《世界因你不同》讀后感

1、第 頁世界因你不同讀后感世界因你不同讀后感1 今日是20 xx年3月27日，一本李開復(fù)的自傳世界因你不同到今日被我讀完。 這本書是李開復(fù)的唯一一本自傳書。書中介紹了他從小到大所經(jīng)驗(yàn)的事情，然而書中大部分還是他的高校生活（包括讀研和做博士）以及他從蘋果到SGI，再到微軟，最終到Google，這些全球知名企業(yè)里工作的狀況。 當(dāng)讀完這本書時(shí)，合上書本，有三個(gè)部分讓我記憶最深，第一個(gè)是關(guān)于中國教化和美國教化的對(duì)比。尤其是高校那一部分，就如開復(fù)說的那樣：“特別感謝哥倫比亞高校敏捷的轉(zhuǎn)系制度，它給了學(xué)生一整年的時(shí)間，一邊在基礎(chǔ)學(xué)科里學(xué)習(xí)，一邊找尋自己真正的愛好所在，學(xué)生大都在愛好指引下，有激情地學(xué)習(xí)。而在

2、中國的教化體系里，我很缺憾地看到，高校設(shè)置了特別難得轉(zhuǎn)系制度，而且，還有聽從調(diào)劑制度，讓許多孩子去學(xué)習(xí)不喜愛的專業(yè)，這對(duì)于人才的培育是個(gè)弊端。” 對(duì)于這一點(diǎn)，自己也頗有感受，中國現(xiàn)在的教化問題的確令人堪憂，許多學(xué)生都以賺錢成為自己的人生最終目標(biāo)，或以加官進(jìn)爵成為自己的根本動(dòng)力，這些人的思想好像都被當(dāng)今這個(gè)社會(huì)扭曲了！同時(shí)“教化”也成了現(xiàn)在中國三座大山之一（住房、醫(yī)療）。 昨天中午吃飯時(shí)，在食堂聽見坐在隔壁的2男1女在探討公務(wù)員的事情，那是聽到最多的就是“油水”兩字，然而當(dāng)我聽到那個(gè)女生對(duì)坐在她對(duì)面的一個(gè)男生（應(yīng)當(dāng)是男女摯友）說“假如你當(dāng)了縣長(zhǎng)，我就跟你?！碑?dāng)我聽到這句話時(shí)，為我們的高校培育出來

3、的學(xué)生感到悲傷。 中國教化莫非始終在走下坡路嗎？ 我之所以讀開復(fù)的書，因?yàn)樗冀K關(guān)切著中國青年的成長(zhǎng)，致力于幫助他們成為國際化的人才。 其次個(gè)是關(guān)于管理方面的，開復(fù)的一句話道出了從技術(shù)人員出身的管理者的不足：“作為技術(shù)出身的管理人員，既有好處也有弊端，好處是技術(shù)人員可以看出一個(gè)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)料它的將來，而弊端就是技術(shù)人員喜愛追求真理，而忽視整體運(yùn)營，注意智商，而忽視了管理中須要的情商。而作為一個(gè)管理人員，情商比智商要重要得多?！惫芾砣藛T，情商比智商重要，我認(rèn)為所說這個(gè)“重要”，是在兩者都重要的條件下，再進(jìn)行對(duì)比的，假如你的智商很差，那么情商再高，也很難成為一個(gè)好的管理者。情商就像一家公司的

4、軟實(shí)力，智商就像這家公司的硬實(shí)力，兩者是相輔相成的。而現(xiàn)在的我，智商明顯很低，專業(yè)學(xué)問短缺，甚至可以說是沒有，而情商，自認(rèn)為挺高（只是未到大千世界走一走，走過之后，情商比自己高許多的人許多），所以有的時(shí)候我會(huì)感到迷茫，有的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出高傲，這些正侵蝕著我的整體素養(yǎng)。 所以我認(rèn)為，要讓情商發(fā)揮出來，或要發(fā)揮得淋漓盡致，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)是特別重要的！ 第三個(gè)是關(guān)于“墓志銘的測(cè)試”，就像高校里的一位教授說得：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)清晰地知道自己的墓志銘是什么，一個(gè)墓志銘代表了這個(gè)人一生的意義，留下了他這一生對(duì)世界的最大貢獻(xiàn)?！痹谖铱磥?，“墓志銘”上面要寫的東西應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人精神上所追求的，是自己的價(jià)值觀的體

