2019級人教版八年級上冊物理第一章《機械運動》考試測試卷

1、()(1.8 m2 m2.5 cm15 dm()2019 級人教版八年級上冊物理第一章機械運動考試測試卷()(1.8 m2 m2.5 cm15 dm()第一章機械運動測試卷一、單選題 (共 10小題) 1.甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正南方向行駛?cè)绻缘孛鏋閰⒄瘴?，關(guān)于甲、乙兩車可能的運動情況，判斷錯誤的是A 甲乙兩車都向南行駛B 甲乙兩車都向北行駛C 甲車向南行駛，乙車向北行駛D 甲車向北行駛，乙車向南行駛2.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知下列說法正確的是 (A 甲車的速度最大B 甲車和丙車運動速度相同C

2、 乙車的速度最少D 經(jīng)過 5s，跑在最前面的小車是丙3.下列說法正確的是A 普通中學(xué)生使用的課桌高度約為B 普通中學(xué)生身高約為C 一元硬幣的直徑約為D 一支鉛筆的長度約為4.現(xiàn)要測量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測量方法中正確的是AB1 / 10 (”的方法比較運動的快慢(“筆是靜止的 ”，選擇的參)()2019(”的方法比較運動的快慢(“筆是靜止的 ”，選擇的參)()CD5.在男子百米短跑比賽中，運動員們快步如飛，關(guān)于運動的快慢，有如下幾種說法觀眾用 “相同的時間比路程終點裁判用 “相同路程比時間 ”的方法比較運動的快慢物理學(xué)上用觀眾的方法來比較運動的快慢物理學(xué)上用裁判的方法來比較運動的快慢A

3、 B C D 6.下列現(xiàn)象屬于機械運動的是A 麥浪滾滾B 分子的運動C 五四運動D 小樹慢慢長高7.如圖所示，用手緩慢的推動書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動我們認為照物是 (A 地面B 書C 桌面D 桌面靜止的橡皮8.下列說法正確的是A 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機械運動2 / 10 越小，表示運動越快3段路程中平均速度 (20 m跑比賽甲、乙、丙、丁四輛賽車同時從起點出發(fā)，假設(shè)它st 圖像所在的區(qū)域，下列說法中正確的是越小，表示運動越快3段路程中平均速度 (20 m跑比賽甲、乙、丙、丁四輛賽車同時從起點出發(fā)，假設(shè)它st 圖像所在的區(qū)域，下列說法中正確的是)0.01 秒_球運動平均速度大，右圖中的

4、圖像描述的是)B 對同一物體選用不同的參照物，其運動情況一定不相同C 在勻速直線運動中速度與路程成正比，與時間成反比D 用 也可以表示物體運動的快慢，且9.如圖所示一只天鵝在空中直線飛翔，現(xiàn)取天鵝連續(xù)飛行圖中的三段路程，并記錄下這三段路程的運動時間，則由速度公式可得天鵝在第A 10 m/sB 15 m/sC 20 m/sD 7.5 m/s10.某課外小組進行自制玩具賽車們均做勻速直線運動，結(jié)果最先到達終點的是丙車，最后到達終點的是丁車若甲、乙兩車的路程和時間的 st 圖像如圖所示，則關(guān)于丙、丁兩車的(A 丙在區(qū)域，丁在 I區(qū)域B 丙在 I區(qū)域，丁在 區(qū)域C 丙在區(qū)域，丁在 區(qū)域D 丙在區(qū)域，丁

5、在 I區(qū)域二、填空題 (共 5小題) 11.我們常用 “頻閃照片 ”來研究物質(zhì)的運動如左圖所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔的不同位置在底片記錄的時間內(nèi)，3 / 10 _ km/h，合 0.6 m 的路程所用時間為 _s._m.D2032次高速列車運行時刻表_ km/h，合 0.6 m 的路程所用時間為 _s._m.D2032次高速列車運行時刻表_為參照物“測量物體的平均速度(2015)如表所示 .”的實驗情形當滑塊自_球的運動12.一輛正在高速公路上行駛的汽車其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度為_m/s.13.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路

