節(jié)能減排策劃書

1、第 第 頁(yè)節(jié)能減排策劃書節(jié)能減排策劃書篇1節(jié)能減排工作是保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、穩(wěn)妥進(jìn)展，調(diào)整經(jīng)濟(jì)進(jìn)展布局，構(gòu)建和諧社會(huì)、節(jié)省型社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措。要全面開展節(jié)能減排活動(dòng)方案的策劃和實(shí)施，作為*學(xué)院，我們不僅要把節(jié)能減排與節(jié)省型學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)，還應(yīng)當(dāng)把環(huán)境與健康結(jié)合起來(lái)，建設(shè)有自己特色的節(jié)省型學(xué)校。提倡學(xué)校師生實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類，“每天省一度電”、“每人每天節(jié)省 1升水”、“每天少扔一個(gè)廢塑料袋”的目標(biāo)，通過(guò)“節(jié)能減排志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)的廣泛、深入、長(zhǎng)久開展，進(jìn)一步提高全院師生的節(jié)能減排意識(shí)?；顒?dòng)名稱：開展節(jié)能減排活動(dòng)活動(dòng)目的：通過(guò)在我院廣泛開展節(jié)能減排系列活動(dòng)，宣揚(yáng)環(huán)保節(jié)省的理念,培育我院高

2、校生節(jié)能減排意識(shí)，鼓舞更多高校生積極參加學(xué)校節(jié)能減排公益活動(dòng)，發(fā)揮其在環(huán)境愛護(hù)事業(yè)中的積極作用，推動(dòng)我?！肮?jié)能減排學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，推動(dòng)資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)做節(jié)能減排的宣揚(yáng)者、踐行者，營(yíng)造人人有節(jié)能減排意識(shí)、人人懂節(jié)能減排知識(shí)、人人有節(jié)能減排行動(dòng)的學(xué)校氛圍。活動(dòng)內(nèi)容：開展同學(xué)節(jié)能減排宣揚(yáng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛利用各種宣揚(yáng)陣地，積極宣揚(yáng)國(guó)家有關(guān)節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策，不斷加強(qiáng)廣闊師生的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感、使命感，深入開展節(jié)能減排活動(dòng)。積極教育引導(dǎo)師生加強(qiáng)節(jié)省環(huán)保意識(shí)，提倡節(jié)省型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。要圍繞推廣節(jié)省資源的新技術(shù)和援

3、助同學(xué)掌控節(jié)省資源的新技能、新方法，加強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)形式：我院分團(tuán)委將組建節(jié)能減排宣揚(yáng)服務(wù)隊(duì)，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立節(jié)能減排宣講點(diǎn)，積極開展節(jié)能減排宣講活動(dòng)；搜集有關(guān)節(jié)能減排知識(shí)，制作知識(shí)宣揚(yáng)單，通過(guò)學(xué)院發(fā)放到同學(xué)手中；積極引導(dǎo)志愿者走進(jìn)教學(xué)樓、宿舍等學(xué)習(xí)、生活區(qū)域開展糜費(fèi)水電的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)，把有關(guān)現(xiàn)象反映到相關(guān)部門；懸掛12條宣揚(yáng)條幅，做好節(jié)能減排的活動(dòng)宣揚(yáng)，營(yíng)造學(xué)校宣揚(yáng)氛圍?；顒?dòng)過(guò)程：1. 全面采用節(jié)能減排措施。結(jié)合本校的實(shí)際，強(qiáng)化師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校進(jìn)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校進(jìn)展和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、

4、修理改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采納新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，要建設(shè)節(jié)水運(yùn)用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能掌握，節(jié)省每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境。2. 加強(qiáng)節(jié)能減排知識(shí)教育。結(jié)合環(huán)境愛護(hù)類學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)課程進(jìn)行節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的教育，使廣闊師生成為節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境的自覺實(shí)踐者。3. 組織節(jié)能減排主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)。將節(jié)省資源宣揚(yáng)教育作為同學(xué)思想教育的重要內(nèi)容之一。各班級(jí)依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn), 以生動(dòng)活潑、同學(xué)喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)樹立節(jié)

5、能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)省方式，學(xué)習(xí)和查找節(jié)能的竅門和方法，熟識(shí)要求、宣揚(yáng)群眾、教育自己。通過(guò)學(xué)校節(jié)能減排主題宣揚(yáng),引導(dǎo)師生,從我做起,自覺愛護(hù)環(huán)境,節(jié)省能源的意識(shí)。4. 開展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。依托校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法，掌控節(jié)能環(huán)保技能、深化節(jié)能環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,同時(shí)盼望利用自己的行動(dòng)來(lái)影響身邊的伙伴參加到節(jié)能減排的行動(dòng)中。組織同學(xué)節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展高校生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技競(jìng)賽，鼓舞同學(xué)通過(guò)親身參加實(shí)踐，為我校節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn)。5. 營(yíng)造節(jié)能減排學(xué)校文化與社會(huì)氛圍。仔細(xì)貫徹教育部關(guān)于建設(shè)