5、現(xiàn)。而我的墓志銘是什么“一個(gè)勝利人士，他的行為感動(dòng)了全國，幫助他人走向更好地生活，讓他們遠(yuǎn)離貧困，一位慈善家，一個(gè)孝子，一個(gè)值得被敬重和愛戴的好官員，一個(gè)好丈夫，一位好爸爸?！蹦阈睦锼氲牟攀悄阏嬲胍摹?然而在我現(xiàn)在的學(xué)生工作期間，又去體會(huì)了另一句話：“人生在世時(shí)間特別短，假如你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有懊悔，只有懊惱?！?許多時(shí)候，對(duì)于工作方面，我有許多好的想法，但許多都沒有實(shí)施，細(xì)致一想，更多的是不想做，一小部分是不敢做，因?yàn)槟懬映鲥e(cuò)，膽怯被別人拒絕。 我現(xiàn)在可以慎重地告知我自己，假如現(xiàn)在不想做或不敢做，出了高校校內(nèi)，你就沒有這么好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)了，因?yàn)樵趯W(xué)校里

6、，允許你犯錯(cuò)，但要在犯錯(cuò)后知道悔改和總結(jié)，而進(jìn)入社會(huì)實(shí)行淘汰機(jī)制，犯錯(cuò)，不僅拖公司的后腿，而且也會(huì)把自己置于不被看好的情境中。 所以，告知自己，想做就要敢做，敢做同時(shí)要敢當(dāng)。 同時(shí)，這個(gè)學(xué)期完成開復(fù)的另三本書也是必需的，讀后感也是要寫出來共享的。 今日寫這篇感想心情很安逸，完全沒有強(qiáng)迫自己寫下來的成分在里面。 有的事情應(yīng)當(dāng)讓自己處在最舒適的情境下去完成，如寫作。 20 xx年3月27日 世界因你不同讀后感2 每讀一本書，我都會(huì)想：讀完這本書，我收獲了什么？假如有什么收獲的.話， 我就會(huì)把它們登記來，以便自己能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍舊能回憶起這種收獲。呵呵， 這種實(shí)實(shí)在在的獲得感會(huì)讓我很滿意。 那么讀

7、完了這本書，假如問我有什么收獲的話，首先映入我腦海中的是：中 國和美國兩種環(huán)境的差異，從而會(huì)造就結(jié)果的巨大不同。這好像有些“環(huán)境確定 論”的味道，但其實(shí)不然，頂多也就算得上是“環(huán)境影響論”吧。假如李開復(fù)從 小就在中國長(zhǎng)大，而且是在大陸成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的話，那么他還會(huì)成長(zhǎng)為現(xiàn)在的李開復(fù) 嗎？他還能達(dá)到今日的成就和地位嗎？ 我們先來描繪一下他的人生軌跡：在李的小時(shí)候，他是一個(gè)頑童。11 歲被 哥哥帶到了美國念書，初中過的很單調(diào)，但是語言實(shí)力在這一時(shí)期得到了突飛猛 進(jìn)的發(fā)展，還獲得了作文大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。中學(xué)后期，他的生活起先豐富起來，做了 各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)辦了?？?、還創(chuàng)業(yè)辦了公司。之后進(jìn)入哥倫比亞高校，