6、程時間圖像，如圖 (a)、(b)所示(1)觀察圖(a)可知，甲車在作 _直線運動甲車通過(2)觀察圖(b)可知，在 AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為(3)比較圖(a)、(b)可知，甲車的速度 _乙車的速度 (選填“大于”、“等于”或“小于”）14.武漢站到北京西站的(1)列車由武漢站駛往北京西站全程的平均速度是(2)列車從武漢到鄭州東，鄭州東到石家莊，石家莊到北京西三個路段，運行最快的路段是_，運行最慢的路段是(3)到站前，坐在列車上的小明發(fā)現(xiàn)站旁的房屋向后退，這是以15.如圖所示，是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做4 / 10 B 和斜面底端 C 時依次停止計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式

7、_m/s.BC段的平均速度小轎車大客車卡車1 B 和斜面底端 C 時依次停止計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式_m/s.BC段的平均速度小轎車大客車卡車1 4(或 2 5、3 6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：vBC的大小關(guān)系是 _與 與 與頂端 A 出發(fā)開始計時，分別滑至是“時：分：秒 ”(1)除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有(2)滑塊由 A滑至 C的過程中平均速度是(3)滑塊在 AB段的平均速度 vAB和在三、實驗題 (共 1小題) 16.某同學(xué)為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況，分別對行駛在公路上的三輛汽車進行觀察，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示該同學(xué)觀察到

8、小轎車運動得最快，大客車其次，卡車運動得最慢表一表二表三(1)分析比較實驗序號5 / 10 7：20出發(fā)上學(xué)，他家距學(xué)校1 800 m，書店到學(xué)校的路程為5 min，在書店等同學(xué)用了K9682次列車，該車的運行時刻表如下表所示問： km?h?km/h?(甲)所示，請在圖 (乙)上畫出它的路2 km，問：該同學(xué)能否在7：20出發(fā)上學(xué)，他家距學(xué)校1 800 m，書店到學(xué)校的路程為5 min，在書店等同學(xué)用了K9682次列車，該車的運行時刻表如下表所示問： km?h?km/h?(甲)所示，請在圖 (乙)上畫出它的路2 km，問：該同學(xué)能否在1 min，然后二人一起又經(jīng)過了7：30前12 _.(2)分

9、析比較實驗序號 _的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：在相同時間內(nèi)所行路程越大，物體運動越快四、計算題 (共 3小題) 17.某同學(xué)以 4 m/s的速度從早上趕到學(xué)校？18.李明同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為3 600 m當他從家出發(fā)到書店用時min到達學(xué)校求：(1)騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？(2)李明同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？19.小明在國慶假期期間隨父母乘火車從昆明到麗江游玩他在網(wǎng)上搜到的昆明至麗江一系列車次，最終決定乘坐的(1)昆明到麗江的路程有多少(2)K9682次列車從昆明到麗江共需多少(3)K9682次列車從昆明到

10、麗江的平均速度是多少五、作圖題 (共 1小題) 20.一輛電動玩具車作勻速直線運動，它的速度時間圖象如圖程時間圖象6 / 10 B 正確，不符合題意；當兩車的運動方向相反時，以地面為參照物，甲C 錯誤，符合題意；當兩車的運動方向相反時，以地面為參照物，D正確，不符合題意V V 6 m/s，V 4 m/s.5 s乙車跑在最前面，甲車與丙車的速度相等0.8 m，故錯誤；普通中學(xué)生身高約為2.5 cm左右，故正確；一支鉛筆的長度約為A，D 選項中的B 正確，不符合題意；當兩車的運動方向相反時，以地面為參照物，甲C 錯誤，符合題意；當兩車的運動方向相反時，以地面為參照物，D正確，不符合題意V V 6