6、節(jié)省型學(xué)校的通知和教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知，編寫宣揚(yáng)節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費(fèi)發(fā)放給老師與同學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、刊物等各種方式，進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的學(xué)校文化與社會(huì)氛圍，進(jìn)一步開展綠色學(xué)校,和諧社會(huì)的建設(shè)活動(dòng)。6、牽手你我，節(jié)能減排利用*學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)成立影視小組，自己動(dòng)手拍攝、剪輯節(jié)能減排的短片，在學(xué)校音樂廳和教室循環(huán)播放。組織相關(guān)同學(xué)社團(tuán)，利用生活廢品制作精致生動(dòng)的工藝品。并評(píng)出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，活動(dòng)后期將優(yōu)秀作品在音樂廳進(jìn)行展示。節(jié)能減排策劃書篇2一、指導(dǎo)思想：地球只有一個(gè)，愛護(hù)自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中糜費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)峻。因此我

7、班開展了節(jié)省能源，從我做起的活動(dòng)，一方面是為了使同學(xué)從小樹立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過(guò)同學(xué)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)省能源的積極性，從而使環(huán)保活動(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)懷地球，愛惜地球的良好局面。二、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)三、活動(dòng)預(yù)備：同學(xué)在家中觀測(cè)統(tǒng)計(jì)用水、用電狀況，想想怎樣才能節(jié)省一部分水、電，哪些地方糜費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，其它方面可以怎樣為環(huán)境愛護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄水表、電表各月走了多少。四、班會(huì)過(guò)程：1、班長(zhǎng)宣布：節(jié)省能源，從我做起主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2、主持人：同學(xué)們，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們

8、的子孫后代將無(wú)法生存，下面請(qǐng)大家聽一下能源危機(jī)燃眉之急吧！3、張傲然同學(xué)：能源危機(jī)燃眉之急能源危機(jī)是指由于能源供應(yīng)短缺或是價(jià)格上漲而影響經(jīng)濟(jì)。這通常涉及到石油、電力或其他自然資源的短缺。能源危機(jī)通常會(huì)造成經(jīng)濟(jì)衰退。從消費(fèi)者的觀點(diǎn)，汽車或其它交通工具所運(yùn)用的石油產(chǎn)品價(jià)格的上漲降低了消費(fèi)者的信心和增加了他們的開銷。伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，尤其是新興經(jīng)濟(jì)體的崛起，能源供應(yīng)壓力開始不斷加強(qiáng)。自上世紀(jì)50年爆發(fā)第一次石油危機(jī)以來(lái)，世界便開始關(guān)注“能源危機(jī)”問題。當(dāng)傳統(tǒng)的石化能源作為不可再生資源在漸漸的消耗殆盡的時(shí)候，將來(lái)人類面臨的能源匱乏問題將會(huì)更加的窘迫。目前，我國(guó)能源消費(fèi)不斷攀升，2022年中國(guó)原油對(duì)

9、外依存度已經(jīng)達(dá)到62%左右，同時(shí)，中國(guó)首度成為煤炭?jī)暨M(jìn)口國(guó)，對(duì)外依存度達(dá)到3%、近幾年自然氣的對(duì)外依存度不斷增加，市場(chǎng)估計(jì)將來(lái)5年內(nèi)其對(duì)外依存度將會(huì)達(dá)到50%以上。然而隨著能源需求的擴(kuò)大，供應(yīng)焦灼的局面不斷凸顯。油荒、氣荒、電荒，“慌慌”不斷。4、同學(xué)發(fā)言主持人：聽完了地球的最末景觀，使我們深刻地感受到愛護(hù)地球資源迫不及待，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧！1誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方同學(xué)爭(zhēng)論電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡主持人：2那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些糜費(fèi)的觀象同學(xué)舉例：如：洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用

10、手洗費(fèi)水多得多。刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)糜費(fèi)許多水了。有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會(huì)糜費(fèi)許多電。我們家的冰箱很費(fèi)電。洗澡時(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的糜費(fèi)了。我們家的電視開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。5、班長(zhǎng)總結(jié)：多么驚心動(dòng)魄的數(shù)字呀！地球資源再也不能任意糜費(fèi)了，否那么，不久的將來(lái)，我們見到的最末一滴水將是我們的眼淚！假如我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)省1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)省420噸水，420度電，日久天長(zhǎng)，我們不同樣為愛護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎請(qǐng)大家爭(zhēng)論一下，我們?cè)鯓訌纳?/p>

11、邊的小事做起，節(jié)省每一滴水，每一度電呢。制訂措施：做到順手關(guān)燈。洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓潔凈水白白流走。開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。6、下面請(qǐng)徐佳妮同學(xué)讀倡議書不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)省能源做出貢獻(xiàn)。7、班主任總結(jié)：首先向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了