8、經(jīng)過了一年的通才教化后，選擇了法律系，后又轉(zhuǎn)系進(jìn)了當(dāng)時(shí)還不算熱門的計(jì)算 機(jī)系。博士生涯在卡內(nèi)基梅隆高校度過，在語言識(shí)別方面作出了很突出的成果。 走出象牙塔后，首先進(jìn)入了蘋果公司。在蘋果的六年，讓李從一個(gè)單純的技術(shù)人 員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)管理者。在 SGI 待了 2 年，微軟 7 年，Google 4 年?，F(xiàn)創(chuàng)立了創(chuàng)新 工場(chǎng)，一個(gè)全新的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。 我嘗試著探究李開復(fù)能取得今日這樣成就的緣由。首先我重申我不是“環(huán)境 確定論”的鼓吹者。但是我今日要做的工作就是撇開個(gè)人的主觀因素不談，單單 從環(huán)境的客觀因素說起。這基于我的這樣一種看法，就是這個(gè)世界上追求主動(dòng)向 上，幻想勝利，勤奮刻苦，為了幻想甘愿付出的人何止

9、千千萬萬。但是真正能成 功、取得刺眼成就的又有多少？歸根結(jié)底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮，當(dāng)然也 在于能不能抓得住稍縱即逝的機(jī)會(huì)。所以我就從李開復(fù)的傳記中去探究這樣一個(gè) 問題：一個(gè)人如何去很好的利用外界的客觀條件來實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)又一個(gè)飛躍。 先從李開復(fù)的學(xué)生生活談起。去美國讀書，是他的親人（哥哥和父母）替他作出的選擇，但也就是這個(gè)選擇對(duì)他的一生有著最干脆的影響。美國的激勵(lì)式教化、注意實(shí)踐的理念、哥大的通才教化、敏捷的轉(zhuǎn)系制度，這些都對(duì)李個(gè)人素養(yǎng) 的快速成長(zhǎng)都起到了很重要的作用。更加幸運(yùn)的是，李發(fā)覺了自己在計(jì)算機(jī)方面 的天賦和愛好，并很好的利用了它。這一點(diǎn)唯恐是讓我們這一階段的高校生們很 艷羨的一

10、件事情。在這中間給我印象最深的是美國的高校創(chuàng)建的極為豐富的學(xué)習(xí) 資源。在書中，我們可以看到：高校生涯中，特殊是在卡內(nèi)基梅隆高校念博士 的期間，李常常都能接觸到世界一流的科學(xué)家、學(xué)者。可以這么說，在學(xué)生階段， 李很好的利用了自己在計(jì)算機(jī)方面的天賦和愛好、以及客觀環(huán)境供應(yīng)的極為優(yōu)越 的條件，從而使自己的各方面實(shí)力都有了一個(gè)很好的提高。正是這段經(jīng)驗(yàn)，為他 日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這讓我想起了一位勵(lì)志大師的一句話：“勝利其 實(shí)很簡(jiǎn)潔，你只須要和勝利的人在一起?！?在工作階段，李在蘋果的六年，我認(rèn)為是他人生中最為重要的六年。這讓他 完成了從技術(shù)人員到管理人員的轉(zhuǎn)型（當(dāng)然日后他也常常從事一些技術(shù)性的工

11、 作）。首先或許是李的精彩工作以及與同事之間的良好關(guān)系等緣由，讓他在工作 一年之后就成為了小組經(jīng)理（這是他走向管理的第一步），而后由自薦成為了互 動(dòng)多媒體部門的總監(jiān)，不久又出任互動(dòng)多媒體部門的副總裁。而在蘋果之后的幾 份工作中，李幾乎都處在高管的位子，而且也都做的不錯(cuò)。當(dāng)然這中間還有一個(gè) 插曲，就是艱難的 60 天這一章節(jié)，而且我發(fā)覺了這是書中占篇幅最多的一 個(gè)章節(jié)。由此可見這段時(shí)間在李心目中的重量。的確，在遇到艱難的時(shí)候，須要 的是堅(jiān)持、忍耐、志氣。這些說著簡(jiǎn)單，但是要做好真的很難。在 Google 的那 段時(shí)間，也讓李明白了堅(jiān)守的含義，同時(shí)也給我上了一課。當(dāng)整個(gè)世界都在懷疑 你、質(zhì)疑你、甚

