xué)能力，努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)處,