第4課 洋務(wù)運(yùn)動

1、第二次單元 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課 洋務(wù)運(yùn)動課標(biāo)：了解洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容，初步認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動的作用和局限性。1.知道洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容。2.正確認(rèn)識洋務(wù)運(yùn)動的作用和局限性。3.分析理解洋務(wù)運(yùn)動沒有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”“求富”的歷史原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)壹洋務(wù)運(yùn)動的興起什么是“洋務(wù)”？什么是“洋務(wù)派”？清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較開明的官員主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務(wù)派”。洋務(wù)是指諸如外事交涉、訂條約、派遣留學(xué)生、購買洋槍洋炮、開礦辦廠等與外國資本主義有關(guān)的事情（涉外事務(wù)）。 1862年，李秀成率大軍前往解救天京之圍，以炮火轟擊湘軍：

2、“洋槍洋炮子密如雨，兼有開花炸炮打入營中，驚心動魄?！痹鴩踉粺o慚愧地說：“賊之火器精利于我百倍之多.洋槍隊多至兩萬桿?！眴螐?qiáng)步履蹣跚-洋務(wù)運(yùn)動19世紀(jì)5060年代初的清政府面臨怎樣的內(nèi)外局面？外患內(nèi)憂 （1）內(nèi)憂：太平天國運(yùn)動等農(nóng)民起義 （2）外患：列強(qiáng)侵華，中國半殖民地程度進(jìn)一步加深洋務(wù)運(yùn)動背景中國與西方對比圖起止時間目的代表人物口號19世紀(jì)60-90年代利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)清王朝統(tǒng)治中央：奕地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞“自強(qiáng)” “求富”自主學(xué)習(xí)完成以下表格19世紀(jì)60年代70年代80年代19世紀(jì)90年代中期自強(qiáng)求富近代軍事企業(yè)近代民用企業(yè)以輔助軍事工業(yè)貳洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)

3、容1、創(chuàng)辦近代軍事企業(yè) 2、創(chuàng)辦近代民用企業(yè) 3、創(chuàng)辦近代教育4、創(chuàng)立新式海陸軍洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容材料一：“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機(jī)事之精，功力百倍，炮彈所到，無堅不摧，水路關(guān)隘，不足限制，又為數(shù)千年來未有之有強(qiáng)敵。”李鴻章李文忠公奏稿材料二：“中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。 李鴻章”李鴻章奏折李鴻章安慶內(nèi)軍械所江南制造總局福州船政局以“自強(qiáng)”為口號，發(fā)展近代軍事工業(yè)安慶內(nèi)軍械所曾國藩創(chuàng)設(shè)江南制造總局李鴻章創(chuàng)設(shè)中國近代最大的軍工企業(yè)安慶內(nèi)軍械所是清末最早官辦的制造近代武器的軍事工廠。福州船政局左宗棠創(chuàng)設(shè)洋務(wù)派興辦的最大的船舶制造廠，中

4、國近代最重要的軍艦生產(chǎn)基地。江南制造局生產(chǎn)的后膛鋼炮江南制造總局生產(chǎn)的快利槍江南制造總局生產(chǎn)的曼里夏1888直拉式步槍 湘軍、淮軍10萬桿前膛槍基本都是江南總局制造。 夏東元洋務(wù)運(yùn)動史湖北織布局 漢陽鐵廠 輪船招商局洋務(wù)派以“求富”為口號發(fā)展近代民用工業(yè)輪船招商局開平煤礦漢陽鐵廠湖北織布局清末最早設(shè)立的大型輪船航運(yùn)企業(yè)，也是清政府經(jīng)營的第一家近代民用企業(yè)。漢陽鐵廠（張之洞創(chuàng)設(shè)）中國近代最早的官辦鋼鐵企業(yè)材料：江南制造總局是官辦的，經(jīng)費(fèi)由清政府調(diào)撥，產(chǎn)品由清政府分配給軍隊使用； 其管理機(jī)構(gòu)是封建衙門式的，大權(quán)操縱在封建官僚手里。他們用管理軍隊的辦法約束工人，壓迫工人，且不重視工藝技術(shù)的改進(jìn)。以下

5、材料說明了軍事企業(yè)什么問題？產(chǎn)品的資金來源：官辦、經(jīng)費(fèi)由政府調(diào)撥產(chǎn)品的生產(chǎn)：使用機(jī)器生產(chǎn)但產(chǎn)品不計成本，生產(chǎn)不講效率產(chǎn)品的銷售：不參加市場交換和競爭，清政府直接分配給軍隊使用企業(yè)的管理：對企業(yè)采用封建衙門式的管理，對工人采用軍隊的管理制度 上海輪船招商局創(chuàng)立后三年內(nèi)，外輪損失了1300萬兩白銀。湖北官辦織布局開辦后，江南海關(guān)每年進(jìn)口洋布減少十五萬匹。 中國近代史中華書局1983年洋務(wù)運(yùn)動前洋務(wù)運(yùn)動后外國商品 洋貨盛行 分洋商之利客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。京師同文館師生合影京師同文館翻譯訓(xùn)練1、興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才2、設(shè)立翻譯館，翻譯外