12、至是指責(zé)你的時(shí)候，你還能不能、有沒有志氣堅(jiān)持自己認(rèn)為是正 確的東西？！縱觀李的整個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)，他都是從事于當(dāng)時(shí)世界一流的公司，身邊 都是世界一流的科學(xué)家和管理者，更加難能珍貴的是他擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié)，這就讓 他始終處于一個(gè)不斷上升（所謂上升，不僅僅是職位，更代表的是個(gè)人素養(yǎng)和能 力）的狀態(tài)。 世界因你不同讀后感3 輕輕地合上最終一頁，內(nèi)心的那份崇拜升到最高點(diǎn)，開復(fù)老師的人生竟如此富有傳奇 色調(diào)！年少的頑皮、青春的激情、高校的癡迷；對(duì)變更世界 的憧憬，對(duì)人生選擇的執(zhí)著，對(duì)中國高校生的期盼。開復(fù)老師的一段段人生經(jīng)驗(yàn)與一種種人生閱歷共同勾畫出一幅精彩的人生畫卷。 這本書有一段話令人感動(dòng)，我的理解這段話也是

13、本書的思想主旨：“人生在世時(shí)間特別短，假如你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有懊悔，只有懊惱。我經(jīng)常說追隨我心，當(dāng)然追隨我心必需是要在負(fù)責(zé)、守信、遵守法律的前提之下。在這個(gè)前提之下，冒一些風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。雖然經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難，但假如我不這樣做，那蹉跎十年、二十年后，我可能會(huì)懊悔終生。” 這有些象我在中學(xué)課本中讀到的奧斯特洛夫斯基的名段：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因無所作為而羞愧” 我以為，李開復(fù)正是在這樣的思想引領(lǐng)下，不斷做出驚人的選擇，而他的勝利之處在于，這些選擇并不盲目，不沖動(dòng)，都是仔細(xì)選擇的結(jié)果，這種仔細(xì)的看法也推動(dòng)著他

14、在職場(chǎng)上獲得勝利。 書中提到的人應(yīng)“Lead your life”而不是“Live your life”，這道理說起來簡(jiǎn)單，但做起來難。終歸，蕓蕓眾生，大都只能是“Live your life”的。當(dāng)然，把“Lead your life”作為人生追求目標(biāo)也是特別好的，這也為什么人須要有信仰的緣由（但我們身邊太多的人信仰缺失）。在這過程中，以自己的人生標(biāo)準(zhǔn)，“要用你的幻想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的看法來引領(lǐng)你的人生?！边@些都說得特別道理。在這本書里還許多類似的真知灼見，這應(yīng)當(dāng)是李開復(fù)的人生感悟，從中也可以更好地理解到李開復(fù)為何能成為中國高校生

15、的良師的緣由。 縱觀書中描述的李開復(fù)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，有許多令人感嘆，()令人仰止的內(nèi)容，比如他的學(xué)齡前的超乎尋常的淘氣、制作武林動(dòng)物傳奇以及在上學(xué)時(shí)的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個(gè)天才人物的特質(zhì)，這樣的特殊性始終持續(xù)至高校，這不是全部孩子能或者會(huì)經(jīng)驗(yàn)的，終歸這些發(fā)乎內(nèi)心，只能說明為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對(duì)主子公是真實(shí)的，對(duì)一般讀者卻是虛幻的。對(duì)大多數(shù)人來說沒太多可供效仿之處-終歸天才并不是隨處可見的。 但李開復(fù)的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)讀者來說卻是一大筆財(cái)寶，無論他是在蘋果，還是SGI，或者在微軟、Google，豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，大量生動(dòng)的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的描述如一幅濃墨重彩的人