11、m/s，V 4 m/s.5 s乙車跑在最前面，甲車與丙車的速度相等0.8 m，故錯誤；普通中學(xué)生身高約為2.5 cm左右，故正確；一支鉛筆的長度約為A，D 選項中的B 選項直接用刻度尺來尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)C 選項所示的方法為(2)終點裁判是，(3)在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時間內(nèi)通過的路程甲乙 丙1.6 m左右，故錯15 cm，故錯誤“輔助工具法 ”，三角板的直角邊所對應(yīng)(平均速度 )，即根據(jù)相等時間內(nèi)4 m/s.答案解析1.【答案】 C【解析】當甲車運動方向和乙車相同時，且速度小于乙車，以地面為參照物，甲乙兩車都向南行駛，故 A 正確，不符合題意；當甲車運動方向和乙車相同時，且速度

12、大于乙車，以地面為參照物，甲乙兩車都向北行駛，故車向北行駛，乙車向南行駛，故甲車向北行駛，乙車向南行駛，故2.【答案】 B【解析】第一個圖象是路程時間圖象，由圖可知甲車做勻速直線運動，速度第二個圖象是速度時間圖象，乙車與丙車都做勻速直線運動，車的速度為所以乙車的速度最大，經(jīng)過3.【答案】 C【解析】普通中學(xué)生使用的課桌高度約為誤；一元硬幣的直徑約為4.【答案】 C【解析】用刻度尺測量物體的長度時，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量，測量方法會使測量值偏小，不符合題意；的，一般測量值會偏小，不符合題意；的示數(shù)即為圓柱體直徑的大小5.【答案】 A【解析】 (1)比賽時，觀眾看到跑在前面的運動員跑

13、地快，說明了在相同的時間內(nèi)，運動員的路程越大，運動員跑得越快，觀眾是根據(jù)相同的時間內(nèi)，比較路程大小得出結(jié)論的看誰最先到達終點，先到達終點的運動員跑得快；裁判是在路程相同的情況下，比較運動時間的長短得出結(jié)論的的路程大小來判斷物體運動快慢的，用觀眾的方法相同判斷運動快慢6.【答案】 A【解析】麥浪滾滾，是麥浪位置在不停地變化，屬于機械運動，符合題意；分子的運動是微觀的運動，物體的位置并不一定改變，不屬于機械運動，不合題意；五四運動是社會上的政治運動，不屬于機械運動，不合題意；小樹慢慢長高，是植物的生長，不屬于機械運動，不合題意7.【答案】 B【解析】對于正在運行的書，鉛筆相對于書的位置沒有發(fā)生變化

14、，所以說鉛筆是靜止的，選擇的參照物應(yīng)該是書；對于正在運行的書，鉛筆相對于地面、桌面、桌面上的橡皮位置都發(fā)生了變化，7 / 10 A 錯誤；對同一物體選用不同的參照物，其B錯誤；在勻速直線運動中速度保持不變，故s525 m225 m300 m，所用的時間 t45 s30 s15 s，所以20 m/s.；而丁車I.甲時間圖像，反應(yīng)的是勻速直線運動情況，所以能夠描25 m/s90 km/h.因為 1 m/s3.6 km/h，所以 90 m/s25 m/s0.6 mA 錯誤；對同一物體選用不同的參照物，其B錯誤；在勻速直線運動中速度保持不變，故s525 m225 m300 m，所用的時間 t45 s3

15、0 s15 s，所以20 m/s.；而丁車I.甲時間圖像，反應(yīng)的是勻速直線運動情況，所以能夠描25 m/s90 km/h.因為 1 m/s3.6 km/h，所以 90 m/s25 m/s0.6 m所用的時間為s1.8 m0.6 m1.2 m；2 s通過的路程為v(3)列車t14：2307：286 h55 min6C錯誤；，6 s；(2)乙車0.2 m，所以甲車的速度為乙h，s1 229 km，越小說明 V越大，故 D 正確v 0.2 m/s，所以甲車的速度小于甲0.1 m/s；由(b)圖所以說鉛筆應(yīng)該是運動的8.【答案】 D【解析】房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動都屬于機械運動，故運動情況可能相同，也可能