6、國科技書籍3、遣留學(xué)生出國深造 3、創(chuàng)辦近代教育1872年到1875年，清政府先后選派了120名10歲至16歲的幼童赴美留學(xué)。在這些幼童之中，不少人成為了近代中國歷史上的佼佼者，如清末思想家嚴(yán)復(fù)，著名鐵路工程師詹天佑，民國政府第一任國務(wù)總理、復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)辦人唐紹儀，清華大學(xué)第一任校長唐國安等。 京師同文館是中國第一所新式學(xué)堂。1862年成立京師同文館。學(xué)員學(xué)習(xí)漢文外，主要學(xué)習(xí)外文。聘有外籍教師任教。陸續(xù)開設(shè)英文館、俄文館、德文館和東文（日文）館。1867年時增設(shè)算學(xué)、化學(xué)、萬國公法、醫(yī)學(xué)生理、天文、物理、外國史地等。畢業(yè)生大多任清政府譯員、外交官員和其他洋務(wù)機(jī)構(gòu)官員。同文館對于培養(yǎng)翻譯人才和傳播

7、西學(xué)，起了一定的作用。知識拓展 時期 成就19世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代19世紀(jì)80年代開始大規(guī)模進(jìn)行近代海防建設(shè)，籌建新式海軍初步建成了南洋、北洋和福建三支海軍，其中以北洋艦隊規(guī)模最大。1885年，清政府成立海軍衙門統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。同年還在臺灣建立行省。4、籌建新式海陸軍開始組建新式洋槍隊，淘汰傳統(tǒng)兵器，采用西式兵操練兵，清朝軍隊的武器和戰(zhàn)術(shù)發(fā)生變化中亞浩罕國將領(lǐng)阿古柏占據(jù)新疆部分地區(qū)俄國出兵侵占伊犁西北塞防危機(jī)日本侵占琉球改為沖繩縣美國侵略臺灣日本侵略臺灣東南海防危機(jī)1876年初，左宗棠率領(lǐng)裝備了新式武器的清軍西征阿古柏，采用“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，僅用半年時間就收復(fù)大部分領(lǐng)土。至1

8、878年，清軍先后收復(fù)喀什噶爾等地。叁洋務(wù)運(yùn)動的評價 1895年甲午戰(zhàn)爭中北洋艦隊的全軍覆沒標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)，這場由地主階級洋務(wù)派推動的轟轟烈烈的運(yùn)動最終既沒能達(dá)到自強(qiáng)也沒有實(shí)現(xiàn)求富的目的。洋務(wù)運(yùn)動的評價材料研讀李鴻章晚年這樣評價自己的洋務(wù)事業(yè)：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表.”這段話反映的觀點(diǎn)是什么？你怎樣看待他的說法？中國落后的根源在于社會政治制度的腐朽，“練兵”和“海軍”都只是治標(biāo)不治本。改革沒有觸動封建制度，只學(xué)習(xí)西方的技術(shù),不學(xué)習(xí)西方的政治體制（根本原因）人教版八年級上冊進(jìn)步性：1）中國近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交

9、通運(yùn)輸業(yè)等 逐漸發(fā)展起來。2）客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生。3）對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。局限性： 由于洋務(wù)運(yùn)動的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，再加上其內(nèi)部的腐敗和外國勢力的擠壓，它沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。中國歷史上第一次近代化運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動的評價中國近代史與近代化的區(qū)別近代史：中國近代史是一個歷史階段，指的是我國從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國成立,處于半殖民地半封建社會的這段歷史。近代化：即資本主義化，實(shí)現(xiàn)近代化主要包括三個方面：經(jīng)濟(jì)工業(yè)化、政治民主化、思想科學(xué)化。實(shí)現(xiàn)近代化的過程也是中國向西方學(xué)習(xí)，尋求救國出路的過程。知識拓展內(nèi)憂外患的局面結(jié)果：失敗，沒有使中國走上富強(qiáng)的道路根本原因：維護(hù)清政府的統(tǒng)治，沒有變革封建制度軍事企業(yè)：自強(qiáng)民用企業(yè)：求富近代教育：培養(yǎng)人才新式海陸軍內(nèi)容作用：雖然破產(chǎn)了，但在客觀上促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用背景：洋務(wù)運(yùn)動課堂小結(jié)孫中山詹天佑梁啟超張謇假如你生活在那個年代，你會怎樣選擇？張 謇，棄官從商，實(shí)業(yè)救國。詹天佑，修筑鐵路，科技救國。梁啟超，公車上書，改良救國。孫中山，暴力顛覆，革命救國。核心素養(yǎng)練陳旭