16、生畫卷在讀者面前緩緩綻開，精彩紛呈而又跌宕起伏，并且可供讀者學(xué)習(xí)和效仿。而他面臨每次職業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)的心理歷程改變，可以給我們供應(yīng)有益的參考，并印證了一個(gè)道理-機(jī)會(huì)屬于有打算的頭腦。同時(shí)，在這本書中，也向我們展示了象蘋果、微軟和Google這樣的勝利公司如何對(duì)待、處理以及吸引優(yōu)秀人才加盟的種種獨(dú)特觀點(diǎn)和做法。這些都是本書的重要價(jià)值所在。 作為一本自傳，世界因你不同更像一本勵(lì)志，明理的書籍。讀罷，我已深深的被那種真誠，堅(jiān)韌和正直所感染。再自省，更覺得已被名利場(chǎng)，被這個(gè)物欲橫流，浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。李開復(fù)博士在世界因你不同中洋溢著一種精神： “隨心而動(dòng)”，他的每一次重要確定，每一次人生的變遷

17、無不遵循著這條定律。而他的“心”，不是一顆充溢物欲，不是被貪嗔癡所迷惑的心，而是一顆“有兩個(gè)世界，一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，你的價(jià)值是讓兩個(gè)世界的差別最大”的心。他是一個(gè)受美國教化而有著深深華族精神的人。他始終致力于對(duì)中國高校生的引導(dǎo)，使中國的高校生更簡(jiǎn)單把握自己的將來，樹立良好的道德品質(zhì)，在職場(chǎng)和生活中堅(jiān)持自己的信念。 “勝利沒有肯定的意義，勝利，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來?！?世界因你不同讀后感4 在大廈領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，有幸讀到了這本帶給我人生啟發(fā)，工作鞭策，從中受到鼓舞，特別值得一看的書。 說實(shí)話，看之前心里是不太情愿的，我覺得一個(gè)人的自傳有什么可以借鑒的，而且世界怎么

18、會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而不同呢!帶著這種沖突的心理，“迫于”培訓(xùn)部下達(dá)的任務(wù)，起先了我的這次閱讀之旅。 李開復(fù)這個(gè)世界級(jí)的傳奇人物，以其聰慧過人的天賦，良好的家庭熏陶，獨(dú)具匠心探究新穎的特性，加之后天的勤奮和努力，演繹了一場(chǎng)別出心裁的人生經(jīng)驗(yàn)。他總是能很理智的分析自己內(nèi)心需求，很大膽并且適時(shí)地做出人生的重大選擇，超越平常人的思維方式，對(duì)新事物，新領(lǐng)域，總是充溢挑戰(zhàn)和激情。 李開復(fù)，將自己經(jīng)過歲月沉淀的珍貴職場(chǎng)閱歷和對(duì)人生的感悟，通過自傳的形式授受給后人，希望能帶給人的啟示，根據(jù)自己成長(zhǎng)的道路，將他如何從一個(gè)搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”的高校同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始

19、人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們寵愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們敬重的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)驗(yàn)，為了他，兩家最大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次勝利的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠講解并描述了他鮮為人知的成長(zhǎng)史、風(fēng)雨兼程的勝利史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變化的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。 通過讀李開復(fù)的自傳，似乎跟隨他經(jīng)驗(yàn)一個(gè)人生，一個(gè)不斷跟隨自己的心愿去探究的人生，一個(gè)勇于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的人生，正如他說的“雖然經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難，但假如我不這樣做，那么蹉跎十年、二十年后，我可能會(huì)懊悔終生”。 我個(gè)人認(rèn)為，雖然李開復(fù)是勝利的，但并不能說明每個(gè)人都可以仿照，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)力和所處的環(huán)境，以及自身的條件，去學(xué)習(xí)一些他如何在逆境、逆境中生存和發(fā)展的承受實(shí)力，以及吸取他在失敗和挫折中總結(jié)的閱歷和感悟。 首先確定，李開復(fù)從小到大接受的教化和我們國家的應(yīng)試教化是大不相同的，家庭深厚的文化熏陶也不是一般人所擁有的，所以造就他擅長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的想象，敢于挑戰(zhàn)未知的世界和領(lǐng)域。但是，我們可以借鑒他如何面對(duì)逆境，并如何從艱難中站起來，我們也可以學(xué)習(xí)他如何與人相處，如何去管理下屬，如何去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣，“制定并與員工共享美