16、不同，故根據(jù)速度公式 V 可知，9.【答案】 C【解析】第 3段經(jīng)過的路程是平均速度 v 10.【答案】 A【解析】四輛車均做勻速直線運動，則它們的圖像均為過原點的直線，因由題意知丙車跑完全程所用時間最短，故丙車速度最大，在相同時間內(nèi)丙通過的距離最長，故丙圖應(yīng)在區(qū)域最后到達終點，故丁車速度最慢，故丁車的運動圖像應(yīng)在區(qū)域11.【答案】乙【解析】觀察左圖可知，甲在相等時間內(nèi)通過的路程相等，而乙在相等的時間內(nèi)通過的路程不想等，因此，甲做的運動為勻速直線運動，乙做的事變速直線運動；因為相鄰兩個小球的時間間隔相等，通過觀察發(fā)現(xiàn)，甲乙兩物體通過相同的路程，乙所用的時間比甲用的時間少，因此，乙的平均速度大于

17、甲的平均速度；右圖的路程述甲的運動情況12.【答案】 90 km/h【解析】根據(jù)速度表指針指示的位置可知，汽車速度為km/h13.【答案】 (1)勻速 6 s；(2)1.2 m；(3)小于【解析】 (1)根據(jù)圖像可知，甲乙都在做勻速直線運動，甲車通過在 AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，通過的路程為(3)根據(jù)(a)圖可知，甲車可知，乙車 3 s通過的路程為 0.6 m，所以甲車的速度為乙車的速度14.【答案】 (1)178 km/h；(2)武漢到鄭州東；石家莊到北京西【解析】 (1)列車由武漢站駛往北京西站，8 / 10 v t109：5607：282 h28 min2217 km/h；s2948 km53

18、6 km412 km，t212：049：592 h5 min2v2s31 229 km948 km281 km，t3142312072 h16 min2124 km/h；v1v2v3，即列車在武漢到鄭州東路段運行得快，運行最慢的路段是石家莊到VABVBC(2)由圖可以看出v VABVBC.4、7(或 5、8或 6、9)1v t109：5607：282 h28 min2217 km/h；s2948 km536 km412 km，t212：049：592 h5 min2v2s31 229 km948 km281 km，t3142312072 h16 min2124 km/h；v1v2v3，即列車在

19、武漢到鄭州東路段運行得快，運行最慢的路段是石家莊到VABVBC(2)由圖可以看出v VABVBC.4、7(或 5、8或 6、9)1與 4(或 2與 5、3與 6)可知，運動路程相同，時間不同，且運動時間越(2)由4、7(或 5、8或 6、9)；500 s8 min20 s7：28：20，所以可以在7：30前到達學(xué)習(xí)v ，計算出行178 km/h；h，h，h，A 到 C 的總路程是0.1 m/s；(3)由圖可以看出， AB段7：30前到達學(xué)校6 m/s；40 198 km/h；全程的平均速度：(2)武漢到鄭州東： s1536 km，平均速度 v1 鄭州東到石家莊：平均速度石家莊到北京西：平均速度

20、： v3 由以上計算可知：北京西(3)坐在列車上的小紅同學(xué)，看到窗外的房子飛速向后退去，這是選擇列車作為參照物造成的15.【答案】 (1)刻度尺(2)0.1(3)【解析】 (1)實驗中還需要用刻度尺測量滑塊運動的距離；cm0.4 m，總時間是 4 s，所以 AC段的平均速度的路程小于 BC段的路程， AB段的時間等于 BC段的時間，所以16.【答案】運動相同的路程，時間越短的物體運動越快；【解析】 (1)比較實驗數(shù)據(jù)短的小轎車運動的越快，所以得出的結(jié)論是：運動相同的路程，時間越短的物體運動越快實驗結(jié)論可知，根據(jù)控制變量法的基本要求，需要控制物體運動的時間相同，路程不同，表中數(shù)據(jù)符合要求的是17.【答案】解：該同學(xué)行進的時間為t 他早上 7：20出發(fā)，到校時間為答：該同學(xué)可以在【解析】根據(jù)題意可知，該同學(xué)的距離學(xué)校的路程和行駛的速度，可以根據(jù)公式駛的時間，然后進行時間比較，作出判斷18.【答案】 (1)平均速度： v19 / 10 5 m/s；6 m/s；5 m/s.(1)根據(jù)題意，告訴了李明家到書店(