12、以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量，從今日開始。我們記錄一下，這個(gè)月在我們采用了節(jié)省措施以后比以前節(jié)省了多少，又發(fā)覺了哪些新的節(jié)省方法，一個(gè)月后我們?cè)賮?lái)匯報(bào)。8、主持人宣布：下面我宣布節(jié)省能源，從我做起主題班會(huì)到此結(jié)束！節(jié)能減排策劃書篇3一、活動(dòng)引言：由于在“20to20”節(jié)能減排活動(dòng)中出于對(duì)宣揚(yáng)形式、宣揚(yáng)目的、宣揚(yáng)效果的考慮，我們將以環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答、環(huán)保話劇等形式開展大型的校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)，吸引同學(xué)們的留意，從而援助同學(xué)們樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)，達(dá)到在校內(nèi)推行節(jié)能減排的目的。二、活動(dòng)目的：為了加深人們對(duì)環(huán)保問題的了解，為了加強(qiáng)人們對(duì)節(jié)能減排理念的認(rèn)識(shí)，這次的活動(dòng)旨在能讓更多的人親身加入我們的行動(dòng)

13、，為節(jié)能減排事業(yè)貢獻(xiàn)出一份能量。三、活動(dòng)形式：在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行大型的宣揚(yáng)活動(dòng)。不僅會(huì)采納海報(bào)展、橫幅展等常規(guī)的宣揚(yáng)形式及環(huán)保知識(shí)問答等互動(dòng)活動(dòng)，還會(huì)結(jié)合環(huán)保小話劇，寓學(xué)于樂，讓同學(xué)們?cè)谟^看幽默詼諧的小話劇的同時(shí)，獲得一些有關(guān)節(jié)能減排的環(huán)保小知識(shí)。四、活動(dòng)亮點(diǎn)：1.采納環(huán)保話劇的形式，宣揚(yáng)節(jié)能減排，更生動(dòng)、形象，更能吸引同學(xué)們的目光。2.結(jié)合兒童時(shí)裝秀。用一些生活廢品制作服飾、飾品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的留意。同時(shí)，回收生活垃圾，將它們作成好看的飾品，變廢為寶，正符合了本次活動(dòng)“節(jié)能減排，愛護(hù)環(huán)境”的主題。3.有獎(jiǎng)問答的形式，不僅能調(diào)動(dòng)大家的積極性、增加宣揚(yáng)活動(dòng)氣氛，更能讓參

14、加者開動(dòng)腦筋、積極了解環(huán)保知識(shí)，從而達(dá)到有效宣揚(yáng)的目的。4.把印有日常生活中節(jié)水節(jié)電等節(jié)能小竅門的卡片當(dāng)作禮品發(fā)給同學(xué)們，便于同學(xué)們記憶。同時(shí)，讓節(jié)能深入生活，加強(qiáng)了本次宣揚(yáng)的效果。五、活動(dòng)時(shí)間：3月*日六、活動(dòng)地點(diǎn)：天馬籃球場(chǎng)校區(qū)七、活動(dòng)人員：布置海報(bào)、橫幅，進(jìn)行大型橫幅簽名宣誓活動(dòng)及舞臺(tái)布置由本協(xié)會(huì)人員負(fù)責(zé);兒童劇親親自然、大海笑了演員由四周學(xué)校低班級(jí)(如：礦山試驗(yàn)學(xué)校一、二班級(jí))的學(xué)校生擔(dān)負(fù);其余兩個(gè)話劇的演員由本協(xié)會(huì)表演愛好者或者其他表演專業(yè)協(xié)會(huì)成員擔(dān)負(fù)。八、活動(dòng)流程：早上8點(diǎn)30分，全體人員在合肥旅行社天馬籃球場(chǎng)集合，根據(jù)各自安排的任務(wù)，預(yù)備活動(dòng)。后勤人員分為2。a組成員負(fù)責(zé)布置海報(bào)，與將用于簽名的橫幅，b組成員負(fù)責(zé)布置舞臺(tái)，預(yù)備道具。早上9點(diǎn)30分，活動(dòng)正式開始。8：30am.有獎(jiǎng)問答活動(dòng)及橫幅的簽名正式開始。有獎(jiǎng)問答活動(dòng)采用將寫好有關(guān)節(jié)能減排的問題的題卡用線串聯(lián)，懸掛于會(huì)場(chǎng)四周，由1到2名工作日人員保管答案，坐于兌獎(jiǎng)臺(tái)。知道答案的同學(xué)可以依據(jù)題號(hào)去兌獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)答案，假設(shè)答對(duì)即可領(lǐng)取精致獎(jiǎng)品。9：00話劇正式演出：第一個(gè)話劇：大海笑了，大約持續(xù)15分鐘。第二個(gè)話?。壕字?，大約持續(xù)10分鐘。第三個(gè)話?。盒『傎u空氣，大約持續(xù)10分鐘。第四個(gè)話?。河H親自然，此節(jié)目與環(huán)保服裝秀一起進(jìn)行，大約持